unit3 Could you please tell me where the restaurants are?
pair of 一对，一双，一副
A and B在a和b之间
one’s / the way to 在去……的路上
me 什么，请再说一遍
by 路过 经过
forward to 盼望 期待
me 打扰了 请原谅
some magazines 得到一些杂志
some information about 获取有关……的一些信息
leftright 向左向右 转
past 经过 路过
little earlier 早一点儿
good place to eat 一个吃饭的好地方
different situation 在不同的情况下
time 准时 按时
to 到达
dinner 吃晚餐
one’s / the right在右边
on 快点 请过来
shopping center 购物中心
corner 的角落/拐角处
into 导入 引入
这类试题的四个选项是在结构上都很相近的动词。要做好这类试题，必须明确各个动词的词义和用法，然后根据题意需要选用合适的动词。
例Recently, these companies have _______ some workers because of the drop in
hired dismissed
refused employed
【解析】四个选项都是及物动词，且都可以与worker构成动宾关系，但从题干中的the drop in ?economy可知，只有B项符合题意。
非谓语动词作定语主要考查非谓语动词作后置定语的情况，这里关键要把握住非谓语动词与其逻辑主语之间是主动行为还是被动行为,以及非谓语动词表示的动作发生的时间性，即是正在进行或已经完成还是将要发生。一般来说，用现在分词一般式作定语往往表示动作是主动行为且正在进行当中，如果动作是被动行为且正在进行当中，就用现在分词一般式的被动语态;用过去分词作定语往往表示动作是被动行为且已经完成;用动词不定式作定语表示将要发生的动作，如果是被动行为，就用动词不定式一般式的被动语态。例如：
(cry)
依据cry与它的逻辑主语Theboy之间的主动关系和cry的动作正在进行，所以用现在分词作定语修饰boy，因而正确答案为crying。
【精选试题】名校模拟题及其答案
。
。
。
。
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。
,
,
,
,,todoing
,,todo
,
,
,
,
;;admiring
;;admiring
,
;;;;tobe
,
(山西省晋中市20XX学年度高三年级第一次调研考试题，35)Iwalkedoutofthecinema,
(山东省日照市20XX年高三模拟考试，26)Everytimehehadachance，
(山东省济宁市20XX20XX学年度高三第一阶段质量检测，32)
(福建福州八中20XX年元月高三调研考试试卷，30)inaredskirtintheopeningceremonyofthe20XXOlympicGames,
(福建福州八中20XX年元月高三调研考试试卷，34)
(唐山市20XX-20XX学年度高一第一次教学质量检测，20)
Whenwhyhebehavedthatwayattable，
(唐山市20XX-20XX学年度高一第一次教学质量检测，23)，
(湖南省衡阳市八中20XX年上期高二第一次月考试卷，31)
(重庆市一中08-09学年高二上学期期末，22)_____inthoughtcompletely,
【答案与解析解析】
【解析】其实正确答案应是B此句为省略句，即在could后省略了动词do，若把句子补完整应为Everyoneinourclasswasworkinghardanddoingwhatwecoulddotoenteragoodcollege。即句中的不定式短语(toenteragoodcollege)是用作目的状语的，而不是与情态动词(could)一起构成谓语。
2
【解析】此题的答案是C不是A，其中的现在分词短语hopingtocatchtheearlybus用作伴随状语。
【解析】此题答案选C，这与前面动词spent的搭配有关，即spend(in)doingsth。若将此句补充完整，即为
【解析】此题答案选D，注意两点：一是devoteto是固定搭配，意为把贡献给二是其中的to是介词，不是不定式符号，后接动词时要用动名词。
【解析】其实答案应选A。比较以下结构：
canthelptodosth=不能帮助做某事
canthelpdoingsth=禁不住做某事，情不自禁地做某事
【解析】此题最佳答案为B。现分析如下：
(1)devote意为致力于，献身于，主要用devoteto或bedevotedto，其中的to是介词，不是不定式符号，故后接动词时要用动名词，不用不定式。
(2)选A错误：若将do改为doing则可以。
(3)选B正确：allhertimedevotedtodoingexperiments为独立主格结构，用作状语。
(4)选C错误：因为allhertime与devote为被动关系，故应将devoting改为devoted。
(5)选D错误：若单独看Allhertimeisdevotedtodoingexperiments，此句并没有错，但问题是逗号前后两个简单句没有必要的连接方式，所以从整体上看仍不对，假若在后一句的句首加上and或so，则可选D，或将D将中的is改为being也可选它。
【解析】最佳答案为D。由于空格后出现了constantly这一副词，这就说明不能选B或C，因为B、C均为名词，不能受副词constantly的修饰。A和D均是可能的，因为其中有动词fly。但若选A，youfly是一个主谓结构，与其后的谓语willbe相冲突，所以只能选D，即动名词flying在此用作主语。
【解析】正确答案为B，因为getusedto与payattentionto这两个结构中的to均为介词，不是不定式符号，故后接动词时要用动名词，不能动词原形。类似地，以下各结构中的to也是介词，不是不定式符号，后接动词时也应用动名词，而不是动词原形
【解析】答案应选C。其实，动词insist后既不能接不定式也不能接动名词，因为insist通常用作不及物动词;若语义上需接宾语，要借助介词on或upon，即用于insiston[upon](doing)sth;但它有时的确也可用作及物动词，不过其宾语通常只能是that从句，而不能是普通的名词、代词或动名词。
【解析】最佳答案是B。确实，在have+宾语+不定式结构中，用作定语的不定式通常用主动式表示被动含义，如Ihavesomeclothestowash等，即尽管其中的someclothes与其后的不定式towash具有被动关系，但却习惯上用主动式表示被动意义。但值得指出的是，这类句型的主语与其后的不定式具有主动关系，如Ihavesomeclothestowash中的towash就是由该句主语I来完成的。而上面一题的情形有所不同，即其中的totype这一动作不是由句子主语you来完成的，而是由说话者我来完成的。
【解析】happentohavedonesth为不定式的完成时,表示一个已经完成了的动作,强调对于现在的影响.
