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书斋阅读答案(热门5篇)

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发布时间: 2024年11月23日 00:29

书斋阅读答案(1)

《书斋》阅读答案范本

书斋,指书房。专门放书 储藏书的地方;用以书画之地。下面是小编为你带来的《书斋》阅读答案范本,希望对你有所帮助。

书斋

①书斋,顾名思义,是读书的房间,同时也是藏书的地方,还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来,文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行,诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立,以主人和密友为主体,进行文化艺术活动的中心。书斋姓文,所以别名称作文房。

②早在春秋时期,与朝廷兴建的学校--官学不同,诸子百家大兴私人讲学之风,诸子家中的讲学之处往往白天是课堂,晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家,均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此,可以说汉代是书斋兴起的时期,唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期,文化艺术繁荣而发达,学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期,如杜甫在成都的草堂,就是典型的文人书斋。

③在中国传统宅院中,书斋往往是民居中唯有的.精神场所。它一般位于宅院的僻静之处,如有后花园,必与之相邻,以形成高雅恬淡的良好环境。

④书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体--读书人或做学问的人,在这里藏书,在这里读书,在这里思索;以往优秀的文化,在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承;中华民族文明之光在这里化整为零,熊熊燃烧,然后又影响社会的发展进程,使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地,是书斋主人个性得以施展的空间。在这里,他们的创造力得以进发,从而产生出新的思想,创造出新的艺术,使得文化发展的链条上,不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清静,不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽,太宽敞便会损伤目力。窗外四壁,藤萝满墙,中间摆上松柏盆景,或壁上挂古琴一把;书斋右边高一书架,书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中,或对日吟诵,或秉烛夜读,于书斋里享受一份清福,从学问中得到一份快乐。

⑤进入21世纪,人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为,作为传统文化标志的书斋也将被读图时代的电脑和网络所替代。然而,从文化发展的宏观趋势上看,在新的时代,书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善,必然促进精神文化生活品位的提高,这为书斋的普及提供了基础。

⑥今天,历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。

13.根据文意,下列对中国传统书斋的表述,不正确的一项是 (3分)

A.书斋是文人读书、藏书、写书、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。

B.书斋姓文,其中所设书桌、文具、字帖画卷等都能体现主人的兴趣爱好和精神追求。

C.书斋空间一般较小,大多位于宅院的僻静之处,环境优雅,明朗清净。

D. 一般来说书斋是私人讲学的地方,白天是课堂,晚上便是书房。

14.请结合文本,谈谈你对书斋未来走向的认识。(4分)

参考答案:

13、B

14、①书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。②历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐统一在一起。③书斋永远是中国文人的精神家园。(答到一个点给2分,答到两个点给3分,答到3点得4分)

书斋阅读答案(2)

《书斋》阅读练习及答案

阅读下面文字,完成20-22题。

书斋,顾名思义,是读书的房间,同时也是藏书的地方,还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来,文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行,诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立,以主人和密友为主体,进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”,所以别名称作“文房”。

早在春秋时期,诸子百家大兴私人讲学之风,诸子家中的讲学之处往往白天是课堂,晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家,均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此,可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代文化艺术繁荣而发达,学术氛围也比较宽松,是书斋成熟的.时期。

书斋是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或做学问的人,在这里藏书,在这里读书,在这里思索;以往优秀的文化,在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承;中华民族的文明之光在这里化整为零,熊熊燃烧,然后又影响社会的发展进程,使文化得到最好的传承和发展。书斋是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地,是书斋主人个性得以施展的空间。在这里,他们的创造力得以进发,从而产生出新的思想,创造出新的艺术,使得文化发展的链条上,不断有闪动的灵光。书斋是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净,不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽,太宽敞便会损伤目力。窗外四壁,藤萝满墙,中间摆上松柏盆景,或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张,放古砚一方,置笔筒一个,墙壁上挂古琴一把;书斋右边设一书架,书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中,或对日吟诵,或秉烛夜读,于书斋里享受一份清福,从学问中得到一份快乐。

