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发布时间: 2024年12月23日 05:42
以下是初中现代文阅读常见题型及解题技巧分析。同学们一定要在期中考试前认真阅读，这样才能真正在现代汉语阅读中取得更好的成绩。
泛化问题
1.这篇文章的线索是什么？
回答这个问题的关键是看文章的标题，标题往往是全文的线索；其次，注意文章中反复出现的关键词，一般是文章的线索。
2.请用简洁的语言概括文章(段落)的内容。
首先要理解文中的时间、地点、人物、事件四个要素，然后按照“谁在何时何地做了什么”或者“什么是什么”的思路来组织语言。准确、清晰、简洁。不要把总结变成对原文的复述。
总结议论文或解释性段落的内容，抓住段落的中心句。一般来说，议论文和说明文的段落意义是通过中心句来表达的。句子中心的位置往往在段落的开头(起主导作用)，或者在结尾(起总结作用)，有时也在中间。
3.简要概括课文中事物的特点(优点、用途)。
这类问题经常出现在说明文中，答案往往不止一个，而且一般分散在文中，需要进行提取处理。首先要分析文章的结构，注意段落中的连词，如“第一”、“第二”、“还”、“也”、“除了”等。这些句子往往是事物的特征。另外，找到一些特征后，也要看看下面段落中的同位置句。答案往往就藏在那里。看分数答题，注意不要遗漏。
4.从文中摘录一句话，然后问为什么，原因是什么？
把问题的题干放到原文里，答案一般在原句附近。可以直接用文中的相关句子回答，也可以对提取的关键词进行处理。
升值问题
1.这篇文章的标题有什么作用？
标题通常具有以下功能:
(1)全文的线索推动了情节的发展；
(2)概括文章内容，指出主旨(突出主题)；
(3)形式新颖，吸引读者；
(4)反映人物情绪的变化。(需要注意的是，不能照搬所有答案，要根据文章内容灵活运用)。
2.在文中加入一些词语有什么作用(好处，美观)？
一般都有固定的答案:
(1)动词:形象地表达某事物，(或形象地刻画事物的情境…)，表达某人物的心情(性格…)。
(2)形容词和副词:形象地描述某人(某物)的特征和情态...(或者描述一个场景，比如...)，反映了人物的心情...
3.划线句子中使用了哪些修辞手法，它们的作用是什么？请告诉我们下划线句子的表达效果。
此题的回答思路:分析此句的修辞功能+具体语境功能。
常见的修辞回答如下:
比喻:比喻(事物)用来描述(事物)，形象地写出(事物)的特征(情态)……表达(人物)的感情……
拟人:拟人化* *(或赋予* *人情感)，生动地表现……(画一幅……)的情景，写出事物的特点……表达(人物)的思想感情……
排比:使句型更有秩序，更有气势，强调(事物)的……并突出(人物)的……感情。
夸大:夸大(或缩小)尺寸(长度、速度、性能等。)的(某物)并突出其特点。
反问句:这个反问句的意思是...表达(性格)的态度(观点、情感)...语气强硬。
问:开头出现，其作用通常是设置悬念，吸引读者。或者在文章的结尾，它的作用通常是:它引起人们对……的关注
引用:
(1)引用诗句，其作用通常是:增强文章的诗意，使文章的语言更加优美(或引用诗句来说明……)；
(2)引用故事、神话传说，其作用通常是增强文章的趣味性，吸引读者。
对偶:使文章的节奏感鲜明，增强文章的节奏感和节奏感之美。
4.段落在文本中起什么作用？
先找出这一段在文中的位置，再分析它的作用。
文章开头:①引出下文；②开头，指出故事中要描述(解释和讨论)的对象；③参考文章标题；④设置悬念，吸引读者；⑤为下文的情节发展做铺垫，推动情节发展。
文章中间:①承上启下的过渡作用；(2)为下文的情节发展做铺垫，推动情节发展。
文末:①总结全文；②阐述全文的主要思想；③参考上一篇文章；④参考文章标题；⑤发人深省。(需要注意的是，并不是所有的答案都写了，适用的答案根据具体情况应用)
5.文中下划线的句子(段落)使用了哪些描写方法，其作用是什么？
先分析它属于哪种描写手法，再分析它的作用:
①人物描写(萧瑜动心):表现人物* *的特点，突出人物* *(心理、品质)；
②环境描写:烘托* *气氛，表达* *人物的思想感情(心理)。
6.请分析一下文中* *的形象或者文中* *有什么样的性格特征？
从本文中检索出对人物语言、动作、心理的描述，提取关键词分析人物性格，并对结果进行处理和合并。
7.这篇文章运用了对比(铺垫、象征等)的表现手法。).有什么作用？
常见的表达方式有对比、象征、铺垫、引用等。，每一种都有其特定的功能。
对比:* *和* *形成鲜明对比，突出人(物)的特点……
象征:它使文章宏大、含蓄、深刻。
伏笔:对即将发生的事件进行暗示，为剧情发展做铺垫。
关心:使文章结构严谨，主题更加明确，文章(故事情节)更加严谨。
衬托与渲染:常用于表现环境、营造气氛、抒发感情、突出主题。
理解问题的深层含义
1.分析这篇文章标题的含义。
这类题首先需要找出题目中的关键词，先回答它的字面意思，也就是它的原意。然后联系文章主旨，说出这个词的意思，就可以得出它的深层含义了。
2.说说你对加一些词的意义的理解。
首先找到单词在原文中的位置，然后找出上下句的具体语境，找出单词的隐含意义，就可以得到答案了。
3.说说你对文中下划线句子意思的理解。
理解一句话的意思一般有两种答案:
①把句子所表达的意思与具体的语境或文章的主旨联系起来，然后用通俗易懂的语言表达出来；
②解释这句话为什么这么说，原因是什么。
4.联系生活实际，谈谈你看完这篇文章后的启示。
这类问题是开放性问题。回答此类问题时，只要符合题目要求，联系文章内容，有具体事例，陈述合理即可。
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