【答案】D
【解析】tiredandoutofbreath为形容词和介词短语在句中作状语。停下来去做另外一件事
【答案】C
【解析】非谓语动词作宾语补足语时,选项A、D表示将来可能发生的动作;B表示宾语持续性动作,根据句意选B,表示水不停地流出。
【答案】B
【解析】catchsbdoingsth表示发觉或当场捉住sb在做一件事情。
【答案】D
【解析】从动作发生的时间来看，应是先偷钻石，再找地方藏匿，故用-ing形式的完成式。
【答案】A
【解析】题意为正确做出答案要比快速完成更重要。两个非谓语动词短语在形式上应保持一致。
【答案】C
【解析】advertise意为为登广告。madeinthisfactory作定语修饰product;advertised作宾语补足语。
【答案】B
【解析】用不定式的完成式表示动作发生在(定语)从句谓语动作之前。
【答案】A
【解析】consider作考虑解时，后常接-ing形式(短语)作宾语;作认为解时，后常接含有名词、形容词或tobe的复合结构。
【答案】D
【解析】由whenyoung可知此处应该用不定式的完成式，表示此动作发生在谓语动作之前。
【答案】B
【解析】由固定短语be(well)preparedfor可知此处应用过去分词作宾补。
【答案】C
【解析】determining与主语I是主谓关系，逗号后面不是一个并列句，因此排除选项B。不定式一般表示将来，不符合题意。
【答案】A
【解析】havedifficulty(in)doingsth为固定搭配，因此选B。
【答案】B
【解析】根据常识，先看见闪电，后听见雷声，因此要用过去分词，由by引出宾语。
【答案】D
【解析】Dressedin+衣服，固定搭配，表示处于一种状态。
【答案】A
【解析】Theproblems与discuss之间是被动的关系，应用被动语态;tomorrow这个时间状语决定应该是将来的事情，不定式可以表示将来，因此选C。
【答案】C
【解析】句意：当他被问到在餐桌旁为什么那样表现时，他没有做出回答。根据题意，应选过去分词，此处为省略句，相当于。
【答案】B
【解析】housework和do是动宾关系，过去分词done表示被动和完成，符合题意。意思是做完家务后，妈妈喝了一杯咖啡，然后休息了一会儿。
【答案】A
【解析】seesthdone固定搭配，establish与rules之间是动宾关系。句子的意思是：经理介绍了一些她希望明年生效的规定。
【答案】C
【解析】句意强调主语沉思，而不知道下一步将要做什么事情。由主语he，我们可知应用主动语态，排除选项D;Havinglost表示动作发生在主语动作之前，不和题意，排除C;过去分词作形容词，可以表示主语所处的一种状态，符合题意。
【答案】B
Unit1 Women of achievement
achieve
【课文原句】She has achieved everything she wanted to (P3)
【名师点拨】achieve 意为“完成;达到”，指经过长期努力而达到某目标、地位或标准等。其名词形式为achievement，意为“成就;功绩”，a sense of achievement可指“成就感”。
如：
He had finally achieved 他最终取得了成功。
Even a small success gives you a sense of 甚至一个小小的成功都能给你一种成就感。
condition
【课文原句】She helped improve prison conditions and gave prisoners work and (P1)
【名师点拨】condition 意为“环境;境况;条件”时，是可数名词，常用复数形式conditions;意为“状态;状况”时，是不可数名词，be in good condition表示“处于良好的状态”，be out of condition表示“健康状况不佳”。如：
We should pay more attention to the poor living under the bad 我们应该更多的注意生活在恶劣条件下的穷人的生活。
The astronauts soon got used to the condition of 宇航员不久就习惯了这种失重的环境。
My car is old but in good 我的车旧了但状况良好。
He is overweight and out of 他超重了，健康状况不佳。
【知识拓展】condition意为“条件”时，常用短语on condition that，表示“如果;在……条件下”;在美国英语中，也经常用under the condition that。如：
I will come on condition that Peter is 如果皮特被邀请我就会来。
devote
【课文原句】She devoted all her life to medical work for Chinese women and (P1)
【名师点拨】devote 意为“投入于;献身”，其宾语后常与介词to搭配，to后接名词、代词或动名词。devote … to … 意为“献身;致力于”，指把自己、时间、精力等奉献给某种工作或事业。如：
He has devoted his whole life to benefiting 他一生致力于造福人类。
The girl， to whom he was devoted， died in a traffic accident by
After he has retired， he will devote himself to 他退休后，将致力于园艺。
behave
【课文原句】Jane has studied these animals for many years and helped people understand how much they behave like (P2)
【名师点拨】behave vi & 意为“举动;举止;行为表现”，如behave well/badly等。其名词形式为behaviour，指“行为;态度;举止”。如：
The parents encouraged the children to behave well in front of the 父母鼓励孩子们在客人面前表现良好。
My camera has been behaving well since it was 我的相机自从被修好以来一直很好用。
Everyone praises the children's good 每个人都称赞孩子们的良好行为。
worthwhile
【课文原句】But the evening makes it all (P2)
【名师点拨】worthwhile 意为“值得做的;值得出力的”，可作表语或定语。be worthwhile to do/doing sth表示“值得做……”，在动词-ing形式的结构中，worthwhile有时可以用来替代worth，特别是在表示“值得花时间”这一概念时。如：
I think teaching school is always a worthwhile 我认为学校教学一直是一个有价值的工作。
The book referred to by the professor is worthwhile/worth 这本被教授提到的书是值得读的。
observe
【课文原句】Jane spent many years observing and recording their daily (P2)
【名师点拨】observe 意为“观察;观测;遵守”，可用observe sb do sth，observe + that从句。其名词形式为observation。如：