进入21世纪,人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为,作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而,从文化发展的宏观趋势上看,在新的时代,书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善,必然促进精神文化生活品位的提高,这为书斋的普及提供了基础。

今天,历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。

(转引自《新华文摘》,有改动)

20.请结合本文内容,概括书斋具有哪些特点?(3分)

21.根据本文内容和下面提供的两话,给“书斋”下定义。(可适当增减词语)(3分)

A.书斋兴起汉代,盛于唐代,具有读、藏、写的基本功能。

B.书斋是以个人名义建立,以主人与密友为主体,进行文体艺术活动的中心。

书斋是

22.下面句子中划横线的词语如果删掉,表达效果有什么不同?(2分)

[参考答案]

20.答:①书斋是文化传承的汇集点。②书斋是个性创造的发酵池。③书斋是人与自然和谐的典范。

21.书斋是文人读书、藏书、写书、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。

22.答:“常常”表示经常之意。删掉“常常”,句意就变成“诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨全都在这里进行”,这与实际不附。“常常”一词体现了说明文语言的准确性。

书斋阅读答案(3)

书斋中国文人的精神家园阅读及答案

阅读文章,回答问题。

书斋——中国文人的精神家园

凝石

在中国传统宅院中,除祖堂外,另一个重要的精神场所便是书斋,但祖堂大多和中堂合一,所以,大体上书斋是民居之中惟有的精神场所。书斋一般位于宅院的僻静之处,如有后花园,必与之相邻,形成营造书斋高雅恬淡的良好环境的重要因素。

书斋是文化传承的汇集点。书籍是前人社会经验的总结,书籍是民族历史文化的结晶。书斋的主体——读书人或学问人,在这里藏书,在这里读书,在这里思索。文化在这里汇集,文化在这里传承。之所以有“秀才不出门,全知天下事”之说,就是因为以往优秀的文化,在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承,中华民族的文明之光在这里化整为零,熊熊燃烧,然后又影响社会的发展和进程,使文化得到最好的传承和发展。可以这样比喻:因为当时国家没有社会科学院,而许多个体存在并发挥作用的'书斋联合起来,实际上就起到了社科院的作用,而且国家不用投资。诸葛亮的“茅庐”,造就了蜀国鞠躬尽瘁的宰相。刘备“三顾茅庐”,获得了人才和天下大计,才丰富了经天纬地、威武雄壮、扣人心弦、传播不息的“三国演义”。同时,许多民族的文化经典在这里得到了继承和弘扬。

书斋又是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地,在封建社会,无论是官场还是社会,乃至家庭,一定要遵循“君君、臣臣、父父、子子”三纲五常的约束。当一个知识分子回到书房,虽然仍有强大的封建社会的伦理规范融合在书籍的字里行间,但躯体和大脑毕竟属于自己,书斋的主人得到了个性施展的空间,于是,他们的创造力得以迸发,从而产生出新的思想,创造出新的艺术。可以说,知识分子在继承前人精华的基础上,结合自己的现实经历,加上自己的文学艺术创造,在书斋里融合、发酵,最后,酝酿出崭新的、清醇的、甘洌的美酒。这些美酒不断地融进整体的民族文化,使得文化发展的链条上,不断有闪动的灵光。如王维在“辋川山庄”写就的如画诗歌、黄公望开山水画之宗的《江山万里图》、曹雪芹的堪称百科全书的《红楼梦》、严复启迪国人的《天演论》、鲁迅振聋发聩的《狂人日记》、徐悲鸿歌颂民族精神的《愚公移山》,真是不胜枚举。(选自2007年第2期《新华文摘》,有删节)

1、阅读全文,说说作者是从哪些方面来说明“书斋是中国文人的精神家园”的。

______________________________________________________

2、细读文中画线的语句,联系上下文作答。

①文明之光“熊熊燃烧”的含义是_____________。

②在书斋里“融合、发酵”的“原料”是____________、_____________和_________________;“美酒”指的是_____________。

3、知识分子在书斋里“创造力得以迸发”的原因是什么?

