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A: Hi,Tony.小题1:B: A lot of people were badly hurt in the Ya’an earthquake.A: Yes

题文





A: Hi,Tony. 小题1: 
B: A lot of people were badly hurt in the Ya’an earthquake.
A: Yes, I feel so sorry about that. 小题2: 
B: What shall we do?
A:   小题3: 
B: Good idea! Money must be a problem.
A:   小题4: 
B: We can also collect school things for the students there.
A: Right! 小题5: 
B: You are so kind.

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:D
小题2:E
小题3:G
小题4:A
小题5:F

解析


这篇短文中两个朋友主要谈到了如何帮助雅安地震中受灾的人们。
小题1:根据下文,许多人在雅安地震中受伤了。可知选D,你看起来很伤心,为什么?
小题2:联系下文,我们该做什么?可知选E,让我们做些事情来帮助他们吧。
小题3:联系上文问句及下文答语,好主意!钱一定是个问题。故选G,为他们筹集一些钱怎么样?
小题4:根据下文,我们也可以为那儿的学生筹集一些学习用品。可知选A,我们还能做其他什么事?
小题5:联系上文描述,可知选F,我会用我的压岁钱给他们买一些。
点评:这是一个七选五题型,选项中给出了两个多余选项,解题中注意区分。特别是要注意问句和答语。一般是根据问句选答语,或是根据答语选问句,注意问答句中人称与数的对应关系。完成后多读几遍,看语义是否通顺,逻辑是否合理。

考点

据培训啦专家说,试题“A: Hi,Tony.小题1:B: A .....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。

情景交际

情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点,通过提供一定的语境,将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式,也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

情景交际题注意事项
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致,因而必须瞻前顾后、全盘考虑,不能仅看上一个问句就选择答句,或仅根据下文中的答句就补全它的问句,否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据,不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去,避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难,一时难以确定不要勉强先做,否则易造成连锁错误。

 

解题思路与技巧:
1. 通览全文,领会大意,揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文,了解对话大意,根据对大意的把握,判定语境,揣摩话题。 
2. 根据语境,细读选项,选择答案。在把握话题和语境的基础上,针对对话的每一空白处,细读所提供的选项,认真分析它们之间的异同,依据对话有关情景内容,选择正确的答案。 
3.通盘考虑,前后联想,先易后难。要从对话整体理解出发,依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案,不可不顾前后顺序,孤立地就上句就补下句,这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的,再回头补选较难的。 
4.通读对话,义形结合,验证答案。将对话补全之后,再将整段对话通读一遍,逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境,而且要保证语言正确,做到说话得体。    

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