想要学好语文，一定要多做同步练习，以下所介绍的人教版初一语文上册同步练习及答案：秋天同步练习（4）主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!
1.给下列加粗字注音。
背篓________ 蟋蟀________ 寥阔________
芦篷________ 枯涸________ 梦寐________
2.辨析下列各组字，并分别注音、组词。
3.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”一句含有比喻的修辞手法，本体是“青鳊鱼”。
( )
②“秋天游戏在渔船上”使用了拟人的修辞手法。
( )
③《秋天》一诗在体裁上属于近体诗。
( )
④诗歌通过三幅画面营造了一种清丽、柔和而又略带忧郁、哀婉的氛围。
( )
4.诗歌总体的写景顺序是由________及________。
(一)语段点将
震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
1.这节诗从多种感官角度出发，描写秋景。“伐木声丁丁地飘出幽谷”一句是从________角度，写出了幽谷________的特点。“稻香”从________角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。
2.“秋天栖息在农家里”一句运用了________的修辞手法。
3.如果把“栖息”字换成“停留”或其他的动词，好不好?为什么?
答：________________________________________________。
4.这一节诗歌所描写的画面可以用一个什么词来概括?它由哪两个场景组成?
答：________________________________________________。
(二)迁移过关
秋天
戴望舒
再过几日秋天是要来了，
默坐着，抽着陶制的烟斗，
我已隐隐听见它的歌吹
从江水的船帆上。
它是在奏着管弦乐;
这个使我想起做过的好梦;
我从前认它为好友是错了，
因为它带了烦忧来给我。
林间的猎角声是好听的，
在死叶上的漫步也是乐事，
但是，独身汉的心地我是很清楚的，
今天，我没有这闲雅的兴致。
我对它没有爱也没有恐惧，
你知道它所带来的东西的重量，
我是微笑着，安坐在我的窗前，
当飘风带点恐吓的口气来说：
秋天来了，望舒先生!
1.为下列加粗字注音。
管弦________ 闲雅________ 恐吓________
2.全诗使用最多的修辞手法是________________。
3.本诗所营造的氛围和何其芳的《秋天》有何不同?
答：________________________________________________。
【答案】
1.略 2.略 3.①×②√③×④×
4.远近
(一)1.听觉 幽深、宁静 嗅觉 2.拟人 3.不好。“栖息”本用来描写有生命的物类，在诗歌中概括农家的状况，将虚无的东西(秋天)形象化、具体化，创造出闲静的氛围 4.农家丰收图 包含“山谷伐木”和“篱间背瓜果”两个场景
(二)1.略 2.拟人 3.何其芳《秋天》的氛围松弛、悠闲、宁静;本诗则略显抑郁、萧条
【提示】
“基础训练”第3题：③近体诗是与古体诗相对的概念，都属于古诗的范畴。④诗歌的氛围是乐观、闲静的，因而“忧郁、哀婉”的说法是错误的。
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