题文
根据短文内容和首字母提示，在下文空格处填入适当的词使短文完整。(每空一词)
Books bring us k____小题1:____ which enriches (丰富)our lives and b___小题2:___ us happiness.
All great men in the history of mankind(人类) l____小题3:____ books. There is no genius(天才) without books. We know that books are treasure of knowledge, and knowledge is power. Without it, we can achieve(取得) n___小题4:___. A man is blind and does not even know w____小题5:___he is doing if he is unable to read.
Books bring us h____小题6:___ as well as knowledge. They enable us not only to see through the past, but also to see into the f___小题7:_____.
Macaulay, a famous historian of England, once wrote to a little girl, “ If anyone would make me the greatest king that ever lived with palaces, fine dinners , wines, b____小题8:____ clothes and hundreds of servants, on condition that I should not read books, I would not be the king. I would rather be a p____小题9:____ man with a lot of books than a king w____小题10:___ any books in his splendid palace.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:knowledge
小题2:bring
小题3:loved /liked
小题4:nothing
小题5:what
小题6:happiness
小题7:future
小题8:beautiful
小题9:poor
小题10:without
解析
这篇短文中作者主要论述了书籍对于我们生活的意义。
小题1:结合语境可知此处指的是书籍给我们带来知识。根据首字母可知填名词knowledge，知识，抽象名词不可数，故用原形即可。
小题2:联系前文描述，可知此处指的是给我们带来幸福。联系前文Books bring，可知此处动词是books的并列谓语，也用动词原形，根据首字母可知填原形动词。bring
小题3:联系上下文，可知此处指的是人类历史中的大人物都喜欢书。结合语境可知本句描述的是过去的动作，故用一般过去时态。根据首字母可知填过去式动词loved /liked，爱/喜欢。
小题4:联系前文描述，可知此处指的是如果没有书，我们将一事无成。根据首字母可知填不定代词nothing，什么也没有。
小题5:联系上下文描述，可知此处指的是，如果他不能读书，一个人甚至不知道自己正在做什么。根据首字母可知填不定代词what，什么。
小题6:联系前文描述，可知此处指的是书籍带给我们幸福以及知识。根据首字母可知填名词happiness，幸福。抽象名词不可数，故用原形即可。
小题7:联系前文描述，可知此处指的是也能了解将来。根据首字母可知填名词future，未来，抽象名词不可数，故用原形即可。
小题8:联系上下文描述，可知此处指的是漂亮的衣服。根据首字母可知填形容词beautiful，漂亮的，做定语。
小题9:联系下文描述，可知此处指的是，我宁愿成为一个有很多书的穷人。根据首字母可知填形容词poor，贫穷的。
小题10:联系前文描述，可知此处指的是也不愿成为一个在金碧辉煌的宫殿里面一本书也没有的国王。结合语境及首字母可知填介词without，没有。
点评：解答此类题型首先要根据句子中的关键信息，如：首字母，汉语提示，上下文，句意，习惯搭配等，判断出所需单词。然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。
考点
据培训啦专家说，试题“根据短文内容和首字母提示，在下文空格处填.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
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