How much are these socks?
【重点单词】
much /m?t?/ 许多;大量;多少
How (购物时)多少钱?
sock /s?k/ 短袜
T-shirt /'ti:??:t/ T恤衫
shorts /??:ts/ () 短裤
sweater /'swet?/ 毛衣
trousers /'trauz?z/ () 裤子
shoe /?u:/ 鞋
skirt /sk?:t/ 裙子
dollar /'d?l?/ 元(美国、等国的货币符号为$)
big /big/ 大的;大号的
small /sm?:l/ 小的;小号的
short /??:t/ 短的;矮的
long /l?:?/ 长的
woman /'wum?n/ 女子
Can I help you? 我能帮您吗?
need /ni:d/ 需要
look /luk/ 看;看上去
pair /pe?/ 一双;一对
take /teik/ 买下;拿;取
Here you 给你。ten /ten/ 十
eleven /i'lev?n/ 十一
twelve /twelv/ 十二
thirteen /θ?:'ti:n/ 十三
fifteen /fif'ti:n/ 十五
eighteen /ei'ti:n/ 十八
twenty /'twenti/ 二十
thirty /'θ?:ti/ 三十
/'mist?/ 先生
clothes /kl?u?z/ () 衣服;服装
store /st?:/ 商店
buy /bai/ 购买;买
sale /seil/ 特价销售;出售
sell /sel/ 出售;销售;卖
all /?:l/ 所有的;全部的
very /'veri/ 很;非常
price /prais/ 价格boy /b?i/ 男孩
1、短语归纳：
① how much 多少钱 ② seven dollars 七美元
③ white bag 白色的包 ④ clothes store 服装店
⑤at very good prices 以很低的价格 ⑥ for boys 对于男孩子
⑦ skirts inred 红色的裙子 ⑧ twenty-eight dollars 28美元
⑨ Big Sale! 大降价! ⑩ twenty yuan 二十元
⑾ a pair ofblack shoes 一双黑色的鞋子
重点句型：
①—how much is/are …? ……多少钱?
—It’s /They’re … 它/它们……
②I’ll take 我买了。
③ in+颜色 某种颜色的衣服。
④ What color do you want? 你想要什么颜色的?
⑤ buy sth from 从某人那买某物。
⑥ sell sth to 把某物卖给某人。
⑦ Here you 给你。
典句必背：
①—How much is the hat? 这顶帽子多少钱?
—It’s five 5美元。
②—How much are these socks? 这双短袜多少钱?
—They’re two 两美元。
③—Can I help you? 我能帮您吗?
—Yes, 好的。
④ Here you 给你。
⑤ I’ll take 我买了。
⑥ —Thank 谢谢。—You’re 不用谢。
重点语法：
基数词，表示数目或者数量的多少。
基数词的表达法：
① one 到twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。
② thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，读作/ti:n/。其中要注意thirteen, fifteen和eighteen的拼写。
③ twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty, thirty, forty,fifty, eighty。
④ 21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21 twenty-one 35thirty-five
⑤ one hundred意为“一百”，表示一百还可以用 a hundred . 要表示200~900,用“具体数字+hundred”。200 two hundred 900 nine hundred
基数词的用法：
①表示年龄，基数词放在years old之前。He is twenty years
②用来表示人或物的数量，放在名词前。I have
③表示顺序、编号等，放在名词之前。I’m in Class
④用来计算。Two and six is
much的用法：意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is;若主语是可数名词复数时，则用
What is the price of+主语 ，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与how much句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。
另外，how much与how many的区别：how much与how many都可以用来询问物体的数量，区别在于how much后接不可数名词，而how many后接可数名词复数形式。
的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为help sb to do sth帮助某人做某事。help sb with 帮助某人做某事。
My teacher helps me with my homework 我的老师帮我辅导家庭作业。
Tom often helps his father (to) clean the 汤姆经常帮他爸爸打扫花园。
其他用法：
① help! “救命”
②help sb with sth 帮助某人做某事。
Lisa often help me with 丽萨经常帮我学习英语。
③help oneself (to) “自便，随便(吃/喝……)
Come on, Help yourselves tosome 来，孩子们，随便喝些果汁。
④can’t help doing “忍不住做……” Kate couldn’t help crying when she won the 凯特赢得了比赛后，忍不住哭了。
⑤作名词，意为“帮助”是不可数名词。
Tony needs some 托尼需要一些帮助。
的用法：
①need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意need doing sth意为“需要被做……”是主动形式表示被动的含义。
They don’t needour 他们不需要我们帮助。
Jim’s bike He needs to buy a new 吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。
②need做情态动词时长用于否定句和疑问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时need无人称和数的变化，可以直接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。
You needn’t worryabout 你不必为此担心。
Need we finish thework before Saturday?我们有必要周六前完成工作吗?