I observed the man who murdered the boy enter the 我观察到谋杀男孩的男人进了商店。
He observed that we should probably have 他观测到可能会下雨。
Most information was collected by direct observation of the animals’ 通过观察动物的行为，很多信息被收集起来。
argue
【课文原句】She has argued for them to be left in the wild and not used for entertainment or (P2)
【名师点拨】argue作动词时，意为“争论;争吵;争辩”。argue for意为“为……辩护”;argue with sb about/over sth指“就某事和某人争论”;argue against意为“据理反对;争辩……”。如：
It is no use arguing for the plan because it has been 为这个计划争论是没有用的，因为它已经拒绝了。
We are always arguing with each other about 关于金钱，我们总是和彼此争吵。
Father argued fiercely against any increase in expenditure for the children’s annual 爸爸强烈反对增加孩子们年度聚会的开支。
【知识拓展】argue的名词形式为argument，意为“争论;争端;论证”，常构成短语settle an argument指“解决争端”。
care for
【课文原句】It was a small book explaining how to cut the death rate from having and caring for babies by following some rules for keeping babies clean and (P6)
【名师点拨】care for可以表示look after的意思，意为“照顾;照料”，且较正式;也可表示“喜欢”的意思。如：
His son cared for him when he was 他生病时，他的儿子照顾他。
In fact， I don’t really care for 事实上，我真的不喜欢打篮球。
另外，在上面的句子中，explain意为“解释，说明”，后可接名词、代词、从句或wh + to do作宾语，可用explain sth to sb或explain to sb sth。如：
Will you explain to us how we can finish the work as soon as possible?
你可以说明一下我们怎样才能尽可能快的完成工作吗?
【知识拓展】care about意为“介意;在乎”，表示是否认为某事是重要的，某事是否引起了某人的兴趣或使其忧虑。最常用于疑问句或否定句中。about用在宾语前面，但是在连词前面一般省掉。
I don’t care about your 我不在乎你的意见。
I don’t care whether it rains — I’m 我不在乎是否下雨。——我很开心。
intend
【课文原句】I looked carefully at the text and realised that it was intended for women who lived in the (P6)
【名师点拨】intend 意为“打算;计划;想要”。intend to do sth意为“想干某事”;intend后也可以接动词-ing形式或that从句。intend for表示“原打算给某人;准备让……干……”。如：
I intended to come to your house last night but it
昨天晚上我想去你家，但是下雨了。
He hadn’t really intended that they should be
他真得没有想过他们会在那里。
This gift is intended for
这个礼物是给你的。
这类试题的四个选项是在结构上都很相近的动词。要做好这类试题，必须明确各个动词的词义和用法，然后根据题意需要选用合适的动词。
例Recently, these companies have _______ some workers because of the drop in
hired dismissed
refused employed
【解析】四个选项都是及物动词，且都可以与worker构成动宾关系，但从题干中的the drop in ?economy可知，只有B项符合题意。
这类试题的四个选项无论在意义上还是在结构上都是很相近的动词。面对这类试题，必须要从四个动词的语义差别、用法特点等入手才能选出符合题意的动词。
例When his brother was to cross the street, he was knocked down by a truck and badly _______。
injured B damaged
harmed destroyed
【解析】 这四个动词都有伤害，损害之意，但具体用法不同。injure指在意外事故中受伤damage主要指对于物体的不彻底的破坏，这种破坏或因自然灾害所致，或因人为造成，常含可以修复之意;harm用于肉体或精神上的伤害，有时可指引起不安或不便;destroy表示毁坏十分彻底，常含无法修复再用之意。从题意来看，答案为A。
英语中有许多动词与其宾语有固定的搭配和习惯用法。碰到这类试题时，解答的关键是弄清题意，然后根据题意选择符合固定搭配或习惯用法的动词。
例 With modern equipment, many mysteries have _______ to light in recent
bought come
thrown appeared
【解析】 题意为由于有现代化的设备，近年来许多谜团被揭开。揭露，将曝光是come to light，故答案为B。
这类试题的四个选项都是由同一个动词加不同的介词或副词构成。从历年高考试题来看，那些搭配能力强、语义丰富的常用动词短语是命题的重点对象。解答这类试题时，一定要在理解语境的基础上，从语义逻辑、固定搭配、前后关系等角度去确定答案。
例How I wish that I could _______ my ideas in simple and wonderful English when chatting on the
set out set off
set in set up
【解析】分析题意为我多么希望在网上聊天时能用简单而又漂亮的英语表达我的思想啊。由题意可知，空缺处应该是表达;解释之意，而四个选项中只有set out有此意，故答案为A。
这类试题的四个选项是由不同的动词加相同的介词或副词构成。解答这类试题的关键首先还是弄清题意，然后选出符合题意和句子结构需要的动词短语。
例When I was twenty, I had to _______ before graduation and work in a clothes shop to help support my drop out come out
leave out stay out
【解析】分析题意为在20岁时，我不得不辍学到一家服装店工作以帮助养活我的家人。从题意可知，空缺处应该是辍学之意，四个选项中，只有A项的drop out有此意，故答案为A。
例Take care during the holidays! Drinking too much can _______ heart disease and cause high blood
