今天培训啦网为考生家长们盘点了长春中医药大学专业排名，这些都是长春中医药大学最好的专业，也是优势特色专业，志愿填报热门选择的专业，就业率高，薪资待遇前景都不错！一：长春中医药大学王牌专业名单2022年国家级特色专业3个：护理学、中药学、针灸推拿学2022年吉林省级特色专业8个：中医学、中药学、针灸推拿学、制药工程、药学、药物制剂、护理学、公共事业管理二：长春中医药大学专业排行榜（国家级特色专业）注：篇幅有限，以下为部分专业介绍，更多请前往培训啦网模拟志愿填报频道查询！1.护理学护理学专业创办于1983年，2000年学校成立护理系并开始护理学本科人才的培养，2005年护理学科获硕士学位授予权，2014年获护理学专业硕士授予权。2011年获批为“国家第六批高等学校特色专业示范点”，同年被评为“吉林省特色专业”。2015年被评为吉林省第二批品牌专业。
2016年护理学专业被吉林省确定为“专业转型”试点专业。
2012年中医护理学被评为国家中医药管理局重点学科。
目前护理学院拥有吉林省实验教学示范中心1个，省级优秀教学团队2个，省级实验室1个，厅局级研究室1个，省级精品课程3门，省级优秀课程2门。
学院按照“夯实西医护理基础，突出中医护理特色，强化人文护理理念”的办学目标，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的专门人才。
学生主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
2.中药学中药学专业为国家级特色专业建设点、吉林省首批品牌专业，中药学“两段双向型”人才培养模式创新实验区，为国家级人才培养模式创新实验区，其实验教学团队2011年被评为吉林省优秀教学团队，本专业的主要专业课程均为省级精品课程或优秀课程。
中药学实验教学中心2007年被评为吉林省省属高校首批实验教学示范中心；中药学实验教学团队2009年被评为吉林省优秀教学团队。
改革后期实践教学，将毕业实习与就业相结合，拓宽了就业渠道，连续5年学生供不应求。
中药学科创建于1958年，具有一级学科博士、硕士学位授予权，已经国务院学位办备案下设中药资源学、中药化学、中药药理学、中药分析学、中药药剂学、中药炮制学、中药鉴定学、中药生物技术和临床中药学9个二级学科学位点，中药学硕士专业学位授权点包括中药制药技术、中药分析与检验、临床中药学、药事与企业管理4个方向领域。
中药学科为吉林省重中之重学科、博士后科研流动站。
本学科以中药物质基础、药理药性的基本理论及其应用与资源开发研究为总方向，以长白山丰富的中药资源和吉林省道地药材研究为重点，以振兴吉林省地方经济和北药基地建设的技术需求、创新为目标，以危害人类生命及健康的重大疾病有效治疗药物研究为突破口，将基础研究、应用研究、开发研究紧密结合在一起，构建国家和地区各类重点研究室、实验室等科研平台21个。
3.针灸推拿学针灸推拿学专业是我校优势和重点专业，国家中医药管理局特色专业，吉林省品牌专业，国家中医药管理局重点学科和省级重点学科，于1987年开始招收本科生，建设有硕士学位授权点、博士学位授权点和博士后流动站。
针灸推拿学专业拥有国家中医药管理局重点学科（针灸学科、推拿学科）2个，国家级特色专业1个，吉林省教育厅重点学科1个，省级示范教学实验中心1个，省级品牌专业建设点1个，吉林省中医药管理局二级实验室1个，重点研究室1个，研究室1个，省级优秀教学团队3个，国家级精品课程1门，省级精品课程2门，省级优秀课程3门。
在学生培养过程中，以加强临床实践能力培养为特色。
针对学生开展专业综合能力培养和职业素质培养。
其中专业综合能力培养包括实验教学、专业技能实训、科学创新活动、教学实习、毕业实习等内容。
职业素质培养包括学科竞赛、社团活动、社会实践等内容。
建立健全强化学生动手能力培养的实践教学体系，课程中体现实验实训的重要性，统筹规划处理好理论教学与实践教学的关系，做到课内与课外相结合、学习与科研相结合、校内与校外相结合，培养学生的创新精神和实践能力。
近几年来，随着国内外中医药形势的发展，针灸推拿学专业发展势头突飞猛进，学校对外合作交流不断加强，培养了大批优秀毕业生，在国内外各个岗位发挥着重要的作用，声誉良好，为我校赢得了荣誉，为祖国传统医学的传播和发扬做出了贡献！三：长春中医药大学专业排行榜（吉林省级特色专业）注：篇幅有限，以下为部分专业介绍，更多请前往培训啦网模拟志愿填报频道查询！1.中医学培养目标：本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基本知识，接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练，掌握运用中医药进行诊疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法；
2．掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医学知识和基本技能；
3．熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规；
4．熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识；
