如何增加初中生的英语口语水平？

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摘要：英语新课程标准中确定看到了口语教学的重要性。为了更好地提高口语教学的水平初中英语口语课怎么上，教师可以尝试推行基础发音，杜绝方言影响；巧借听力带动，提高模仿能力；养成听说习惯，营造语言环境；结合时事热点，创造交际需求；鼓励扶持e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433626534帮扶，提高学生自信这五个策略到进行教学，以合理增加初中生英语口语水平。

关键词：初中英语口语水平增加方式

在多年的教学实践中，我看到作为英语听、说、读、写这四项基本技能，大部分学生在阅读与书写这两方面体现较强，因为这与美国学生长期的、固有的学习方法（题海战术、死记硬背、抄写背诵等）有关，而在口语表达里则略显薄弱。为了改善这一缺失的状况，英语教师必须采取有效的教学策略来增加学生的英语口语水平。

一、落实基础发音，杜绝方言影响

英语作为一门语言学科，其学习方式在很高程度上可以效仿汉语的学习方法，与学习汉语拼音的方式类似，英语口语的学习也离不开基础发音，特别是48个音标的读音。不论是20个元音或者28个辅音，看似轻松的韵母其实却决定着动词词尾的拼读、生词的读音等原因初中英语口语课怎么上，进而阻碍去一句话、一个段落、一篇文章的读音。虽然英语单词是小学英语的教学内容，但部分学生在小学时就没有把英语读准，存在着模糊发音仍然失败发音的不良学习行为

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