contribute to relate to
attend to devote to
【解析】分析题意为节日期间要当心!喝酒太多会导致心脏病和引起高血压。由题意可知，空缺处应该是导致之意，四个选项中，只有A项contribute to有此意，故答案为A。
这类试题的四个选项是由四个不同的动词构成的动词短语。解答这类试题的关键是根据题干意思，选出符合题意的动词短语。
例The society today offers the young generation more chances to _______ their talent and (20XX合肥质检)
give out take in
show off carry on
【解析】分析题意为当今社会给年轻一代提供了更多的机会来展示他们的才能和技能。由题意可知，空缺处应该是炫耀;展示之意，故答案为C。
【精选试题】 名校模拟题及其答案
(20XX20XX学年度高二第一学期期末六校联考，英语，30)How lovely these children are!
memories of my
called out called for called up called on
【解析】call out出动, 向叫喊， call for 需要，要求， call up召集, 使想起, 提出, 打电话给， call on号召, 呼吁, 约请, 访问。此句意思是他们引起了我对童年的回忆。因此选C。
【答案】C
(20XX20XX学年度高二第一学期期末六校联考，英语，33)Many kids ________ the net bar, and _____had a bad effect on their
are addicted to; it get engaged in; which
are related to; what are addicted to; which
【解析】be addicted to 意思是对上瘾，符合题意。And 是一个并列连词，后面应该是并列句，而不是从句，因此排除B和D。be related to与有关，不符合题意，因此排除。
【答案】A
(山东省莒南一中20XX20XX学年度高三第一学期学业水平阶段性测评，英语，21)
After studying in a medical college for five years, Jane her job as a doctor
in the
out over up up
【解析】set out出发, 开始 take over接收, 接管take up从事 set up设立根据题意，应选C。
【答案】C
(江苏省扬州中学20XX-20XX学年度高一第二学期3月月考，英语，34)Though we _________serious natural disasters, we are sure to overcome all
give away affect with suffer from deal with
【解析】give away分发, 放弃, 泄露， affect影响及物动词， suffer from遭受 ，deal with处理。从 we are sure to overcome all 这句话可以推断出前半句的意思应该是尽管我们遭受着严重的自然灾害，因此应选C。
【答案】C
(重庆市十二校2OO9年高三第一次质量调研抽测试卷,英语，32) The shop assistant was fired as she was _________ of cheating
【解析】be accused of 被控告 accused与of 搭配，符合题意。be charged with被控告charge 和with 搭配。blame 责备。
【答案】A
(河南省实验中学08-09学年下期高三第二次月考，24) Asked suddenly about the matter ,he couldnt an answer at
come up with look for put up with answer for
【解析】come up with得出答案 look for寻找 put up with提出 answer for负责根据题意，应该选
【答案】A
(吉林市普通中学20XX20XX学年度高中毕业班下学期期中复习检测，英语，18)
My daughter is not sure what to_______ at the university; she cant make up her
mind about her
take up make up pick up build up
【解析】句意：我的女儿在大学里不知道学什么，对自己的未来他心里还没有底。take up开始学;开始从事。make up组成，构成;编造;pick up拾起;学到;获得;build up逐步建立;增强。
【答案】A
(杭州二中20XX学年高三年级第五次月考，英语，6)His colleagues ______ him though he himself didnt think he had done anything
thought highly of looked up to
sing high praise of show great respect for
【解析】think highly of 固定搭配，译为对评价高符合题意。Show great respect 后应用介词to, C 说法错误，look up to 向上看，不合题意。
【答案】A
(大庆市高三年级第一次教学质量检测试题，英语。33)Hard work and lack of sleep have her beauty and youth in recent
worn out out C made out out
【解析】worn out耗尽，筋疲力尽; tried out试验, 考验, 提炼;make out书写, 填写, 拼凑, 进展, 说明, 设法应付, 理解, 辨认出; sent out发出。
【答案】A
(厦门市20XX年高中毕业班质量检查，英语，23)Its obvious that the Beijing Olympic Games a great
C proved
【解析】show sb sth 出示某物给某人看;keep保持;prove证明是;符合题意，remain仍然。
【答案】C
Before the war broke out, many people ______in safe places possessions they could not take with
throw away away away away
【解析】 句意：战争爆发前，好多人把一些不能带走的东西存放在安全的地方。put away存储，存放;throw away扔掉;give away 泄露，赠送;carry away拿走。
【答案】B
The company is atarting a new advertising campaign to ______new custumers to its
attract
【解析】 句意：为了把新的顾客吸引到店内，公司开始了一场新的广告战。Attract吸引;transfer 转让，转移。
【答案】B
Modern plastics can ______very high and very low
stand for
【解析】 句意：新型的塑料袋能够承受很高和很低的温度。stand承受，经受，经得起。hold支撑,carry 运载 support 支撑，养活。
【答案】A
It was already past midnight and only three young men ______in the
