补全对话A: 小题1:小题2:lessons do you have a day?B: Five.A:小题3:your favorite lesson

题文

补全对话（10分）
A:  小题1: 小题2: lessons do you have a day?
B: Five.
A: 小题3: your favorite lesson?
B:  小题4:favorite lesson is history.
A:小题5: do you like history?
B: Because小题6: interesting.
A:  小题7: is your history teacher?
B: My history teacher is Mr Zhang .
A: 小题8:  小题9: is he ?
B: He is forty.
A:  小题10: does he live?
B: He lives near our school.

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:How
小题2:many
小题3:What’s
小题4:My
小题5:Why
小题6:it’s
小题7:Who
小题8:How
小题9:old
小题10:where

解析

这是两个朋友之间关于自己老师的一段对话，在对话中谈到了自己最喜欢的科目，老师及老师住的地方。
小题1:根据下文答语five，可知本句话问的是数量，故此处填How。
小题2:根据下文答语five，可知本句话问的是数量，故填many。
小题3:联系下文可知句意为，你最喜欢的课程是什么？故填What’s。
小题4:结合语境可知句意为，我最喜欢的课程是历史。故填My。
小题5:联系下文可知本句问的是原因，故填Why。
小题6:结合语境可知此处指的是上文提到的历史，故填it’s。
小题7:联系下文可知本句问的是，你的历史老师是谁？故填Who。
小题8:联系下文可知本句问的是年龄，故填How。
小题9:联系下文可知本句问的是年龄，故填old。
小题10:联系下文可知本句问的是地点，故填where。
点评：本题的特点自己填出完整答案，故需要我们在理清上下文关系的同时，推断出所填内容的含义，并且用正确的句子表达出来，难度较大。书写答案时，注意首字母大写，因为是回答问句，即使只有一个单词也是一个句子。为避免不必要的错误，尽量使用短句。同时并注意人称和数的变化。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。

考点

据培训啦专家说，试题“补全对话（10分）A: 小题1:小题2:.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。

情景交际

情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。    

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