教培参考
教育培训行业知识型媒体
发布时间: 2024年12月25日 21:01
Unit4 Where is my car?
【词汇】
on在……上 in在……里 under在……下面 chair椅子
desk书桌 cap帽子 ball球 car小汽车 boat小船
map地图 toy玩具 box盒；箱
【句型】
Let’s go home! OK!
我们回家吧！好的！
Where is my pencil box?
我的铅笔盒呢？
Look！It’s in your
看！它在你的书桌里。
And your pencil! It’s under your book!
你的铅笔，它在你的书下面。
Silly me! 我真傻！
Where is my map?
我的地图在哪儿？
Is it in your bag? No,it isn’
它在你的包里吗？不，它不在。
Is it in your toy box? Yes,it
它在你的玩具箱里吗？是的，它在。
Have a good time!
玩得开心点儿！
1、单词
Qq Rr Ss Tt（书写注意正确占格）
queen（王后）rabbit（兔子）star（星星）
TV（电视）pen（钢笔）pencil（铅笔）eraser（橡皮）ruler（尺子）schoolbag（书包）
book（书）rubber（橡皮）put（放）
see（看见）table（桌子）tomorrow（明天）
skipping rope（跳绳）pencil case（铅笔盒）
2、句子
（1）What’s this？（这是什么？）
It’s my book.（它是我的'书.）
（2）What colour is it？（它是什么颜色？）
It’s purple.（它是紫色的.）
（3）How many pens？（有多少钢笔？）
Two pens.（两支钢笔.）
（4）Open your schoolbags/pencil cases/books.
（打开你的书包./铅笔盒./书.）
（5）Put in your books.
（把你的书放进去.）
（6）See you tomorrow.（明天见.）
（7）Bye—bye.（再见）
3、Mime the action story.模仿动作故事.
（1）Open your schoolbag.（打开你的书包.）
（2）Take out a ruler.（拿出一把尺子.）
（3）Take out two books.（拿出两本书.）
（4）Take out three pens.（拿出三支钢笔.）
（5）Take out four pencils.（拿出四支铅笔.）
（6）What’s this？（这是什么？）
（7）A skipping rope.（一根跳绳.）
Unit 1学习文具：
pen（钢笔）pencil（铅笔）pencil—case（铅笔盒）ruler（尺子）eraser（橡皮）
crayon（蜡笔）book（书）bag（书包）sharpener（卷笔刀）school（学校）
Unit 2身体部位：
head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴）eye（眼睛）
leg（腿）ear（耳朵）arm（胳膊）finger（手指）leg（腿）
foot（脚）body（身体）
Unit 3颜色：
red（红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue（蓝色的）
purple（紫色的）white（白色的）black（黑色的）orange（橙色的）
pink（粉色的）brown（棕色的）
Unit 4动物：
cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔子）
duck（鸭子）pig（猪）bird（鸟）bear（熊）elephant（大象）
mouse（老鼠）squirrel（松鼠）
Unit 5食物：
cake（蛋糕）bread（面包）hot dog（热狗）hamburger（汉堡包）chicken（鸡肉）
French fries（炸薯条）coke（可乐）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）
tea（茶）coffee（咖啡）
Unit 6数字：
one（一）two（二）three（三）four（四）five（五）
six（六）seven（七）eight（八）nine（九）ten（十）
doll（玩具娃娃）boat（小船）ball（球）kite（风筝）balloon（气球）
car（小汽车）plane（飞机）
Unit1 Hello！：
一、单词
hello你好hi你好Miss小姐class同学们I我I’m=I am我是
二、词组
good morning早上好good afternoon下午好
三、句型
1、Good morning，Miss Li.早上好，—.
2、Hi/Hello，Mike.你好，麦克.
3、ood afternoon，class.下午好，同学们.
4、Hi，I’m Bobby.你好，我是波比.
四、知识点
1、Names：Helen海伦Mike麦克Tim蒂姆Sam萨姆Bobby波比
2、morning和afternoon的区分.
Morning，morning. 12点之前.
Afternoon，afternoon. 12点之后.
Unit2 I’m Liu Tao：
一、单词
are是am是you你yes是no不not不goodbye再见
二、句型
1、 Are you Su Hai？Yes，I am./ No，I’m not.你是苏海吗？是的，我是./不，我不是.
2、 You’re right.你答对了.
三、知识点
1、 be动词：am，is，are
2、完整形式和缩略形式
I’m= I am（我是）you’re = you are（你是）he’s= he is（他是）she’s= she is（她是）it’s = it is（它是）they are= they’re（他们是）
what’s =what is（是什么）that’s= that is（那是）
3、当询问你是不是某人时可以问：Are you…？回答用：Yes，I am./No，I’m not.
Unit3 My friends：
一、单词
my我的friend朋友too也this这个is是sister姐；妹
she她he他she’s =she is她是he’s=he is他是
二、词组
my friend我的朋友my sister我的姐姐
三、句型
1、Goodbye，class.再见，同学们.
2、 She’s Yang Ling. She’s my friend.她是杨玲.她是我的朋友.
3、He’s Mike. He’s my friend.他是麦克.他是我的朋友.
