孩子什么接触英语口语比较好

有一些教育部门的学者，认为英语仍没学好，就学英语是本末倒置，因此极力抵制在小学以下年龄段开设英语课。下面就来看看儿子什么接触英语口语比较好，千万别错过。

孩子什么接触英语口语比较好

我们觉得，有条件尽早接触英语会更好。条件就是良好的师资，合适的教学方法跟正确的学习素材。

父母天然是学生的第一任语言老师。最新颖的教学方法就是播放生动有趣的声音，带动孩子一起倾听、感受跟模仿。儿歌就是不二的选择。不断重复地播放英语歌曲，可以帮助幼儿熟悉英语的读音及音调，当然有些宝宝能听出一些音乐会更好。

如果父母具有较好的英语基础，懂得在自然语言环境下跟父母进行直接沟通在线英语学习，那么从父母出生就可接触英语，这样能充分利用孩子的母语敏感期孩子英语口语好，培养儿童的母语天赋。到了幼儿园，如果英语老师有较好的母语修养，能准确灵活、创造性地利用英语，同时幼儿园可提供较好的双语环境，早点学习英语对学生是有好处的。

如果没有师资条件，不提倡学生非常早地到学(最好在4岁后)，否则可能会影响去对语言的学习。尤其不要逼着儿子到学，易有副作用。

提醒家长和老师，语言是声音跟特点的结合体，语言的学习只有在这些肢体和表情的培训啦中能够得到，所以语言的取得必须许多原因的配合。

儿童几岁开始学英语口语比较好

一、儿童学英语并不是越早越好

著名的育儿专家海蒂·麦考夫曾在著名周刊《时代》上确立指出，两岁半到三岁之间是起初接触第二语言的最佳阶段。因为这个之后，儿童已经习惯用语言来表达自己，在这期间接触英语的话，效果能较好。如果儿童连中文又说不利索，就学习英语，会极大影响语言学习，甚至很难有效果。

二、儿童学英语会不会与语言混淆

大部分家长不把女儿过早学习英语，就是害怕儿子英文却学不好，就到学英语太难了。其实老师不要低估学生!儿童对语言的接受能力强于成人，这个接受与意识，指的是学生只有借助听力就能够精确模仿出发音;成人就恰恰相反，多年语言环境的积淀，很多语言习惯却早已根深蒂固，很难改变;儿童就像一张纸巾，对语言的吸收迅速。所以我们常常能看到这些学生说自家女儿非常多么聪明，经常蹦出一些不知道哪里学来的词汇，其实这就是孩子语言意识的体现。而且双语儿童大脑的灵敏程度最强，能够自由切换不同的语言，这种儿童以后的实力也能如此注重。

三、儿童不喜欢学英语怎么办

注意后面提到是两岁半到三岁之间是起初接触第二语言的最佳阶段，用的是接触一词，指的是接触英语元素，而不是系统学习。这个之后儿童只要想接触到一些英语元素：英语歌、英语朗读、英语绘本、英语简单口语就够了孩子英语口语好，不需要大量的学习计划，反而能引发儿童内心对英语的厌恶，以后对英语学习就会有自然的抵抗反应。如果父母偏爱玩，就尽量创造一个玩乐的英语环境，提升对英语的兴趣。

孩子学英语口语有什么好处

1、培养英语思维

很多成人在学习英语的之后会出现中英翻译的状况，这是使得它们现在产生了固定语言认知，然后在学英语的时侯不自觉就会先用语言英语来进行转化，但这些学习实际上是不对的。

而孩子由于语言认知已经产生，如果让人们长期的进行英语输入，那么它们就无法实现起专属的英语思维，这样它们在口语表达的之后才能如此流利和自然。

2、开发智力

根据专家的探究结果提示：语言学习可以极大地推动大脑海马体的下降，而海马体是与人们的记忆力、接收新常识等意识有关的。也就是说海马体的区域越大儿童的记忆力越强。所以即使孩子进行英语学习才能训练其智力，促进智力开发。

3、大量接触

想要学好口语首先离不开大量的输入英语信号，只有在充足的英语储备之下才会进行进一步的输出转化。所以孩子应该一个英语的母语环境，这个学生可以借助家庭的英语动画播放和线上的外教授课相结合的方法来确保。

4、母语环境

我们了解在语言环境中生活，不知不觉就能了解语言，英语也是一样，如果学生会有一个母语一样的英语环境，那么对他的英语口语学习而是非常具有帮助的。

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