的用法：做不及物动词时，意为“来，来到”，后接动词不定式做状语，即cometo do sth 来做某事。come的反义词是go，后接地点名词时，需加介词to;后接地点副词时，则要省略介词to。
例： He comes to school early every 他每天很早来上学。(school是地点名词)
Please come here before 请10点前来这儿。(here是地点副词)
的用法：做及物动词，意为“买，购买”，后接名词或代词做宾语。
I want to buy 我想买点苹果。
buy后接双宾语，即用于buy sb sth或buy sth for sb结构，意为“给某人买某物”
My mother buys menew clothes every = My mother buys new clothes for me every
我妈妈每年给我买新衣服。
的用法：sell及物动词，意为“出售;销售;卖”固定搭配：
sell sb sth = sell sth to sb 意为“卖某物给某人”
They are going tosell me their are going to sell their books to
他们打算把他们的书卖给我。
短语归纳
milk shake奶昔
turn on接通(电流、煤气、水等);打开
pour…into…把……倒入……
a cup of yogurt一杯酸奶
a good idea好主意
on Saturday在星期六
cut up切碎
put…into…把……放入……
one more thing还有一件事
a piece of一片/张/段/首……
at this time在这时
a few一些;几个
fill… with…用……把……装满
cover…with…用……覆盖……
one by one一个接一个;逐个;依次
a long time很长时间
how many+可数名词复数 多少……
how much+不可数名词 多少……
It’s time (for )+to do 到(某人)做某事的时间了
First…Next…Then…Finally 首先……接下来……然后…….最后……
want + to do 想要做某事
forget+to do 忘记去做某事
how + to do 如何做某事
need+to do 需要做某事
make+宾语+形容词 使……怎样
let +do 让某人做某事
短语归纳
computer在电脑上 paper在纸上 up醒来
todo 200 years old活动200岁 time空闲时间
danger处于危险之中 theearth在地球上
a part in 参与某事 the future在未来
10space station太空站 programmer电脑编程员
look for寻找 许多;成百上千
14thesame…as…与……一样 感到厌烦的
andover again多次;反复地 down倒塌
+动词原形 将要做……
+可数名词复数 更少/更多……
+不可数名词 更少/更多……
to do 不得不做某事
with 同意某人的意见
+名词(词组) 如此……
apart in doing 参与做某事
will be + 主语+其他 将会有……
is/are ++doing 有……正在做某事
do help 帮助某人做某事
to do 尽力做某事
’s+ +for to do 对某人来说，做某事……的。
【重点单词】
much /m?t?/ 许多;大量;多少
How (购物时)多少钱?
sock /s?k/ 短袜
T-shirt /'ti:??:t/ T恤衫
shorts /??:ts/ () 短裤
sweater /'swet?/ 毛衣
trousers /'trauz?z/ () 裤子
shoe /?u:/ 鞋
skirt /sk?:t/ 裙子
dollar /'d?l?/ 元(美国、等国的货币符号为$)
big /big/ 大的;大号的
small /sm?:l/ 小的;小号的
short /??:t/ 短的;矮的
long /l?:?/ 长的
woman /'wum?n/ 女子
Can I help you? 我能帮您吗?
need /ni:d/ 需要
look /luk/ 看;看上去
pair /pe?/ 一双;一对
take /teik/ 买下;拿;取
Here you 给你。ten /ten/ 十
eleven /i'lev?n/ 十一
twelve /twelv/ 十二
thirteen /θ?:'ti:n/ 十三
fifteen /fif'ti:n/ 十五
eighteen /ei'ti:n/ 十八
twenty /'twenti/ 二十
thirty /'θ?:ti/ 三十
/'mist?/ 先生
clothes /kl?u?z/ () 衣服;服装
store /st?:/ 商店
buy /bai/ 购买;买
sale /seil/ 特价销售;出售
sell /sel/ 出售;销售;卖
all /?:l/ 所有的;全部的
very /'veri/ 很;非常
price /prais/ 价格boy /b?i/ 男孩
1、短语归纳：
① how much 多少钱 ② seven dollars 七美元
③ white bag 白色的包 ④ clothes store 服装店
⑤at very good prices 以很低的价格 ⑥ for boys 对于男孩子
⑦ skirts inred 红色的裙子 ⑧ twenty-eight dollars 28美元
⑨ Big Sale! 大降价! ⑩ twenty yuan 二十元
⑾ a pair ofblack shoes 一双黑色的鞋子
重点句型：
①—how much is/are …? ……多少钱?
—It’s /They’re … 它/它们……
②I’ll take 我买了。
③ in+颜色 某种颜色的衣服。
④ What color do you want? 你想要什么颜色的?
⑤ buy sth from 从某人那买某物。
⑥ sell sth to 把某物卖给某人。
⑦ Here you 给你。
典句必背：
①—How much is the hat? 这顶帽子多少钱?
—It’s five 5美元。
②—How much are these socks? 这双短袜多少钱?
—They’re two 两美元。
③—Can I help you? 我能帮您吗?