delayed deserted
【解析】 句意：已过午夜，只有三个青年那字还在茶馆里。leave,离开，使保留;desert,抛弃，舍弃。A 项应用被动语态， C 和D不合句意。
【答案】B
this seaside resort，you can __________all the comfort and convenience of modern (山东20XX)
【答案】A。
【解析】这几个动词均可以作及物动词，但是意思、含义不一样。enjoy表示.享受之乐，欣赏，喜爱，apply表示运用，应用，专心，致力，receive表示领受，接到，收到，得到(信、命令、请帖等)，achieve表示完成，做到;获得(胜利等);达到(目的)，实现。根据句意只能选A。句意：在这个海滨娱乐场，你可以享受所有现代旅游的舒适与便利。
________the last bus and didnt have any money for taxi，so we had to walk (全国20XX Ⅰ)
【答案】C。
【解析】reach意为到，抵，到达(特定地点，目的地等)，lose意为丢失，丧失，miss意为没赶上(车子等)、错过，catch意为赶(得上)(火车等);追着，捕捉;逮着根据句意只能选C。
17(20XX年福建卷，33)The news of the mayors comong to our school for a visit was ______on the radio
turned out out given out out
【答案】C
【解析】 句意：新市长要求来我校参观的消息已于昨日通过广播公布了。A项意为结果是，制造生产 B项意为查清，弄明C项是分发，散发D项为履行，实施
18(20XX年湖北卷，27)If we can ______our present difficulties, then everything should be all
cone across get over come over get off
【答案】B
【解析】 句意： 如果我们能克服目前的困难，一切都会很顺利的。come across 偶遇;get over克服，越过;come over 过来，顺便来访;get off 下车，使动身。
19 (20XX山东) Its the sort of work that__________a high level of
calls for makes up
lies in stands for
【答案】A
【解析】call for要求make up弥补，编造，组成lie in在于stand for代表。句意是正是这种工作要求精力高度集中。故正确答案为选项A。
(20XX浙江)We firmly believe that war never settles It
runs into from
leads to begins with
【答案】C
【解析】run into撞上，陷入come from来自于lead to导致，引起begin with以开始。句意是我们坚信战争不会解决任何问题，它只会引起暴力。故正确答案为C。
The teacher has a peculiar way of ______her students nervousness when then speak
breaking down going over taking off giving away
【解析】A 句意：这位老师有一种疏导学生在说英语时产生的紧张情绪的独特方法。Break down :to separate something such as an idea or statement into smaller parts in order to make it easier to understand or deal with .go over 复习; take off脱下，起飞;give away分发，赠给，泄露(秘密)。
In the cross-lake swimming race, a boat will be ____in case of an
standing by turning on getting on running on
【解析】A 句意：有船只严阵以待，预防紧急情况。stand by 为不及物短语：to wait and be ready for action if needed 准备行动;待机;turn on 打开;get on进展;run down撞倒。根据句意，B 、C、D 三项均不符合。
You _____only half the price ,how would the seller sell the jacket to you ?
spent paid charged offered
【解析】D句意：你仅出半价，店员怎么会把这件夹克卖给你呢?offer: to say that you will pay a particular amount of money to buy something 出价六万英镑买这所房子。Charge(收费)不符合题意。抚讲价(offer)而后才能药费(spend)或支付(pay)帮A、B两项不合常理。
He _____the problem _____in his mind for a whole week before he did anything about
switched; on kicked; up turned; over took; on
【解析】C句意：在采取措施之前，他在脑中将这个问题反复思考了一个星期。turn over :to think about carefully仔细考虑;switch on把开关打开;kick up引起;take on呈现、雇用、承担。
At times the balance in nature is ______ , resulting in a number of possibly unforeseen
troubled confused disturbed puzzled
【解析】C trouble主要指遇上难解决的问题而使人苦恼、忧虑;puzzled 指人是困惑的，因此将A、D两项排除;根据句意，自然的平衡本身并不是混乱的(confused),而不受到了人为的干扰(disturbed),才会导致不可预见的影响。因此选择C项。
So, how is your new roommate ?
She really She always making loud noises at midnight and when I remind her , she always makes rude
turns me over turns me down turns me off turns me out
【解析】C turn :把移交，把交给;turn down:拒绝; :使对(某人)感到厌烦、使不感兴趣;turn 驱逐，赶走。根据句意她总是在午夜弄出很大的响声，我提醒她时，她还总是说些粗鲁的话，由此可知她是使我烦透了，选择C项。
People have planted a great many trees in order to ____wind and sand in the
hold down
hold up hold back hold out
【解析】C hold down压制，限制;hold up推迟，耽搁;hold back阻挡，抑制;hold out提供，提出。句意：人们种了大量的树，为了阴挡风和沙尘。由此可知答案为C项。
Would you like to go to Paris with us next year ?
