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初一语文同步练习:《猎狐》同步练习题

语文是其他学科的学习基础,五年级语文知识点对小朋友们的语文学习非常重要,大家一定要认真掌握,精品学习网为大家整理了初一语文同步练习:《猎狐》同步练习题,让我们一起学习,一起进步吧!

第一部分:

1.给下面括号前面的字注音。

竹驽( ) 粗糙( ) 虎啸( ) 冥( )思苦想?温馨( ) 毛骨悚( )然

2.下面词语书写完全正确的一项是( )

A.贪婪 篱笆 名誊 挺而走险

B.愠怒 崇尚 玷污 钢毅勇敢

C.糯弱 唾弃 奚落 萎靡颓丧

D.轻蔑 翱翔 恫吓 呕心沥血

3.选择恰当的词语填入句中。

⑴他希望展开一场血腥的厮杀,以显示自己的力量和()(勇敢 勇武 勇猛)。

⑵他总觉得,当着母狐狸的面射杀它的小宝贝,好像也不太()(道德 人道 仁义)。

⑶他觉得阿爸的挖苦还是有点道理的,自己身上确实存在()(柔弱 软弱 懦弱)的非男子汉的杂质。

⑷那对小狐狸还()(茫然 木然 懵然)无知地蹲在前面。

4.下面句子使用了什么修辞方法?

⑴韦老师柔声柔气的话语,清澈忧郁的目光,像一根无形的柔软的绳索,捆住了他猎手的天性……刚烈的野性。( )

⑵母狐安详地昂着头,等待他棍子往下落。( )

⑶它用它全部的生命在哀求:行行好,快打死我吧!( )

⑷这是他雪耻的旗帜,是他勇敢的标记。( )

5.文中的环境描写非常动人,而且还起到了渲染气氛,烘托人物性格的作用。你能找出一两例作点分析吗?

6.本文的结尾,戈文亮并没有抓回那只让他蒙羞的红狐,为什么他的猎手父亲还要为他举行迎接猎手满载而归的庆典仪式?

第二部分:

(一)

他终于摸黑赶到了南温河。河水在星光下像匹蓝缎子;潺潺的水流声在寂静的夜里显得格外响亮。他顺着河滩向一片灌木丛走去,粗糙的沙砾硌得他脚掌发疼。他在灌木丛前停下来,将捕兽铁夹放在清凉的河水里浸泡了一阵,又抓起一把斑茅草,使劲将捕兽铁夹擦拭了一遍。他不是要清除铁锈,他是要冲洗擦拭净沾在捕兽铁夹上的人的气味。然后,他径直走到一块蛙形的岩石旁,将捕兽铁夹固定置放在两棵小桉树间,没错,这里是那只该死的红狐进出洞穴的必由之路,他早就顺着红狐留下的栀子花形的足迹从曼燕寨跟踪到这儿,昨天和前天,他花了整整两个白天的时间,侦察清楚那只该死的红狐就居住在南温河畔峭壁下某个石洞里。但他不能在白天来置放捕兽铁夹,一方面是为了瞒住阿爸;更重要的是,白天置放的捕兽铁夹只能逮住愚蠢的豪猪,而逮不住狐狸;狐狸是昼伏夜行的动物,和人类的生物钟恰好相反;它黄昏出洞时,经过整整一个白天的养精蓄锐,异常()(灵敏、敏感),来往路上任何可疑的蛛丝马迹都休想瞒过它的眼睛和鼻子;黎明返回时就不一样了,在树林里奔波觅食了一夜,早已精疲力竭,又回窝心切,难免莽莽撞撞。

他把捕兽夹上的铁板支好,拉紧弹簧,安稳插销,然后用斑茅草伪装起来,还把两坨狐狸粪便压在草上。狐狸很狡猾,嗅觉比狗还()(灵敏、敏感),疑心又极重,只要他稍有不慎留下一丝破绽,它就不会上钩。

一切收拾停当,他扫清留在捕兽夹四周的足迹,退到河边一块礁石后面,怀着一种渴望复仇的焦急心情,等待着。

他戈文亮本来有个好名声。他在镇中初二甲班念书,是全校师生公认的最勤奋的学生。他虽然才十四岁,个头却已超过了阿妈,宽肩细腰,是个标准的英俊少年,他有一个值得炫耀的阿爸。阿爸胸脯厚实、下巴坚毅,目光鹰隼似的锐利,是方圆百里首屈一指的好猎手,威震山林。在这还保留着狩猎古风的哈尼族寨子,阿爸是很受人尊敬的,戈文亮多少沾了些阿爸的光,老人和妇女总爱抚摸着他那头天然蜷曲的黑发赞叹说:“不愧是老虎生下的崽子,和你阿爸一样有出息哩!”

都怪那只该死的红狐毁了他的名声。

7.戈文亮为什么要在夜里静悄悄地潜入森林去寻找红狐?

8.戈文亮为什么要猎杀红狐?

9.从这几段文字可以看出戈文亮是怎样的人?这时候,他是怎样的心情?

10.乡亲是怎样评价戈文亮的父亲的?

11.倒数第二段在文中是属于()(顺叙、倒叙、插叙),这一段的作用是什么?

12.最后一段在结构上起什么作用?

13.选择恰当的词语填在文中横线上。

14.戈文亮的父亲是方圆百里首屈一指的好猎手,是哈尼族的英雄。戈文亮又是一个正在成长中的好猎手,是一个小英雄结合全文说说父亲与儿子两个英雄形象有什么不同?

以上就是初一语文同步练习:《猎狐》同步练习题,同学们,让我们快乐学习,不断积累,努力学习,提高成绩,奋力前行吧!

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