4、This is Tina. She’s my sister.这是蒂娜.她是我的姐姐.
5、See you next time.下次见.
四、知识点
1、对应词
I（我）——you（你）she（她）——he（他）
this（这个）——that（那个）
2、同音词
too（也）——to two I（我）—— eye（眼睛）
3、 Am is are口诀
我用am，你用are；is紧跟她他它；单数is，复数are.
4、 he与she的区别
男的用he，女的用she.
5、当近距离介绍他人用This is.
6、 friends是friend的复数
一、否定句：
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
二、一般疑问句。
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。
常用疑问词：
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何对划线部分提问：
1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。
如：His birthday is on the 5th of May .
他的生日在五月五日。
2、用汉语进行提问。
如上句，应该问：他的生日在什么时候?
3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。
如上句When is his birthday ?
四、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
Unit 1学习文具：
pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮)
crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)
Unit 2身体部位：
head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)
leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿)
foot (脚) body (身体)
Unit 3颜色：
red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的)
purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的)
pink (粉色的) brown (棕色的)
Unit 4动物：
cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子)
duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象)
mouse (老鼠) squirrel (松鼠)
Unit 5食物：
cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉)
French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水)
tea (茶) coffee (咖啡)
Unit 6数字：
one (一) two (二) three (三) four (四) five (五)
six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)
doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球)
car (小汽车) plane (飞机)
Unit1 Welcome back to school
【词汇】
UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国
she 她 student 学生 pupil 小学生 he他 teacher教师
boy 男孩 and和;与 girl女孩 new新的
friend朋友 today今天
【句型】
Welcome! 欢迎！
Welcome back! 欢迎回来！
Nice to see you
再见到你很高兴。
Nice to see you ,
见到你也很高兴。
Where are you from?
你来自哪里？
I’m from the
我来自英国/美国。
I’m from
我来自中国/加拿大
We have two new friends
今天我们有两位新朋友。
This is is a
这是埃米，她是个学生。
This is MR He is a
这是琼斯先生，他是一位教师。
Unit2 My family
【词汇】
father父亲；爸爸 dad (口语) 爸爸；爹爹 man男人
woman 女人mother母亲；妈妈 sister 姐；妹 brother 兄；弟 grandmother（外）祖母 grandma （口语）（外）祖母 grandfather（外）祖父 grandpa（口语）（外）祖父
family家；家庭
【句型】
Who’s that man? He is my
那个男人是谁？他是我爸爸。
Who’s that woman? She is my
那个女人是谁？她是我妈妈。
Who’s that boy? He is my
那个男孩是谁？他是我哥哥。
Is she your mother? Yes,she
她是你妈妈吗？是的，她是。
Is he your father? No,he isn’
他是你爸爸吗？不，他不是。
He is my 他是我的老师。
This my 这是我的家庭。
Unit3 At the zoo
【词汇】
thin瘦的 fat胖的；肥的 tall高的 short短的；矮的
long长的 big大的 small小的 giraffe长颈鹿
so这么；那么 children(child的复数)儿童 tail尾巴
【句型】
Look at that
看那只长颈鹿。
It’s so
它好高啊。
It’s short and
它又矮又胖。
Come here,
到这里来。孩子们。
It has a long
它有个长鼻子。
It has small eyes and big
它有小眼睛和大耳朵。
Unit4 Where is my car?
【词汇】
on在……上 in在……里 under在……下面 chair椅子
desk书桌 cap帽子 ball球 car小汽车 boat小船
map地图 toy玩具 box盒；箱
【句型】
Let’s go home! OK!
我们回家吧！好的！
Where is my pencil box?
我的铅笔盒呢？
Look！It’s in your
看！它在你的书桌里。
And your pencil! It’s under your book!
你的铅笔，它在你的书下面。
Silly me! 我真傻！
Where is my map?
我的地图在哪儿？
Is it in your bag? No,it isn’
它在你的包里吗？不，它不在。
Is it in your toy box? Yes,it
它在你的玩具箱里吗？是的，它在。
Have a good time!
玩得开心点儿！
Unit5 Do you like pears?
【词汇】
pear梨 apple苹果 orange橙子
banana香蕉 watermelon西瓜
strawberry草莓 grape葡萄
buy买 fruit水果
【句型】
Honey, let’s buy some
宝贝儿，我们买点水果吧。
Do you like oranges?
Yes,I do/ No, I don’
你喜欢橙子吗？
是的，我喜欢/不，我不喜欢.
Do you like pears?
No,I don’ I like
你喜欢梨吗？
不，我不喜欢梨，我喜欢苹果。
Have some
Sorry,I don’t like
吃些葡萄吧。抱歉，我不喜欢葡萄。
I don’t like
Me,
我不喜欢西瓜。 我也不喜欢。
一、否定句：
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
二、一般疑问句。
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。
常用疑问词：
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何对划线部分提问：
1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。
如：His birthday is on the 5th of May .
他的生日在五月五日。
2、用汉语进行提问。
如上句，应该问：他的生日在什么时候?
3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。
如上句When is his birthday ?
四、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
【微语】叶子的离开，是风的追求还是树的不挽留。一个人，总要走陌生的路，看陌生的风景。
温馨提示：
