樱花谈教育
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发布时间: 2024年11月25日 14:54
品味下面的语句。揣摩语气、语调和重音，研讨括号里的问题。
（1）手艺道上的人，捏泥人的。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。（作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了？你怎么理解这种夸张的作用？）
（2）海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。（你怎么理解句中加粗的“找”字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。）
(1)作者并没有太夸张，这里运用夸张手法，突出了泥人张的手艺高超，无与伦比。
(2)“找乐子”写出海张五的嚣张气焰。如将“找”换成其他的动词“玩”“叫”等，表达效果就不够恰当了。
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。
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