________________________________________________________

4、文章结尾说:“这些美酒不断地融进整体的民族文化,使得文化发展的链条上,不断有闪动的灵光。”请从王维、曹雪芹、鲁迅三个例子中任选一个,说说他的作品在文化发展的链条上闪动着怎样的灵光。

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参考答案:

1、书斋是文化传承的汇集点;书斋又是个性创造的发酵池或:书斋是文人汇集文化传承文化的地方;书斋是文人施展个性的地方。

2、①比喻优秀文化在书斋里汇集并不断地得到传承、发展和弘扬。

②前人的精华自己的经历自己的文艺创造新的思想和艺术,或文艺作品。

3、因为书斋是个人的领地,不受三纲五常的约束,利于个性施展。

4、例如:王维写就的山水田园诗,诗中有画,画中有诗,在中国诗坛享有崇高的地位。

曹雪芹的《红楼梦》,是中国最具文学成就的古典小说,是中国古典长篇小说创作的颠峰之作,堪称百科全书。

鲁迅的《狂人日记》,是我国第一篇白话小说,它是中国现代文学史上的一座里程碑。

书斋阅读答案(4)

《谷口书斋寄杨补阙》阅读答案附赏析

谷口书斋寄杨补阙

【唐】钱起

泉壑带茅茨,云霞生薜帷。

竹怜新雨后,山爱夕阳时。

闲鹭栖常早,秋花落更迟。

家童扫萝径,昨与故人期。

【注】①茅茨:茅屋。②薜帷:薜荔墙帷。

(1)诗的颈联“闲”“迟”两字历来为人所称道,请简要分析其运用的妙处。(4分)

(2)结合诗句内容,说说全诗表达了诗人哪些方面的思想感情。(3分)

(3).请简要概括诗中抒情主人公形象的特点。(3分)

(4).诗歌首联的“带”与“生”两字颇为精妙,请简要赏析。(4分)

参考答案

1、“闲”和“迟”运用拟人手法,借白鹭的'休闲和山花的迟落,突出环境的清幽雅致,衬托出诗人闲适和喜悦的心情。(手法 1 分,“闲”“迟”含意的理解 1 分,环境特点 1 分,诗人心情 1 分,学生把两个字拆开分析也可以)

2、前三联写了书斋附近幽静清新的美景,突出诗人欣喜愉悦的心情。尾联写家童打扫满是松萝的小径,突出表现诗人对友人来访的期盼(或邀约的诚意盛情)

3.(3分)①亲近自然;②安于闲适;③珍视友情。

4.(4分)① “带”字,形象地写出了山泉沟壑像带子一样环绕着幽静的茅舍(1分); “生”字,形象地描绘出美丽的云霞映衬着墙头薜荔像五彩帷幕(1分),通过“带”与“生”这两个动词,将本不相干的景物联系在一起,写出了茅舍周围景色的幽静清新,如同人间仙境,美妙无比(2分)。

赏析:

《谷口书斋寄杨补阙》是唐代诗人钱起的作品。此诗着力描绘作者自己书斋附近的自然环境,分层次地写出了书斋虽是茅屋草舍,但依壑傍泉,四周景色幽雅秀丽,意在表达对杨补阙的盛情,期待他能如期来访。全诗内涵丰富,耐人寻味。

这是邀约的一首诗,约杨补阙前来书斋叙谈。诗极写书斋景物,幽静清新。这首诗的最大特点是将水、云、竹、山、鹭、花人格化了,写得极富感情。

书斋阅读答案(5)

《醉书斋记》全文阅读答案

醉书斋记

清·郑日奎

于堂左洁一室,为书斋,明窗素壁,泊如也。设几二,一陈笔墨,一置香炉茗碗之属。竹床一,坐以之;木榻一,卧以之。书架书筲各四,古今籍在焉。琴磬尘尾诸什物,亦杂置左右。

