根据对话内容，从方框中所给的七个选项中选出五个句子补全对话，使对话完整、通顺。并将所选标号填写在答题卡相应的位置上。A：Hi

题文

根据对话内容，从方框中所给的七个选项中选出五个句子补全对话，使对话完整、通顺。并将所选标号填写在答题卡相应的位置上。（共5个小题；每小题1分，满分5分）
A：Hi, Betty! Did you go on the school trip? I didn’t see you last Sunday.
B：   小题1:
A：Why?
B：   小题2:
A：What did you do ?
B：I cleaned my room and did my homework.   小题3: 
A：Really? Not much fun!
B：小题4:  I went to a movie with my sister in the afternoon.  小题5:. Was the school trip interesting?
A：Yes. We went to the Science Museum in the morning and went to the zoo in the afternoon. We really had a good time!
A.Then I studied for the test.
B.No, I stayed at home.
C.Because I had lots of things to do.
D.What about you?
E.Because I went on the school trip.
F.Well, it wasn’t very bad.
G.How did you like it?

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:B
小题2:C
小题3:A
小题4:F
小题5:D

解析

这篇对话当中两个人主要谈到上周日各自的活动情况，其中一个人去参加了学校的郊游活动，一个人在家打扫房间，做作业，学习，并在下午看了电影。
小题1:联系上文，你去学校郊游了吗?我上周日没有看见你。可知选B，不，我呆在家了。
小题2:联系上文，为什么？可知选C，因为我有许多事情要做。
小题3:联系前文，我打扫了房间，并且做了作业。及下文，真的吗？可知选A，然后我为考试进行了学习。
小题4:联系上文，没什么乐趣啊！及下文，下午我和我的姐姐去看了电影。可知选F，哦，那还不太糟糕。
小题5:联系下文，学校郊游有趣吗？及下文答语，是的，……，可知选D，你呢？
点评：这是一个七选五题型，选项中给出了两个多余选项，解题中注意区分。特别是要注意问句和答语。一般是根据问句选答语，或是根据答语选问句，注意问答句中人称与数的对应关系。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。

考点

据培训啦专家说，试题“根据对话内容，从方框中所给的七个选项中选.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。

情景交际

情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。    

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