三年级语文下册_学习

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《燕子》教材理解：妙用“赶”表深意《燕子》一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。文章第二小节结尾写道：“小燕子从南方赶来...

《燕子》多角度状物《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可爱。一、...

师：谁能最自信地说我书读的最好，请他来读一读第二自然段。生：（读）翠鸟叫声清...

【近、反义词】：近：颤抖——发抖啜泣——抽泣呜咽——哽咽竭力——尽力反：痛...

读了《妈妈的账单》，心中有种莫名的冲动，耳边总是回荡着“世上只有妈妈好”的歌...

孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有...

一、谈话导入课题1、师：你们都喜欢看动画片吗？喜欢谁啊？他有什么本领呀？生：我...

教学目标：1、欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感！2、...

夸父追日喜欢光明夸父追日拿着提起迈开↓ 无比欢喜奋力自我奉献奋力拼搏

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