Id like to, but my mother ______ that I am too
is against opposes objects explains
【解析】C前三项意思相同，都可以表示反对(做)、某事：be against(doing)(doing) ; object to(doing) 。但是objiet还可接宾语从句，这时它为及物动词，意思为提出异议。前一句邀请对方一起去Paris，答话人说他很愿意去，但是妈妈提出异议说他年龄太小。D项explain虽然也可执着that 从句，但是它的含义为解释不能明确地说明妈妈的态度是赞成还是反对。
Theres no bear left and the pubs are shut so youll have to
go out go off go without go through
【解析】C go out外出，熄灭;go off爆炸，中断;go through通过，完成，经历;go without忍受某事物的缺乏。句意：啤酒卖完了，酒吧也都关门了，所以你只好将就一下了。
The film World without thieves ______ a great success and brought in a large profit to the
appreciated enjoyed won seized
【解析】B易误选C，win 指赢得了比赛、奖励、胜利等，不可以与a great success 连用。Enjoy享有，如：He enjoys a reputation for 本题中的enjoy a great success 意为 win large sales。句意：《天下无贼》一举成功，同时也给电影院带来了巨大的盈利。
英语句子至少应该包括主语与谓语两部分,而多数情况下谓语都由动词来充当。如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆,做题效果可想而知。要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。如：
(play)
根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句。主语是Thechildren，谓语部分是willgoonthestage，动词play显然在句中不作谓语，应用非谓语动词形式。依据play与它的逻辑主语children之间的主动关系以及拉小提琴动作正在进行，可以判断用现在分词作定语修饰children，意为正在那边拉小提琴的小孩，因而正确答案为playing。
作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语,不同的状语对非谓语动词的要求不同。动词不定式主要作目的、结果和原因状语;现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。请看下面例题：
,
A)TogetB)Tohavegot
C)GettingD)Havegot
一般来说，在句子中没有连接词的情况下,逗号是无力连接两个句子的。据此，首先可以确定这是一个简单句，非谓语动词短语放在句首作状语。依据非谓语动词短语gettiredof与其逻辑主语Julia之间的主动关系，以及谓语动词与非谓语动词所表示的动作几乎同时发生，没有明显的先后顺序，可以断定应用现在分词一般式作原因状语,即由于厌倦了Tom只说不做的工作态度，故正确答案为C。
非谓语动词虽然在句中不作谓语，但它仍然具有动词的特征，即可以有自己的主语(逻辑主语),也可以有时态和语态的变化。非谓语动词的各种时态形式都是依据句子的谓语动词的时态形式而变化的。一般情况下，如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作同时或之后发生,就用非谓语动词的一般式或进行式(侧重强调动作正在进行);如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，就用非谓语动词的完成式(特别强调动作发生的先后)。非谓语动词的语态在于正确把握非谓语动词与其逻辑主语之间是主动关系还是被动关系。例如：
____thatBobhadgotpromoted,
A)HeardB)Havingheard
C)HearD)Tohear
依据非谓语动词hear与其逻辑主语hisfriends之间的主动关系，以及前后句的逻辑关系，可以断定用现在分词形式来作时间状语，再根据现在分词的动作听说发生在主要谓语动词来之前，由此判断应该用现在分词的完成式(只用作状语时使用)，意为听说Bob已得到提升，他的朋友都来向他表示祝贺，故正确答案为B。
非谓语动词作定语主要考查非谓语动词作后置定语的情况，这里关键要把握住非谓语动词与其逻辑主语之间是主动行为还是被动行为,以及非谓语动词表示的动作发生的时间性，即是正在进行或已经完成还是将要发生。一般来说，用现在分词一般式作定语往往表示动作是主动行为且正在进行当中，如果动作是被动行为且正在进行当中，就用现在分词一般式的被动语态;用过去分词作定语往往表示动作是被动行为且已经完成;用动词不定式作定语表示将要发生的动作，如果是被动行为，就用动词不定式一般式的被动语态。例如：
(cry)
依据cry与它的逻辑主语Theboy之间的主动关系和cry的动作正在进行，所以用现在分词作定语修饰boy，因而正确答案为crying。
【精选试题】名校模拟题及其答案
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(山西省晋中市20XX学年度高三年级第一次调研考试题，35)Iwalkedoutofthecinema,
(山东省日照市20XX年高三模拟考试，26)Everytimehehadachance，
(山东省济宁市20XX20XX学年度高三第一阶段质量检测，32)
(福建福州八中20XX年元月高三调研考试试卷，30)inaredskirtintheopeningceremonyofthe20XXOlympicGames,
(福建福州八中20XX年元月高三调研考试试卷，34)
(唐山市20XX-20XX学年度高一第一次教学质量检测，20)
Whenwhyhebehavedthatwayattable，
(唐山市20XX-20XX学年度高一第一次教学质量检测，23)，
(湖南省衡阳市八中20XX年上期高二第一次月考试卷，31)
