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下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:A是一种农业害虫,它的身体可分、、三部分,它的体表有。B生活在水中,它的呼吸器官是,它的胸鳍和

题文

(12分)下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:



(1)A是一种农业害虫,它的身体可分         、        、        三部分,它的体表有             。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是      ,它的胸鳍和腹鳍的功能是      。
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是      ;属于恒温动物的有      。(填字母)
(4)E的毛有         作用;其牙齿有        和        之分,与其食性相适应;E与D相比,在生殖发育方面的特点是                    。

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)头  胸  腹    (2)鳃   维持身体平衡  尾鳍
(3)A     D、E     (4)保温  门齿   臼齿   胎生哺乳

解析


(1)蝗虫的体表具有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分的蒸发,这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因;
(2)B是鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡,依靠尾鳍控制前进方向;
(3)A体内无脊柱,属于无脊椎动物,BCDE的体内都有脊柱,属于脊椎动物,ABC的体温不恒定,属于变温动物,DE的体温恒定,属于恒温动物,动物越高等学习能力越强,哺乳动物是动物界最高等的一个类群,因此图中的E家兔的学习能力最强;
(4)家兔的毛有保温作用,与其食性相适应,家兔的牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物,臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物,家兔的消化管很长,并且有特别发达的盲肠,消化食物的面积很大,适于消化植物纤维,D是鸟类,卵生,E是哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳。

考点

据培训啦专家说,试题“(12分)下图中是我们学过的五种动物,请.....”主要考查你对 [生物分类的概念和依据 ]考点的理解。

生物分类的概念和依据

生物的分类的概念和依据:
    生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。

生物分类的特点:
    分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。通过生物的分类,可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。
生物分类单位:
科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。
界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。
特别提醒:生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。有时还有一些辅助等级,是在主要分类等级单位前加前缀,如“亚”单位。“亚”单位位于上一等级和下一等级之间,在上一等级的名称前加上一个“亚”字来表示。如亚门在门和纲之间。

每种生物都是一个丰富的基因库的原因:
生物的各项特征是由基因控制的。生物的细胞内有成千上万个基因,不同种生物的基因有较大差别。同种生物不同个体的基因在组成上也不尽相同,所以说每种生物都是一个丰富的基因库。
生物分类的特点:
把生物分成不同等级的分类单位,是科学家根据生物之间的相似程度划分的。因此,分类单位越大,所含的生物共同特征减少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。

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温馨提示:
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