—Yes, 好的。
④ Here you 给你。
⑤ I’ll take 我买了。
⑥ —Thank 谢谢。—You’re 不用谢。
重点语法：
基数词，表示数目或者数量的多少。
基数词的表达法：
① one 到twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。
② thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，读作/ti:n/。其中要注意thirteen, fifteen和eighteen的拼写。
③ twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty, thirty, forty,fifty, eighty。
④ 21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21 twenty-one 35thirty-five
⑤ one hundred意为“一百”，表示一百还可以用 a hundred . 要表示200~900,用“具体数字+hundred”。200 two hundred 900 nine hundred
基数词的用法：
①表示年龄，基数词放在years old之前。He is twenty years
②用来表示人或物的数量，放在名词前。I have
③表示顺序、编号等，放在名词之前。I’m in Class
④用来计算。Two and six is
much的用法：意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is;若主语是可数名词复数时，则用
What is the price of+主语 ，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与how much句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。
另外，how much与how many的区别：how much与how many都可以用来询问物体的数量，区别在于how much后接不可数名词，而how many后接可数名词复数形式。
的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为help sb to do sth帮助某人做某事。help sb with 帮助某人做某事。
My teacher helps me with my homework 我的老师帮我辅导家庭作业。
Tom often helps his father (to) clean the 汤姆经常帮他爸爸打扫花园。
其他用法：
① help! “救命”
②help sb with sth 帮助某人做某事。
Lisa often help me with 丽萨经常帮我学习英语。
③help oneself (to) “自便，随便(吃/喝……)
Come on, Help yourselves tosome 来，孩子们，随便喝些果汁。
④can’t help doing “忍不住做……” Kate couldn’t help crying when she won the 凯特赢得了比赛后，忍不住哭了。
⑤作名词，意为“帮助”是不可数名词。
Tony needs some 托尼需要一些帮助。
的用法：
①need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意need doing sth意为“需要被做……”是主动形式表示被动的含义。
They don’t needour 他们不需要我们帮助。
Jim’s bike He needs to buy a new 吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。
②need做情态动词时长用于否定句和疑问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时need无人称和数的变化，可以直接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。
You needn’t worryabout 你不必为此担心。
Need we finish thework before Saturday?我们有必要周六前完成工作吗?
的用法：做不及物动词时，意为“来，来到”，后接动词不定式做状语，即cometo do sth 来做某事。come的反义词是go，后接地点名词时，需加介词to;后接地点副词时，则要省略介词to。
例：He comes to school early every 他每天很早来上学。(school是地点名词)
Please come here before 请10点前来这儿。(here是地点副词)
的用法：做及物动词，意为“买，购买”，后接名词或代词做宾语。
I want to buy 我想买点苹果。
buy后接双宾语，即用于buy sb sth或buy sth for sb结构，意为“给某人买某物”
My mother buys menew clothes every = My mother buys new clothes for me every
我妈妈每年给我买新衣服。
的用法：sell及物动词，意为“出售;销售;卖”固定搭配：
sell sb sth = sell sth to sb 意为“卖某物给某人”
They are going tosell me their are going to sell their books to
他们打算把他们的书卖给我。
短语归纳
on Saturdayafternoon在周六下午
prepare for为……做准备
go to the doctor去看医生
have the flu患感冒
help my parents帮助我的父母
come to the party来参加聚会
another time其他时间
last fall去年秋天
go to the party去聚会
hang out常去某处;泡在某处
the day after tomorrow后天
the day before yesterday前天
have a pianolesson上钢琴课
look after照看;照顾
accept an invitaton接受邀请
turn down aninvitation拒绝邀请
take a trip去旅行
at the end of this month这个月末
look forward to盼望;期待
the opening of… ……的开幕式/落成典礼
reply in writing书面回复
go to the concert去听音乐会
not…until直到……才
meet my friend会见我的朋友
visit grandparents拜访祖父母
study for a test为考试学习
have to不得不
too much homework太多作业
do homework做家庭作业
go to the movies去看电影
after school放学后
on the weekend在周末
invite to do 邀请某人做某事
what引导的感叹句结构：What+a/an++可数名词单数(+主语+谓语)!
What++名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!
help (to)do 帮助某人做某事
be sad to do 做某事很悲伤
see do see
the best way to do 做某事最好的方式
have a surprise party for 为某人举办一个惊喜派对
look forward to doing 期盼做某事
reply to 答复某事/某人
What’s today?今天是什么日子?
What’s the date today? What day is it today?
