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听下面一段材料,回答第1-4题。1. What does the speaker t

题目内容:

听下面一段材料,回答第1-4题。

1. What does the speaker think of his working conditions?A. Poor.

B. S0-so.

C.Good.2. How many hours does the speaker work every week?A. 38.

B. 40.

C. 42.3. How does the speaker spend his four-week holiday?A. He usually takes one week to travel in summer.

B. He usually goes on a two-week vacation in spring.

C. He usually takes one week to travel abroad in winter.4. What do we know about the company’s working time?A. Employees cannot leave the company before 5:00pm.

B. It can be changed to suit employees’ different situations.

C. Employees are considered late if they start work after 8:00 am.

最佳答案:

1-4: CACB

答案解析:

该题暂无解析

考点核心:

听力题解题技巧:

1、听前预测:

(1)听前集中精力,全身放松,保持最佳的准备状态。

(2)认真阅读各个大题说明,以明确测试的内容、播读次数及答题方式。

(3)迅速阅读试卷上的文字信息,这些信息与录音材料有着密切的联系,可以提供录音所涉及的中心、时间、地点等。带着这些问题,积极主动地预测,可使自己处于主动地位,做到心中有数。

2、听中要诀:

(1)高度重视听好开头的句子或段落,这往往是谈话的中心。

(2)要注意整听。听的过程中,遇到个别词没听清(有可能是由于朗读技巧,如连读,弱读等造成的),这很正常,千万不要死死抓住不放,结果因小失大。要知道,几秒钟会读出几十个词语,而声音一旦消失,做题时肯定毫无依根据。正确的做法是毫不迟疑地跳过去,接着往下听,等录音放完后再凭记忆或依据上下文猜测。

(3)要留意重音。连贯的句子中,信息词(名词、动词、形容词等)在读的时候往往重读,精力放在这些词上便于把握重点。其实,想把每个词都听清楚是不可能的,也没必要。如下面对话时,只要听清加“′”的词即可。M:′Where are the boys? W:The boys went to the′concert. M:Went to′what? W:A′concert—they went to a′concert.(4)适当记些笔记。一边听录音,一边随手记些笔记,特别是其中的数字,如日期、时间、年龄、距离或地点,最好记下来,增大回答问题的准确性。但要注意原则,笔记不能影响听音的继续,也不能繁琐凌乱。可用代号、图形或自己明了的其他方式进行记录,脑笔结合记忆。

3、听后补救:如果某一题没有听懂原文,无法判断正确答案,一不要着急慌张,而不要放弃不答。要根据大脑当时对该部分的声音印象,结合全文,结合题目文字材料,大胆猜测。例如你当时好像听到含有[ɑī]的某个词,这时你就可以想想my,high,fly,sight,five等词的词义,词类是否符合原文语境。总之,三选一意味着你随便猜,也有33%的机率,岂能轻易放过?

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