中国医科大学
生物技术,医学检验技术,医学影像技术,生物医学工程,康复治疗学,临床医...
发布时间: 2024年11月25日 20:45
学院 | 专业 |
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第一临床学院 | 康复治疗学 眼视光学 临床医学 |
运动康复系 | 运动康复 体育教育 |
医学影像学院 | 医学影像学 医学影像技术 |
口腔医学院 | 口腔医学 |
护理学院 | 护理学 |
基础医学院 | 生物技术 |
医学检验系 | 医学检验技术 |
公共卫生学院 | 预防医学 卫生检验与检疫 妇幼保健医学 |
中文系 | 汉语言文学 |
药学院 | 中药学 药物分析 药学 药物制剂 |
管理系 | 市场营销 工商管理 国际经济与贸易 财务管理 |
信息工程学院 | 计算机科学与技术 医学信息工程 |
中医学院 | 针灸推拿学 中医学 |
外语系 | 英语 |
长沙医学院是国家全日制普通高等学校(二本),由全国人大代表、全国教育系统先进工作者、全国优秀教育工作者何彬生教授创办。其前身为湘南中等卫生职业技术学校,1996年更名为湘南卫生中等专业学校,1999年升格为湘南医学高等专科学校,2001年校本部迁至长沙市,2005年经国家教育部批准升格为长沙医学院,2011年通过国家教育部本科教学工作合格评估。
学校认真贯彻党和国家的教育方针,遵循高等教育规律,依法治校。坚持千年长医、济世惠民的办学宗旨;坚持办学以教师为本,教学以学生为本的办学理念;弘扬“厚德、博学、储能、求真”的治学精神;坚持医学与人文相通,博学与专精兼取,理论与实践并重的教育思想;坚持质量立校、人才强校、错位竞争的发展战略,全面促进学校科学发展。
学校坚持面向全国、服务地方的办学定位,主要为城乡医疗机构培养高素质医护人才;坚持立德树人的教育观,力求专业学习与人文修养、理论学习与社会实践、全面发展与个性发展相结合,全面提升学生综合素质;坚持能力为主、素质为重的质量观,不断更新教育思想观念,优化人才培养方案,深化教学改革,着力培养学生实践能力和创新精神,全面提升人才培养质量。
学校办学条件日益完善,办学实力不断提升。现有全日制在校学生21000余人,外国留学生数百人。有32个本、专科专业,学科结构以医学为主,医学、文学、工学、理学各学科协调发展,面向全国31个省、市、自治区招生,建有临床、护理、中医、生命科学等实验楼群,各类实验室388间,部分实验室和仪器设备已处于国内医学院校先进水平,配备了价值1.3亿元的现代化教学仪器设备。现有直属和非直属附属医院22所,实习医院80所,实习床位2万余张。拥有“国家级特色专业”、“省级特色专业”、“省级重点建设学科”、“省级示范实验室”、“省级精品课程”、“省级优秀教学团队”、“省级优秀实习基地”、“省级高校临床医学专业大学生创新训练中心”和“省级高校综合改革试点专业”等一大批国家和省级质量工程项目。
学校始终坚持“引进与培养相结合”,大力加强师资队伍建设。现有专任教师1719人,其中教授206人、副教授600人,博士111人、硕士783人,全国人大代表1人,全国教育系统先进工作者、劳动模范、全国优秀教育工作者1人,享受国务院政府特殊津贴的专家9人,全国优秀教师2人,湖南省优秀教师1人,湖南省普通高校青年教师教学能手10人、教学奉献奖1人,建成了一支结构合理、充满活力的教师队伍。学校现主持国家自然科学基金项目、省部级科研课题243项,湖南省普通高等学校教学改革研究项目71项。
一流的师资队伍,完善的办学条件,良好的教学质量,诚信的办学声誉,赢得了国家和社会的广泛认可,毕业生就业率保持在95%以上,在同类高校中一直名列前茅。多年来,已为国家输送了8万余名高素质的应用型医学卫生人才和其他专业高级人才。
学校依法治校,科学发展,先后获得全国先进办学单位、中国十佳诚信民办高校、全国学校规范化管理示范单位、全国就业先进院校、湖南省十佳民办学校、湖南省文明高校、湖南省园林式单位、湖南省普通高等学校毕业生就业工作“一把手工程”优秀单位等荣誉称号。
学校“十三五”规划确定长沙医学院的发展目标和远景规划是:创建一支优秀的教学和医疗团队,积极引进50名高科技研究型人才,在高标准、高质量完成护理学、口腔医学、临床医学等专业的国际认证工作和完成附属第一医院创三级甲等建设工作基础上,引进美国医疗技术团队和国内外医疗骨干人才,建设好3000张床位的附属第二医院,推进教学、科研、医疗的深度融合,突出办学特色,打造一流品牌,早日升格为长沙医科大学。
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 创建时间 | 2005年 |
博士点数 | 0 | 隶属于 | 教育厅 |
硕士点数 | 0 | 招办电话 | 0731-82858888 |
学校类型 | 医药 | 学校网址 | http://www.csmu.edu.cn/ |
所处城市 | 长沙市 | 办学层次 |