语法讲解
1、prepare意为“准备”，强调准备的动作与过程。宾语是这一动作的承受者。其后也可接双宾语，还可接不定式。prepare for 为…准备好。for的宾语不是动作的承受者，而是表示准备的目的，即所要应付的情况。/ prepare to dosth 准备做某事。
prepare 强调准备的动作与过程。宾语是这一动作的承受者。其后也可接双宾语，还可接不定式。
get/be ready意为“准备好”，强调准备的结果。常见结构有：①beready(for )② ready ③be ready(for sth)④be get ready to do(准备干某事，乐于干某事)
We _____ the mid-term Miss Li said, “Everyone should
have the flu 患感冒, have a cold 感冒 ,have a cough 咳嗽, have a fever 发烧 , have a sore throat 喉咙痛, have a headache 头痛 ,have a toothache 牙痛，
hang out 常去某处，泡在某处, hang on 紧紧抓住, hang about 闲荡, hang up 挂电话，悬挂，挂起
catch you =see you = bye bye ,catch a cold感冒 , catch sb’s eye引起某人注意, catch the train 赶上火车
catch up with =keep up with 赶上，跟上 ,catch hold of=take hold of 抓住
接受 , 反义词为： refuse。accept指主观上愿意接受，receive 收到，指客观上收到或拿到，但主观上不一定会接受。I received his gift yesterday, but I wouldn’tlike to accept
(1) turn down = refuse 拒绝 turn up 放大调高 turn over 翻身 take turns 依次，轮流
(2) help (to) do sth 帮助某人做某事 with sth 在某方面帮助人 help oneself to sth 随便吃
(3)at the end of 在…末尾，在…尽头， bythe end of 到…末为止 in the end of 终于
形容词，感到意外的，主语是人be surprised to do sth 对做某事感到意外
surprising 形容词，令人惊讶的，主语是物 Thenews was 名词，惊奇、惊讶 to one’s surprise使某人吃惊，动词，使惊奇，使感到意外 It surprise sb to do
look forward to 期待，盼望，to 是介词，后跟名词，代词或动名词作宾语。
hear from 收到某人的来信 = receive a letter from
hear of = hear about 听说
it 在约定的时间内到达，能够来 = arrive in time; Glad you couldmake
商量确定的时间，表示将来某项计划的安排，后接时间状语。Let’s make it at seven o’clock on
成功办成某事 = succeed After yearsof hard work, he finally made
回答，指用口头或书面形式回答，不及物动词 reply to 对…作出回答。
作及物动词，意为回答，回答说。作名词，意为：答道，回信，答复，后跟介词 to .
answer 是最普通的用语，包括口头，书面或行动的回答，可作及物和不及物动词。
一、单词
world世界
often经常
difficult困难的
knife餐刀;刀子
fork餐刀;叉
chopsticks (常复)筷子
Japanese日本的
二、短语：
a postcard from new york 来自纽约的一个明信片
live in 住在
a Chinese kite 一个中国风筝
in the park 在公园
a book about America关于美国的一本书
write to 写给
pen friend 笔友
a knife and fork 一副刀叉
stamps from China 来自中国的邮票
go swimming=go to swim去游泳
要注意英文书信的格式 全是左对齐。
Have you got a book about America?
你是否有一本关于美国的书?
此时态为现在完成时------它指事情发生在过去，但对现在有影响。它跨越两个时间：一个是过去，一个是现在。
所以此句子暗含的意思是问对方是不是过去已经有一本关于美国的书里。
如果主语是I 、You、We、They 的时候 be 动词就要用have +动词的过去形式
如果主语是He、She、It或者表示个人名称的时候如：Tom,
Amy的时候，be动词用Has+动词的过去形式。
举例：
Daming has got a chinese kite . 大明已经有一个中国的风筝了
I ‘ve got a knife and fork and 有已经有一把小刀、一把勺子、和一双筷子了。
We have got some 我们已经有一些苹果了。
否定句：I haven’t got a football . 我没有足球
Daming says(that) he will write to you
大明说他将很快写信给你。
此句中为宾语从句。此句中的Daming 为主语，says 为谓语 宾语是he will write to yousoon 组成的宾语从句 。此句子说明he will write to you 是大明要说的内容。
此类宾语从句有特定的动词后加从句构成,此类动词有：say 、think、want、expect、tell等等。这类动词后跟完整的句子。
举例：We all expect (that )they will 我们都希望他们能赢。
She thinks she is going to go to 她想她将会去海南。
词汇学习：
pizza意大利饼 biscuit饼干 hot dog热狗
water水 cat猫 dog狗 have吃或喝，有
may也许，可能 juice果汁
学习巩固：
apple苹果 orange桔子 pear梨 lemon柠檬 melon瓜
peach桃子 taro芋艿 bean毛豆 mooncake月饼
cake蛋糕 sweet糖果 ice-cream冰淇淋 jelly果冻，布丁
milk牛奶 Coke可乐 meat肉 fish鱼 chicken鸡肉
rice米饭 noodles面条 soup汤 eat吃 drink喝
词汇拓展：
snack点心，小吃 bar酒吧，小吃店 snack bar小吃店
shopping购物 list清单 junk food垃圾食品
举一反三：
some 吃一些米饭。
some 喝一些牛奶。
I have some taros? 我可以吃一些芋艿吗?
I have seven mooncakes? 我可以吃七个月饼吗?
I have eight pears? May I have nine apples, too?
我可以吃八个梨吗?我可以也吃九个苹果吗?
I eat ten sweets? 我可以吃十个糖果吗?
I eat some beans? 我可能吃一些毛豆嘛?
I drink some juice? 我可以喝一些果汁吗?
I drink some Coke? 我可以喝一些可乐吗?
the Taste the
闻闻意大利饼。尝尝意大利饼。
the Taste the
闻闻果汁。尝尝果汁。
up the yellow Eat the
捡起黄 色的布丁。吃布丁。
me the brown Taste the
给我看棕色的蛋糕。尝尝蛋糕。
at your Touch the Feel the
看你的苹果。触摸你的苹果。感觉一下你的苹果。
Wash the Eat the apple
洗苹果。吃苹果。
you like hot dogs? Yes, I like hot
你喜欢热狗吗?是的，我喜欢热狗。
Do you like pizza? No, I don’t like
你喜欢意大利饼吗?不，我不喜欢意大利饼。
What do you like to eat? I like to eat hot May I have a hot dog?