(重庆市一中08-09学年高二上学期期末，22)_____inthoughtcompletely,
【答案与解析解析】
【解析】其实正确答案应是B此句为省略句，即在could后省略了动词do，若把句子补完整应为Everyoneinourclasswasworkinghardanddoingwhatwecoulddotoenteragoodcollege。即句中的不定式短语(toenteragoodcollege)是用作目的状语的，而不是与情态动词(could)一起构成谓语。
2
【解析】此题的答案是C不是A，其中的现在分词短语hopingtocatchtheearlybus用作伴随状语。
【解析】此题答案选C，这与前面动词spent的搭配有关，即spend(in)doingsth。若将此句补充完整，即为
【解析】此题答案选D，注意两点：一是devoteto是固定搭配，意为把贡献给二是其中的to是介词，不是不定式符号，后接动词时要用动名词。
【解析】其实答案应选A。比较以下结构：
canthelptodosth=不能帮助做某事
canthelpdoingsth=禁不住做某事，情不自禁地做某事
【解析】此题最佳答案为B。现分析如下：
(1)devote意为致力于，献身于，主要用devoteto或bedevotedto，其中的to是介词，不是不定式符号，故后接动词时要用动名词，不用不定式。
(2)选A错误：若将do改为doing则可以。
(3)选B正确：allhertimedevotedtodoingexperiments为独立主格结构，用作状语。
(4)选C错误：因为allhertime与devote为被动关系，故应将devoting改为devoted。
(5)选D错误：若单独看Allhertimeisdevotedtodoingexperiments，此句并没有错，但问题是逗号前后两个简单句没有必要的连接方式，所以从整体上看仍不对，假若在后一句的句首加上and或so，则可选D，或将D将中的is改为being也可选它。
【解析】最佳答案为D。由于空格后出现了constantly这一副词，这就说明不能选B或C，因为B、C均为名词，不能受副词constantly的修饰。A和D均是可能的，因为其中有动词fly。但若选A，youfly是一个主谓结构，与其后的谓语willbe相冲突，所以只能选D，即动名词flying在此用作主语。
【解析】正确答案为B，因为getusedto与payattentionto这两个结构中的to均为介词，不是不定式符号，故后接动词时要用动名词，不能动词原形。类似地，以下各结构中的to也是介词，不是不定式符号，后接动词时也应用动名词，而不是动词原形
【解析】答案应选C。其实，动词insist后既不能接不定式也不能接动名词，因为insist通常用作不及物动词;若语义上需接宾语，要借助介词on或upon，即用于insiston[upon](doing)sth;但它有时的确也可用作及物动词，不过其宾语通常只能是that从句，而不能是普通的名词、代词或动名词。
【解析】最佳答案是B。确实，在have+宾语+不定式结构中，用作定语的不定式通常用主动式表示被动含义，如Ihavesomeclothestowash等，即尽管其中的someclothes与其后的不定式towash具有被动关系，但却习惯上用主动式表示被动意义。但值得指出的是，这类句型的主语与其后的不定式具有主动关系，如Ihavesomeclothestowash中的towash就是由该句主语I来完成的。而上面一题的情形有所不同，即其中的totype这一动作不是由句子主语you来完成的，而是由说话者我来完成的。
【解析】happentohavedonesth为不定式的完成时,表示一个已经完成了的动作,强调对于现在的影响.
【答案】D
【解析】tiredandoutofbreath为形容词和介词短语在句中作状语。停下来去做另外一件事
【答案】C
【解析】非谓语动词作宾语补足语时,选项A、D表示将来可能发生的动作;B表示宾语持续性动作,根据句意选B,表示水不停地流出。
【答案】B
【解析】catchsbdoingsth表示发觉或当场捉住sb在做一件事情。
【答案】D
【解析】从动作发生的时间来看，应是先偷钻石，再找地方藏匿，故用-ing形式的完成式。
【答案】A
【解析】题意为正确做出答案要比快速完成更重要。两个非谓语动词短语在形式上应保持一致。
【答案】C
【解析】advertise意为为登广告。madeinthisfactory作定语修饰product;advertised作宾语补足语。
【答案】B
【解析】用不定式的完成式表示动作发生在(定语)从句谓语动作之前。
【答案】A
【解析】consider作考虑解时，后常接-ing形式(短语)作宾语;作认为解时，后常接含有名词、形容词或tobe的复合结构。
【答案】D
【解析】由whenyoung可知此处应该用不定式的完成式，表示此动作发生在谓语动作之前。
【答案】B
【解析】由固定短语be(well)preparedfor可知此处应用过去分词作宾补。
【答案】C
【解析】determining与主语I是主谓关系，逗号后面不是一个并列句，因此排除选项B。不定式一般表示将来，不符合题意。
【答案】A
【解析】havedifficulty(in)doingsth为固定搭配，因此选B。
【答案】B
【解析】根据常识，先看见闪电，后听见雷声，因此要用过去分词，由by引出宾语。
【答案】D
【解析】Dressedin+衣服，固定搭配，表示处于一种状态。
【答案】A
【解析】Theproblems与discuss之间是被动的关系，应用被动语态;tomorrow这个时间状语决定应该是将来的事情，不定式可以表示将来，因此选C。
【答案】C
【解析】句意：当他被问到在餐桌旁为什么那样表现时，他没有做出回答。根据题意，应选过去分词，此处为省略句，相当于。
【答案】B
【解析】housework和do是动宾关系，过去分词done表示被动和完成，符合题意。意思是做完家务后，妈妈喝了一杯咖啡，然后休息了一会儿。
【答案】A
【解析】seesthdone固定搭配，establish与rules之间是动宾关系。句子的意思是：经理介绍了一些她希望明年生效的规定。
【答案】C
【解析】句意强调主语沉思，而不知道下一步将要做什么事情。由主语he，我们可知应用主动语态，排除选项D;Havinglost表示动作发生在主语动作之前，不和题意，排除C;过去分词作形容词，可以表示主语所处的一种状态，符合题意。
【答案】B
Unit 1 How can we become good learners?