5．熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传染病的防治原则；
6．了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点；
7．了解中医学科发展动态和行业需求；
8．具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力；
9．具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的能力；10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力；11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力；12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力，具有一定的批判性思维能力和创新精神；13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力；14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。
核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。
主要实践性教学环节：课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实践等。
主要专业实验（实训）：正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检查训练、中医四诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急症临床技能训练、医患沟通技能训练等。
【本专业为国家控制布点的专业】2.中药学中药学专业为国家级特色专业建设点、吉林省首批品牌专业，中药学“两段双向型”人才培养模式创新实验区，为国家级人才培养模式创新实验区，其实验教学团队2011年被评为吉林省优秀教学团队，本专业的主要专业课程均为省级精品课程或优秀课程。
中药学实验教学中心2007年被评为吉林省省属高校首批实验教学示范中心；中药学实验教学团队2009年被评为吉林省优秀教学团队。
改革后期实践教学，将毕业实习与就业相结合，拓宽了就业渠道，连续5年学生供不应求。
中药学科创建于1958年，具有一级学科博士、硕士学位授予权，已经国务院学位办备案下设中药资源学、中药化学、中药药理学、中药分析学、中药药剂学、中药炮制学、中药鉴定学、中药生物技术和临床中药学9个二级学科学位点，中药学硕士专业学位授权点包括中药制药技术、中药分析与检验、临床中药学、药事与企业管理4个方向领域。
中药学科为吉林省重中之重学科、博士后科研流动站。
本学科以中药物质基础、药理药性的基本理论及其应用与资源开发研究为总方向，以长白山丰富的中药资源和吉林省道地药材研究为重点，以振兴吉林省地方经济和北药基地建设的技术需求、创新为目标，以危害人类生命及健康的重大疾病有效治疗药物研究为突破口，将基础研究、应用研究、开发研究紧密结合在一起，构建国家和地区各类重点研究室、实验室等科研平台21个。
3.针灸推拿学针灸推拿学专业是我校优势和重点专业，国家中医药管理局特色专业，吉林省品牌专业，国家中医药管理局重点学科和省级重点学科，于1987年开始招收本科生，建设有硕士学位授权点、博士学位授权点和博士后流动站。
针灸推拿学专业拥有国家中医药管理局重点学科（针灸学科、推拿学科）2个，国家级特色专业1个，吉林省教育厅重点学科1个，省级示范教学实验中心1个，省级品牌专业建设点1个，吉林省中医药管理局二级实验室1个，重点研究室1个，研究室1个，省级优秀教学团队3个，国家级精品课程1门，省级精品课程2门，省级优秀课程3门。
在学生培养过程中，以加强临床实践能力培养为特色。
针对学生开展专业综合能力培养和职业素质培养。
其中专业综合能力培养包括实验教学、专业技能实训、科学创新活动、教学实习、毕业实习等内容。
职业素质培养包括学科竞赛、社团活动、社会实践等内容。
建立健全强化学生动手能力培养的实践教学体系，课程中体现实验实训的重要性，统筹规划处理好理论教学与实践教学的关系，做到课内与课外相结合、学习与科研相结合、校内与校外相结合，培养学生的创新精神和实践能力。
近几年来，随着国内外中医药形势的发展，针灸推拿学专业发展势头突飞猛进，学校对外合作交流不断加强，培养了大批优秀毕业生，在国内外各个岗位发挥着重要的作用，声誉良好，为我校赢得了荣誉，为祖国传统医学的传播和发扬做出了贡献！4.制药工程制药工程是一门工程技术科学，主要解决药品生产过程中的工程技术问题及药品生产质量管理规范问题，该专业在原精细化工专业基础上，侧重于化学制药工程，探索药物制备的基本原理以及实现工业生产的工程技术，包括新工艺、新设备、GMP改造等方面研究、开发、放大、设计、质量控制及优化等。
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