你喜欢吃什么?我喜欢吃热狗。我可以吃一个热狗吗?
Here you
好的。给你。
some 喝一些牛奶。
Thank May I have some sweets?
好的。谢谢你。我可以吃一些糖果吗?
Sweets are junk
不。糖果是垃圾食品。
May I have some biscuits? 我可以吃一些饼干吗?
Here you
好的。给你。
the bag, 打开包，May。
I see some apples and a 我看见一些苹果和一只桃子。
How many apples?多少只苹果?
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine,
一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。
Show me the Is it green?
给我看梨。它是绿色的吗?
It’s May I eat this peach?
不。它是粉红色的。我可以吃这只桃子吗?
好的
Unit4 What’s the bestmovie theater?
【重点语法】
形容词最高级： 用于三者或三者以上的人或事物相比较。
标志词：表比较范围时用in/of
形容词最高级前须加定冠词the，副词最高级前可省略the。
表示“三者(或以上)中最……的”的句型
1)A + be + the 形容词最高级 + 表示范围(in/of介词短语)
2)A + 实意动词 + (the) 副词最高级 + 表示范围的of/in介词短语
常用句式
1) Who/ Which…+ 最高级…, A, B or C ?
2) one of +the +形容词最高级 +名词复数形式, 意为“最…之一”。
3)序数词后跟形容词最高级
【重点短语】
so far 到目前为止，迄今为止
no problem 没什么，别客气
have….in common 有相同特征(想法、兴趣等方面)相同
be up to 由…决定/是…的职责
all kinds of … 各种各样的……
play a role in doing 发挥作用，有影响
make up 编造(故事、谎言等)
for 例如
take … 认真对待
not everybody 并不是每个人
close to 离….近
more and more 越来越……
【词语辨析】
How do you like+名/代/V-ing=What do you think of ：“ 你认为…怎么样?”
Thanks for=Thankyou for +名/代/V-ing:“感谢…”
You’re at 不客气
talent 名(可)天赋
talent show 才艺表演
talented 有天赋的
be talented in 在方面有天赋
be good at 擅长… (= do well in)
反义短语：be poor / weak in 在方面薄弱
be good for 对……有益，后跟人或事物;其反义短语是be bad for
be good to 对……好(和善;慈爱)，相当于 befriendly to，后面通常接人
all kinds of 各种各样的
different kinds of 不同种类的
a kind of 一种…
- kind of 有点+： kind of boring / fat /thin
win 赢得+奖品 winner 赢者
watch do 观看某人做了某事
watch doing 观看某人正在做某事
举例：such as 常列举几个例子，不能穷尽，可和and so on(等等)连用;like可和such as互换;for example 一般只列举一个，作插入语用逗号隔开，可置于句首/句中/句末。
Unit 2 My schoolbag
A Let’s learn
Chinese book语文书English book英语书
math book 数学书school bag书包
story-book 故事书notebook笔记本
How many books do you have?
你有多少本书?
I have An English book, a Chinese book,a math book, a notebook and two
我有6本。一本英语书，一本语文书，一本数学书，一个笔记本和两本故事书。
Let’s talk
Hi, Chen I have a new 你好，陈洁。我有一个新书包。
Really? What colour is it? 真的吗?它是什么颜色?
It’s black and 是黑色和白色的。
Look! 看!
Wow! It’s a panda! How nice!哇!是一个熊猫!太好了!
I have many An English book, astory-book, and…
我的许多书。一本英语书，一本故事书，还有……
A fat panda! 一只肥胖的熊猫!
May I have a look? 我可以看一看吗?
Sure, here you 当然可以，给你。
Read and write
J j jeep jacket
jig saw puzzle
K k kite key kangaroo
L l lion lamp lock
M m man monkey mouse
N n nose nurse noodles
bag书包pencil铅笔pencil-case 铅笔盒
B Let’s learn
21—30 twenty-one …thirty
31—40 thirty-one…forty
41—50 forty-one…fifty
How English books can you see?你能看见多少本英语书?
One, two, three… Sorry, too 一，二，三…对不起，太多了!
Let’s talk
My schoolbag is heavy! 我的书包很重。
What’s in it? 里面是什么?
Look! 20 story-books, 32 pencils, 8 rulersand 3
看!20本故事书，32支铅笔，8把尺子和3个铅笔盒。
Wow! Good ! 哇!好!
My schoolbag is heavy, 我的书包也很重。
What’s in it? 里面是什么?
10 sharpeners, 42 crayons, 12 erasers and35 picture
10个卷笔刀，42支蜡笔，12块橡皮和35本图画书。
Thank you soooooo much! 太感谢了!
Read and write
O o Coke OK open
P p pen pencil pencil-case
Q q squirrel queue quiet
R r rabbit ruler rice
book 书ruler尺子
pen钢笔
短语归纳
up成长;长大 day每天
sure about对……有把握 sure确信;务必
…to…把……送到…… able to能
meaning of……的意思 down写下;记下
kinds of不同种类的 ever几乎不;很少
to do with关于;与有关系
take up开始做;学着做
…to…太……而不能……
going to+动词原形 打算做某事
doing练习做某事
on doing 不断地做某事
to do 学会做某事
做完某事
to do 许诺去做某事
to 帮助某人做某事
to do 记住做某事
to do 同意做某事
to do 喜爱做某事
to do 想要做某事
Do you have a soccer ball?
