四年级《牛和鹅》语文课文

不少学生对于语文仅仅做到死记硬背知识或者答案,却不能理解其中的含义，所以我们要学会理解文章。下面是小编为大家收集的关于四年级《牛和鹅》语文课文及练习题，希望你喜欢。

四年级《牛和鹅》语文课文

大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

我们都很相信这句话。

所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。

我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟

也许是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢!其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。

就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了!

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”

我说：“因为鹅把我们看得比它小哇!”

金奎叔说：“让它这样看好了!可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗?

直到现在，我还记着金奎叔的话。

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本文作者任大霖，选作课文时有改动。

四年级《牛和鹅》语文练习题

一、比一比，组词。

跪( ) 摸( ) 概( ) 脱( )

脆( ) 模( ) 既( ) 蜕( )

二、下列字读音完全正确的一组词语是( )。

A.无所谓(wèi) 心胸宽广(xōnɡ)

B.赤膊上阵(bé) 恐怖(bù)

C.扳牛角(bān) 赤手空拳(quán)

D.欺人太胜(qī) 掐断(qā)

三、根据课文填空。

看到牛，我们也不再无缘无故欺负它了，我觉得它( )把我们看得比它大，( )我们平白地去欺负它干吗?

1.“无缘无故”的意思是____________，句中和它意思相近的词语是____________。

2.在句中填上合适的关联词语，并用这个关联词语写一句话。

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四、课内片段阅读。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

1.啪嗒啪嗒(仿写拟声词)：____________、____________、____________

2.这段话从____________、____________、____________三个方面描写了“我”被鹅追赶时____________的情境。

3.如果你见到当时的情境，你会怎么做?要把句子写具体。

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五、请仿照上一题课文片段的写法，用多种描写方法写一写运动会上拉拉队员的表现。

参考答案：

一、跪下 清脆 抚摸 模型 大概 既然 推脱 蜕皮

二、C

三、1.没有一点儿原因 平白地

2.虽然 可 我们的学校虽然不是高楼，可环境非常优美。

四、1.滴答滴答 哗啦哗啦

2.动作 神态 语言 慌乱

3.示例：我会拿起一根木棍，用力地赶鹅，一直把它们赶跑。

五、示例：观众席上的啦啦队员个个满脸通红，大喊“快!快跑!”有的同学干脆站起来，又蹦又跳，手舞足蹈地为他们助威。还有几个同学在一起，挥动双臂，齐声大喊：“加油!加油!”

四年级《牛和鹅》语文练习题

第一课时

一、给加点字的正确读音下面画上“_____”。

掐住(qiā kǎ) 捶(chuí chíu)胸(xōng xiōng) 答应(yīng yìng)

扳(bān bǎn)牛角 拖倒(dǎo dào) 划(huá huà)船

扇(shān shàn)几扇(shān shàn)翅膀 脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊(bo bì)

二、看拼音，写词语。

suī rán chuí dǎ wán pí dà gàibó zi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chùshènshuāiqiā píng

( )摸 ( )至 ( )倒 ( )死 任( )

三、加偏旁，组新字并组词。

莫---( )

危---( )

氏---( )

屋---( )

兑---( )

虫---( )

答案

一、qiā chuí xiōng yìng;bān dǎo huá;shān shàn zhuǎ bo

二、虽然 捶打 顽皮 大概 脖子 触 甚 摔 掐 脱 凭

三、摸---摸手 跪---下跪 昏---黄昏 握---握手 脱---脱 衣 虽---虽然

第二课时

一、写出近义词。

顽皮---( )

痛快---( )

神气---( )

恐怖---( )

欺负---( )

无缘无故---()

二、按要求写句子。

1.鹅咬住了衣襟。(把句子说具体)

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2.鹅有什么可怕的!(改为陈述句)

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3.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。(用加点的关联词说一句话)

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三、选择句子的含义。

1.有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀!怕它干吗?( )

A.作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。

B.有不同的角度，就会产生不同的结果。金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。对鹅，我从此也不再怕它。

2.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我们平白地欺负它干吗?( )

A.牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了!

B.通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故的欺负它。

答案

一、调皮 畅快 得意 害怕 欺凌 平白无故

二、1.可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟。

2.鹅没有什么可怕的。

3.要是你走路不小心，就会摔倒的。

三、1.B 2.B

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