甫晨起,即科头①,拂案上尘,注水砚中,研磨及丹铅,饱饮墨以俟。随意抽书一帙,据坐批阅之。倾至会心处,则朱墨淋漓渍纸上,字大半为之隐。有时或歌或叹,或笑或泣,或怒骂,或闷欲绝,或大叫称快,或咄咄诧异,或卧而思、起而狂走。家人瞷②见者,悉骇愕,罔测所指。乃窃相议,俟稍定,始散去。婢子送酒茗来,都不省取。或误触之,倾湿书册,辄怒而责,后乃不复持至。逾时或犹未食,无敢前请者。惟内子时映帘窥余,得间始进,曰:“日午矣,可以饭乎?”余应诺。内子出,复忘之矣。羹炙皆寒,更温以俟者数四。及就食,仍夹一册与俱,且啖且阅,羹炙虽寒,或且变味,亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书,良久始悟非笔,而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午,顾童侍,无人在侧,俄而鼾震左右,起视之,皆烂漫睡地上矣。

客或访余者,刺③已入,值余方校书,不遽见。客伺久,辄大怒诟,或索取原刺,余亦不知也。盖余性既严急,家中人启事不以时,即叱出,而事之急缓不更问,一故仓卒不得白。而家中盐米诸琐物,皆内子主之,颇有序。余是以无所顾虑,而嗜益僻。

他日忽自悔,谋立誓戒之,商于内子,内子笑曰:“君无效刘伶断饮法④,只赚余酒脯,补五脏劳耶?吾亦惟坐视君沉湎耳,不能赞成君谋。”余怅然久之,因思余于书,诚不异伶于酒,正恐旋誓且旋畔;且为文字饮,不犹愈于红裙耶?遂笑应之曰:“如卿言,亦复佳。”乃不复立戒,而采其语意,以名吾斋曰“醉书”。[来源:学§科§网]

(选自《续古文观止》,有删改)

【注】①科头:不戴帽子。②瞷(jiàn):窥视。③刺:名帖。④刘伶断饮:刘伶或酒《管书刘伶传》载,刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒,誓后依然嗜酒如故。

5、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )

A.甫晨起,即科头 甫:刚刚

B.惟内子时映帘窥余,得间始进 间:机会

C.客伺久,辄大怒诟 诟:责骂

D.只赚余酒脯,补五脏劳耶 赚:获取。

6、下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是( )

A. 起而狂走 辄怒而责

B. 竹床一,坐以之 饱饮墨以俟

C. 或且变味,亦不觉也 且为文字饮,不犹意于红裙耶

D. 乃窃相议 乃不复立戒

7、以下六句话,分别编为四组,全部能够表现作者“醉书”的一组是( )

①书架书筲各四,古今籍在焉 ②随意抽书一帙,据坐批阅之

③则朱墨淋漓渍纸上,字大半为之隐 ④逾时或犹未食,无敢前请者

⑤夜坐漏常午,顾童侍,无人在侧 ⑥他日忽自悔,谋立誓戒之

A.①③⑥ B. ①②⑤ C. ③④⑤ D.②④⑥

8、下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A. 文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉后的状态,展示了一个嗜书如命的书痴形象,表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态。

B. 作者性格严厉急躁,不谙世事,不近人情,读书入迷时,常对家人呵斥怒责,并拒绝会见来访的'客人,因而经常得罪来访者,造成了紧张的人际关系。

C. 作者夫人主持家务,井然有序,客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性:当作者对这种习性悔而思改时,她幽默地表示反对,可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度。

D. 作者本打算成除“醉书”的习性,但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素,最终采取顺其自然的态度,放弃了这种打算。

9、翻译下面的句子。(10分)

①羹炙皆寒,更温以俟者数四(3分)

②而事之急缓不更问,一故仓卒不得白(3分)

③因思余于书,诚不异伶于酒,正恐旋誓且旋畔(4分)

【微语】不要轻易做出承诺。承诺的事情就一定要尽可能做到。

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