【重点单词】
do /du:/ aux 用于否定句疑问句;做;干
have /h?v/ 有
tennis /'tenis/ 网球
ball /b?:l/ 球
ping-pong /'pi?p??/ 乒乓球
bat /b?t/ 球棒;球拍
soccer /'s?k?/ (英式)足球
soccer ball (英式)足球
volleyball /'v?lib?:l/ 排球
basketball /'ba:skitb?:l/ 篮球
hey /hei/ 嘿;喂
let /let/ 允许;让
us /?s/ (we的宾格)我们
let's = let us 让我们(一起)
go /g?u/ 去;走
we /wi:/ 我们
late /leit/ 迟到
has /h?z/ (have的第三人称单数形式)有
get /get/ 去取(或带来);得到
great /greit/ 美妙的;伟大的
play /plei/ 参加(比赛或运动);玩耍
sound /saund/ 听起来好像
interesting /'intr?sti?/ 有趣的
boring /'b?:ri?/ 没趣的;令人厌倦的
fun /f?n/ 有趣的;使人快乐的乐趣;快乐
difficult /'difik?lt/ 困难的
relaxing /ri'l?ksi?/ 轻松的;令人放松的
watch /w?t?/ 注视;观看
TV /ti:'vi:/ (=television) 电视;电视机
watch TV 看电视
same /seim/ 相同的
love /l?v/ 爱;喜爱
with /wi?/ 和在一起;带有;使用
sport /sp?:t/ 体育运动
them /?em/ (they的宾格)他(她、它)们
only /'?unli/ 只;仅
like /laik/ 喜欢;喜爱
easy /'i:zi/ 容易的;不费力的
after /'a:ft?/ 在以后
class /kla:s/ 班级;课
classmate /'kla:smeit/ 同班同学
知识点：
短语归纳：
soccer ball 英式足球 a tennis bat 一个网球拍 play basketball 打篮球 baseball bat 棒球棒
play sports 参加体育运动或比赛 watch TV 看电视 in my bag 在我的包里 be late 迟到
on TV 电视上
一般现在时态中have的用法
have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。
用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中;has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。
例：I have a 我有一个钢笔。/ has的一般疑问句：在句首加助
He has a 他有一个钢笔。动词do或does,句尾加问号构成。除第
/ has作谓语时的转换 三人称单数用does外，其余都用
(1)否定句式：主语+don’t / doesn’t+have… 第三人称前加does后，句中的谓语动
I don’t have an 我没有橡皮。词has要变成
He doesn’t have an 他没有橡皮。Does he have a cup? 他有一个茶杯吗?
(2)一般疑问句式：Do/ Does+主语+have… ’s=Letus 让我们……吧。
肯定答语：Yes,主语+do /
否定答语：No, 主语+don’t / doesn’ sounds 主语+系动词+表语
—Do you have a ruler?
—Yes, I +the+乐器，play+球类运动名词
—No, I don’
(3)当have / has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要变成
I have some good →I don’t have any good
+be+形容词+forsb,若该句式后加动词时要用动词不定式
It+be+形容词+forsb +to do sth做某事对某人来说是……的
Iteasy for me to play 打乒乓球对我来说是简单的。
一.词汇
traffic tools(交通工具)：bike 自行车， bus 公共汽车 ，train 火车， plane 飞机 ，ship 轮船， taxi 出租车， ferry 轮渡 ，sled 雪橇， subway 地铁(乘坐某种交通工具用by,但步行要用on foot)
by 乘坐， slow down 慢下来， foot 脚， stop 停下来， how 怎样， go to school 上学，far 远的， usually 通常， sometimes 有时候 ，traffic lights 交通灯， traffic rules 交通规则 ，stop 停止 ，wait 等待， mean 意思是 ，driver 司机， right 右边， left 左边， must 必须 ，know 知道， over there 那边
二.重点句型
询问交通方式用疑问代词how
(1)--How do you go/come to school? 你怎样去/来上学? --I go/come to school on 我走路去/来上学。
(2)--How does your father go to work? 你父亲怎样去上班? --He goes to work by 他坐地铁去上班。
询问地点用疑问代词where
--Where is the nature park? 自然公园在哪里? --It’s near the post 在邮局旁边。
--Where are the teachers? 老师们在哪里? --They are in the teacher’s 他们在办公室里。
问路
-- How can I get to the Fuxing hospital? 我怎么去福星医院? --Take the bus over 在那边乘坐57路公交车。
交通规则
Slow down and stop at a yellow Stop and wait at a red Go at a green Don’t go at a red 别闯红灯。
In China ,people drive on the right 在中国，人们靠右行驶。In the UK,people drive on the left 在英国，人们靠左行驶。
频度副词是表示做的次数多少的词语。从多到少依次排列为：always 总是， usually 通常， often 经常，sometimes 有时候，never 从不。频度副词可以放在句首，也可以放在人称的后面。例如：Usually I go to school by usually go to
school by
must pay attention to the traffic 交通灯 traffic lights ，交通规则 traffic rules .这两个词后面都一定要加s,绝对不能少。因为交通灯有红黄绿三盏，一定是复数，交通规则不肯呢过只有一条，所以都一定要加
foot=walk,都是走路的意思，但是用法不同，on foot 用在句子末尾，而walk 的用法与go 相同，可以替代go的位置，例如：walk home 走路回家，walk to school 走路去上学，
walk to work 走路去上班，walk to hospital 走路去医院
the USA people on bikes must wear a helmet在美国骑自行车的人必须戴头盔。国家名缩写前面要加 the，缩写字母都要大写。如 the USA 美国 the UK 英国
Unit 5知识汇总
四会词组
my bag 我的包
in your bedroom在你的卧室里
my skirts我的裙子
in the living room在客厅里
my white cap我的白帽子
we have 我们有
a blue clock 一个蓝色的钟
two tables两张桌子
four bathrooms四个卫生间
三会词组
our new home 我们的新家
on the sofa 在沙发上
come and look 过来看看
in the kitchen 在厨房里
what about 怎么样
fly my kite 放风筝
ride my bike 骑自行车
in our home 在我们的家里
nice and clean 又好看又干净
my little bedroom 我的小卧室
six kitchens 六间厨房
behind the fridge 在冰箱后面
四会句型
How are you? 你好吗?