good learners优秀的学习者
work with friends 和朋友一起学习
study for a test 备考
conversations with 与……交谈
skills 口语技巧
little 有点儿
first 起初 起先
secret ， 的秘诀
of 因为
well 也
up (在词典中等)查阅;抬头看
that 以便，为了
meaning of ……的意思
mistakes 犯错误
to 交谈
on 依靠 依赖
common 共有的
attention to 注意 关注
connect ……with ……把……联系。
example 例如
about 考虑
if 即使 尽管 纵容
for 寻找
about 担心 担忧
word cards 制作单词卡片
the teacher for help 向老师求助
aloud 大声读
English 英语口语
a report 作报告
by word 一字一字地
so……that 如此……以至于
in love with 爱上
interesting 有趣的事情
notes 记笔记
often 多久一次
habits 学习习惯
interested in 对……感兴趣
bored 感到无聊
good at 在……方面擅长
afraid of 害怕
other 彼此 互相
of 代替 而不是
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
on 增加(体重)发胖
about 关心 在乎
up 最终成为， 最后处于
only ……but also……不但……而且……
down 射下
to do 过去常常做……
of 使某人想起
out 分发 发放
water festival 泼水节
Chinese spring festival 中国春节
year 明年
like 听起来像
other 互相 彼此
the shape of 以……的形状
mid-autumn night 在中秋之夜
up to 飞向
out 摆开 布置
back 回来
a result 结果 因此
’s day 母亲节
and more popular 越来越受欢迎
of 想起 认为 思考
up 装扮 穿上盛装
importance of ……的重要性
money 挣钱
need 需要帮助 处于困境中
……and…… 在……和……之间
dragon boat festival 龙舟节
lantern festival 元宵节
best 最喜欢
to ……for a vacation 去……度假
similar to 与……相似
away 冲走 洗掉
festival 中秋节
down 射下
out 大声呼喊
tradition of ……的传统
night 在夜里 在晚上
……，the other……一个……，另一个…
’s day 父亲节
to 必须 不得不
a trick on sb 捉弄某人
spirit of ……的精神
about 关心
up 醒来
beginning of ……的开始
unit3 Could you please tell me where the restaurants are?
pair of 一对，一双，一副
A and B在a和b之间
one’s / the way to 在去……的路上
me 什么，请再说一遍
by 路过 经过
forward to 盼望 期待
me 打扰了 请原谅
some magazines 得到一些杂志
some information about 获取有关……的一些信息
leftright 向左向右 转
past 经过 路过
little earlier 早一点儿
good place to eat 一个吃饭的好地方
different situation 在不同的情况下
time 准时 按时
to 到达
dinner 吃晚餐
one’s / the right在右边
on 快点 请过来
shopping center 购物中心
corner 的角落/拐角处
into 导入 引入
unit 4 I used to be afraid of the
to do 过去常常做
with 对付 应付
proud of 为……骄傲 ，感到自豪
pride in 为……感到自豪
time to time 时常，有时
public 公开地
person 亲身，亲自
up sth 开始做，接受，占用
……anymore 不再
about 为……担忧
out 闲逛
about 考虑
alone 独处
the soccer team 在足球队
longer 不再
a decision 做决 定
one’s surprise 令某人吃惊的是
though 尽管
attention to 对……注意，留心
the last few years 在过去的几年里
afraid of 害怕
red 变红
of attention 很多关注
careful 当心
up 放弃
very small number of …极少数的……
a speech 作演讲
the time 一直 总是
interested in 对……感兴趣
one’s life 改变某人的生
care of 照顾
of……,……之一
unit 4 I used to be afraid of the
to do 过去常常做
with 对付 应付
proud of 为……骄傲 ，感到自豪
pride in 为……感到自豪
time to time 时常，有时
public 公开地
person 亲身，亲自
up sth 开始做，接受，占用
……anymore 不再
about 为……担忧
out 闲逛
about 考虑
alone 独处
the soccer team 在足球队
longer 不再
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one’s surprise 令某人吃惊的是
though 尽管
attention to 对……注意，留心
the last few years 在过去的几年里
afraid of 害怕
red 变红
of attention 很多关注
careful 当心
up 放弃
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the time 一直 总是
interested in 对……感兴趣
one’s life 改变某人的生
care of 照顾
of……,……之一
人教版九年级英语词组知识点归纳相关
【微语】将每一次挑战视为提升自我、突破自我的机会，而非阻碍。
温馨提示：
