人教版初一上册语文同步练习：紫藤萝瀑布练习题（4）

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了人教版初一上册语文同步练习：紫藤萝瀑布练习题（4），希望大家学习愉快!

《紫藤萝瀑布》

第一部分：

1、根据拼音写汉字：(2分)

(bèng)溅伶(lì)(zhàn)开盘(qiú)

2、解释加点词的意思：(3分)

⑴这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

春红已谢：

⑵每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

忍俊不禁：

⑶花朵……好像在察颜观色，试探什么。

察颜观色：

3、下面不是写花的繁密茂盛的一项是( )(2分)

A、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

B、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

C、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。

D、开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。

4、下列说法有误的一项是( )(2分)

A、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。

B、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。

C、本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。

D、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。

5、文章开头写道“我不由得停住了脚步”，这句话在内容和结构上有什么作用?(3分)

6、体会下列句子的含义：(2分)

⑴香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

⑵在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

7、文章题目运用了 的修辞手法，文题写出了紫藤萝的什么特点?(3分)

8、你认为这篇文章的主旨是。(3分)

9、 在《紫藤萝瀑布》中写道：藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”，后来连“稀零的花串也没有了”。可花儿并没有枯死，“藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密”。作者赞美藤萝顽强的 ，并由此联想到人的生命。文章动作的是 的写法。(3分)

10、有人评论说《紫藤萝瀑布》既是一幅精致的画，又是一首深沉的歌，这两方面体现在什么地方，请作简要回答。(3分)

11、下列句子横线上该填的词语顺序最合理应是 。(3分)

世界屋脊上的 ，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线。

⑴晶莹的湖泊 ⑵大漠 ⑶奔腾的江河 ⑷雪岭 ⑸数不清的珍禽异兽 ⑹草原 ⑺冰峰

12、“第一”有很多雅称，选出下面句子用词不够得体的一项( ) (2分)

A、 《红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演。

B、他学习很勤奋，期末考试摘取了桂冠。

C 、在技术能手的比赛中，他独占鳌头：

D 、我们班各项工作都很出色，期末评比中名列榜首。

第二部分：

(一)

⑴从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

⑵这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

⑶“我在开花!”它们在笑。

⑷“我在开花!”它们嚷嚷。

⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

13、上文写盛开的藤萝，作者从 的角度，由及，由到，写出了花的“盛”。(3分)

14、“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么?(3分)

15、“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句，写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”?“花苞”指什么?(3分)

16、画线句子用了 的修辞手法，写出了花的 。(3分)

17、文中写花繁多茂盛的句子还有哪些?(3分)

18、文中画浪线的两个比喻句好在哪里?(3分)

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