Where’s my bag?
It’s in your
我的包在哪里?
它在你的卧室里。
Where are my skirts?
They’re in the living
我的裙子在哪里?
在客厅里。
Where is the football?
It is under the
足球在哪里?
它在椅子下面。
Where are the books?
They are on the
书在哪里?
它们在课桌上。
三会句型
Is it in your bedroom?
No, it isn’
它在你的卧室里吗?
不，它不在。
Come and look, Su
看看，苏阳。
Your cap is in the kitchen!
你的帽子在厨房里!
I’m 我饿了。
What would you like? 你想要什么?
I’d like 我想要那个。
I like to fly my kite and I like to ride my
我喜欢放风筝，而且我喜欢骑自行车。
I love my It’s nice and
我爱我的卧室。它又好看又干净。
This is my 这是我的家。
We have a fridge and a clock in the
在厨房里我们有一个冰箱和一个钟。
see do sth “看见某人做了某事” 强调动作的全过程;
see doing “看见某人正在做某事” 强调动作正在进行。
如：I saw her go across the 我看见她过了马路。
I saw her going across the 我看见她正在过马路。
join 表示 “加入某人的行列”“和某人在一起”
join + 组织 表示 “加入某个组织”
take part in 表示 “参加某个活动”
如：Will you join us?
I will join the skiing
She is planning to take part in the high
arrive in + 大地点
arrive at + 小地点
get to + 地点 = reach + 地点
如：My uncle arrived in Beijing
I arrived at the Great = I got to the Great = I reached the Great
注意：reach here/there/home = get here/there/home = arrive here/there/home
leave… 离开……
leave for… 动身去…/离开到…
如：They are leaving Beijing 明天他们要离开北京。
They are leaving for Japan the day after 后天他们要前往日本。
a few“几个，一些” 修饰可数名词
a little“一点点” 修饰不数名词
如：There are a few eggs in the
There is a little water in the
how long 表示“多久(时间)”; 提问时间段.
how often 表示 “多常; 多久一次”; 提问时间的.频率.
如: They will stay in Beijing for a → How long will they stay in Beijing?
He plays basketball twice a → How often does he play basketball?
be good at (doing) = do well in (doing) 擅长于(做)某事 如：She is good at (playing) = She does well in (playing)
make sth/sb + 使某物(某人)在某种状态
keep …sth/sb + 保持某物(某人)在某种状态
如：Playing soccer can make your body
Swimming can help to keep your heart and lungs
重点句型
’s your favourite season?你最喜爱的季节是什么?
