在教师资格证全国统考中，初中语文资格证考试会有三个科目，分别是综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。语文学科知识和教学能力调查的重点是什么？我在调查模块的短板在哪里？接下来解构分析往年教师资格证真题，帮助考生明确考试重点。希望这对考生备考有所帮助。
一、试卷分值和题型初中语文学科知识和教学能力分值均为150分，其中初中学科专业知识占17%，教学能力占83%。从分值比例来看，语文学科知识与教学能力对教学能力的测试比例显著，题型以选择题和主观题为主，中考试卷选择题占30%，主观题占70%。以上是专业课的宏观分析，现在是专业课的微观分析:
①从学科知识来看:
初中学科知识的考查重点是“国内外所有人的文学风格和代表作品”、“文言文相关知识(常见的虚词、古今词义的变化、词性的灵活运用、倒装句”、“错字病句的辨析”。其中错别字主要在阅读中考察，一般不是选择题的形式。对于“古今中外所有人的文学风格和文学作品”，建议考生在特定的文学思潮或流派下记忆，如:文学研究会的代表人物有哪些？他们的作品有什么样的风格？再比如:20世纪伤痕文学的代表作家和作品有哪些？这些主要考察考生在高等教育阶段的文学积累。如果考生缺乏这方面的话，建议考生从文学思想的角度来看待自己的作品，古今中外。我们看看初中的真题，大家就明白了。
【初中真题】一位老师在八年级开设了名著导读课，引导学生围绕“成长岁月”这一主题进行阅读。下列说法不恰当的是()
A.《一个春风沉醉的夜晚》b .《麦田里的守望者》
C.《哈克贝利·费恩历险记》
要想答对这道题，考生只需要熟悉这些作家的作品就可以了，但考生要同时知道这么多作家的作品并不容易。所以在备考的过程中，要对作家的作品有所了解，同时要学会对这些作家进行分类。《春风醉了一夜》是中国现代著名作家郁达夫的一部小说。它描写了一个具有阶级反抗意识的下层女工形象，不适合作为“成长题材”的文集。或者考生知道郁达夫作品中的主人公是一种“过剩”，而这种“过剩”是一种迷失了方向的知识青年。从这个角度你也可以推断出这个问题的答案是选项a，高中的文学常识也很相似，考生可以用同样的方法备考。
对于《文言文基础知识》考生来说，要明确常用字、古今词义的变化、词性的灵活运用、倒装句。一般初中资格考试，初中和高中卷子都会各考一题，对考生要求比较高。考生在备考过程中要了解常见的句子类型、倒装句(介词宾语、定语后置、状语后置、动词倒装)、省略句和一些词类。对于文言文部分，涂画建议考生多练习，因为经常考的句子都是固定的。
②从教学能力来看:
教学能力主要包括教学实施、教学评价和教案设计三个部分。考生在备考过程中，要特别熟悉语文新课标，尤其是要了解语文新课标渗透的教学思想。初中教师资格证考生需要记住义务教育语文新课程标准，尤其是教学实践建议和评价建议。考生需要花很多时间去解读。华在研究初中教师资格证真题试卷时发现，教案设计部分，文言文教案设计有很大的考查倾向，考生一定要重视。当然，其他体裁的考生也需要熟悉。教师资格证的语文教案设计不同于招考。相比之下，教师资格证的教案设计部分，考生不仅要准确设定教学目标和教学难点，还要知道教学目标和教学难点的设定依据，以及背后的论据是什么。在设置教学过程的时候，也要了解老师在各个环节是如何组织教学的。真题如下:
【初中真题】
范仲淹的《杨玉娥娄机》
清四年春，腾失守巴陵郡。次年人和盛世，重修岳阳楼，增其旧制，刻唐先诗及今诗。属于作文要记。
观复巴陵胜，在洞庭湖。一座远山，一口长江，一泓汤水，一望无际的地平线；晚上阴天，天气万千。然后岳阳楼大观也是前辈准备的。但是，北方的巫峡，南极的潇湘，搬离客居的诗人都会经常在这里，看东西的感觉也是独一无二的。
夫若雨，连月不开，阴风呼啸，波涛浑空；日头隐而山隐；商旅不能做，毁了；暮色中，虎啸猿啼。人去楼空，会想家，会担心，会怕被嘲笑。你会感到悲伤和难过。
如果是春天，景明，风平浪静，天空明亮蔚蓝；沙鸥季翔，金林游泳；岸边绿绿的。还是一口长烟空，明月千里，光闪闪，影依旧，渔歌相答。这是多么幸福啊！人去楼空，心旷神怡，忘了屈辱。如果你把酒放在微风中，你就会快乐。
嘿，老公！求古仁人之心，或者做点与众不同的事，有什么意义？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，是忧其民；若远在江湖，则忧君。进是忧，退也是忧。但是你什么时候开心呢？一定要说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？嘿！微民，我们跟谁回家？
单位领导
本单元所选的课文多为描写景物的古文，记叙文较少，但都是抒发感情、借景抒情的名篇。学习本单元课文时，要阅读课文，欣赏这些关于借景抒情的小品的特点。品味感受，通过全面的亲身体验加深理解。
文本介绍
孟浩然、李白、杜甫等人笔下、流传的洞庭湖边的岳阳楼，更因宋代范仲淹的这篇名篇而熠熠生辉，让我真的很想去体验一次洞庭之旅，感受一下南方明晃晃的深蓝海浪，抒发一下自己的内心。
家庭作业
先带着感情大声朗读背诵全文，说“看东西有区别吗？”“尝古人之仁，或有所不同”两句话中的“不同”是什么意思？
第二，联系上下文，解释划线单词的含义和用法。
1.属于作文要记住它
2.这是岳阳楼的壮丽景色
3.去乡下想家，担心，怕被嘲笑
4.心旷神怡，宠溺忘情，把酒放在清风里。
5.韦斯人，我们是谁？
学生情况
八年级
50人的班级
课时安排
一个课时
教学条件
教室配有多媒体设备，可以演示PPT，播放视音频文件。
17.根据以上材料，确定本文的教学目标，并说明确定的依据。(20分)
18.根据教学目标设计本文的教学过程，并简要说明各个环节的教学内容和教学方法。(25分)
此外，图图还发现了一个非常有趣的现象。在教师资格证真题中，近几年几乎每个初中和高中都会考一个学生的作文评价题，这是一个复合题。学生的作文有错别字或病句需要考生改正，同时要求考生对自己的作文写评语。对于这类题型，一方面，考生要熟悉语文新课标中的评价原则，鼓励学生，并在鼓励的基础上提出一些修改学生作文的建议。此外，还要评价语言的生动优美，作者的主观情感表达，价值观的导向。教师要给学生写评语，文字优美，结构清晰，对学生以后的写作起到指导作用。
二、各模块分值你所占比重初中真题分值分析
从分数的分布来看，教学能力的比重很大。大家更注重备考时间的分配。图图希望所有考生在教师资格证统考中取得优异成绩。我们一起冲鸭子吧！
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