’s the weather like in spring?It’s sunny and 春天的天气像什么样子?又晴朗又暖和。
season do you like I can make a 你最喜欢哪个季节?冬天，我可以堆雪人。
can play with 我可以玩雪。
is beautiful, but it’s too cold for 冬天时美丽的，但是对我来说太冷了。
do you like winter?Because I can sleep a long 你为什么喜欢冬天?因为我可以睡懒觉。
is the best time to go to Beijing? 去北京的时间是什么时候?秋天。
What is the weather like in fall in Beijing? It’s sunny and 北京秋天的天气像什么样子?又晴朗又凉爽。
can I do there?You can go to the Great 我可以在那里做什么?你可以去长城。
is from March to 春天从三月到五月。
构成:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式
第一人称+ am + v-ing 第二人称+ are + v-ing 第三人称+ is +v-ing
现在进行时的基本用法：
表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。We are waiting for
习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。Green is writing another
(说话时并未在写，只处于写作的状态。) She is learning piano under
已经确定或安排好的将来活动
I'm leaving for a trek in Nepal next (已经安排了) we're flying to Paris (票已经拿到了)
有些动词(状态动词不用于进行时态)
(1)表示知道或了解的动词:believe, doubt, forget, imagine, know, remember, realize, suppose, understand
(2)表示“看起来”“看上去"appear, resemble, seem
(3)表示喜爱或不喜爱hate, like, lover, prefer
(4)表示构成或来源的动词 be, come, from, contain, include
(5)表示感官的动词 hear see smell sound taste
(6)表示拥有的动词belong to, need, own, possess, want, wish
Ⅰ，服装类：1，shirt(尤指男式的)衬衫 2，T-shirt T恤衫(注意字母T要大写，而且需要连字符) 3，skirt裙子 4，trousers裤子(复数) 5，sweater毛衣，线衣大衣; 6，coat外套 7，cap(有帽舌的)帽子 8，dress连衣裙 9，shoes鞋(复数) 10，socks短袜(复数) 11，shorts短裤(复数) 12，scarf 围巾 13，gloves 手套
注意：trousers, shoes, socks, shorts, gloves 都要使用复数形式，These are/ They are…
Ⅱ，形容词,1，new 新的 2， old 旧的 3，tall 高 4， short 矮 5， long 长 6，short短
Ⅲ，代词,1，it它 2，they他们;她们;它们 3，this这，这个 4，these这些 5，my我的
Ⅳ，星期类：1，day一天;一日 2，today今天 3，week星期 4，Sunday星期日 5，Monday星期一 6，Tuesday星期二 7，Wednesday星期三 8，Thursday星期四 9，Friday星期五 10，Saturday星期六
Ⅴ，名词：1，homework家庭作业 2，book书 3，TV电视;电视机 4，bed床 5，face脸;面 6，computer 电脑 7， phone 电话 8，toy玩具 9，ball球 10，kite风筝 bedroom 卧室 teddy bear 泰迪熊
Ⅵ，动词类：1， read 读;阅读 2，watch看;注视 3，listen(注意地)听 4，wash 洗;洗涤 5，fly飞;放飞 6，play玩;做游戏 7，do 做，干，办(某事);无词义(用于第一、二人称主语，构成否定句、疑问句等的助动词) 8，clean打扫;干净的 9，listen to注意地. (倾听 ) 10，with 和……在一起;同，跟 11，play with拿……玩;和……一起玩 12，is 是(用于he，she，it及单数可数名词和不可数名词后) 13，are 是(用于we，you，they及复数名词后) wear 穿着
Ⅶ, 其他：Miss 小姐，女士(用于未婚女子姓氏或姓名前，以示礼貌)
一年级单词顺口溜▼▼▼
one是一，two是二，three是三梳小辫，four是四，five五，你唱歌来我跳舞，six六，seven七，我们一起争第一，eight八，nine是九，大家一起吃石榴，ten是十，十是ten，十个手指数一数。
我是 I ，你是you,点头yes，摇头no, friend就是好朋友。
head是头，hand是手，脚是foot把路走。arm胳膊有力量，腿是leg很健壮，body身体真是棒。nose鼻子闻味香，mouth小嘴真漂亮
中餐西餐全都有，要用西餐有讲究，fork叉子左手拿，knife刀子右手把，chopsticks筷子把菜夹。noodles面条细又长，rice米饭甜又香，soup是汤你先尝，dumplings饺子美名扬。juice果汁有营养，ice cream冰淇淋甜又香。cold是冷，hot是热sweater毛衣很保暖，jacket夹克挡风寒，skirt短裙妈妈穿，shirt衬衫爸爸穿，T-shirt T恤很随便，dress连衣裙真好看。
tired累了我要坐。happy高兴真快乐，sad悲伤很难过。
heavy重，light轻，throw, throw就是扔。
river小河多清澈，lake湖里鱼儿多，青青草儿grass ,flower花朵满山坡，Sky天空真辽阔，cloud白云一朵朵，mountain 山峰一座座，forest森林木材多，path小路能通过。
lion狮子百兽王，dog小狗汪汪叫，cat小猫把鼠叼，rabbit兔子蹦蹦跳，monkey猴子吃香蕉，panda熊猫是国宝，duck鸭子水上飘。
一、请记住以下口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它; 单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二、Be动词在一般过去时中的变化
和is在一般过去时中变为was。(was not = wasn‘t)
在一般过去时中变为were。(were not = weren’t)
带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am，is， are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
三、Be动词的用法
1、be +现在分词，构成进行时态，例如：
They are having a 他们正在开会。
English is becoming more and more 英语现在越来越重要。
2、be + 过去分词，构成被动语态，例如：
The window was broken by 窗户是汤姆打碎的。
English is taught throughout the 世界各地都教英语。
3、be + 动词不定式，可表示下列内容：
A、表示最近、未来的计划或安排，例如：
He is to go to New York next 他下周要去纽约。
We are to teach the 我们要教新生。
说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
B、表示命令，例如：
You are to explain 对此你要做出解释。
He is to come to the office this 要他今天下午来办公室。
C、征求意见，例如：
How am I to answer him?我该怎样答复他? Who is to go there?谁该去那儿呢?
D、表示相约、商定，例如：
We are to meet at the school gate at seven tomorrow 我们明天早晨7点在校门口集合
【微语】失望攒够了我却还没走，留在原地攒绝望。
温馨提示：
