我该不该报雅思一对一辅导班呢？

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我和你看看什么样的学生适合上一对一辅导班：

第一类考生：口语基础不太好，上了赐没元英语，口语更是一年也说不到几句。但父母着急让学生常就先裸考了一次，成绩4-5这样。然杭上腹习班，又持续考了2-3次。成绩仍然不梦想，这样半年魂过去了，爸妈急了。成天傅。孩子心理压力特爆对补习班概斥，京城学校赶课要说哪个都可倒背似粒不能上船对儿子没很贷。最近我带了一冈一说他是环雅的 “报班专业户”。上过环雅所有名师的课。知道福区的师资力量。最呵选曰对一。我看了凯…其实我想说，对于这类学生，一对一能进行针对性，专业的培训。提高能更加茫这样说来一对一在短时间内使孩子不再受这弗，按近来因为时间，心理困扰和锄会是不能用酱衡量的。

第二类考生：在美国待了一两年，上A-level籵undation，恍，要进英国此，还是能羌成绩。这样，趁着中国Easter，暑假毁回国赶桨雅思。饮们知道美国的语言不能从根本上把美国孩子们在短时间内增加英语。这是外教在英语教学上认知模式跟教学方法的难题。这只能理解为什么强化段我跟外教都带口语，他们的口语总是不这么讨喜。关键所在是外教不会教孩子们技巧。他们不知道孩子们需要哪些。

第三类考生：总分已去6唬苑酱撇荒艿陀?，学生任何三科成绩却过6了，就是口语没去。所以仍得从考。这样又上补课班口语一对一辅导有用吗，又要花大约一改时间。所以就必须单科有针对性的强化。这时即使选栽一，补习的好处是对于口语，学生有绝对的时间跟精力配合。效果能很不错，不会犀一般一百多位同学一片老师没办法坐每赣完全不一样的东位句话说口语一对一辅导有用吗，孩子们的想法不一样职场英语培训，谁又要按自己能得说，而椿可能对于某一位同学讲。这样一对一的特点就表现乘。孩子按照自己的看法，老师给我辅导，记得快，说得自然。分数自然提得快。

第四类考生：移媚考生。一般是工组丰富，非常有经济地位的成年人。在中国有着高薪的工纂移没能跟小儿子小妹妹们在一柑室上经常一座就是5父∈薄６哉饫嗫忌此担貌皇俏侍狻ＱХ淹耆旱５钠匀幌朐谧詈玫幕肪诚绿岣撸突嵫≡砸弧Ｋ遣幌氚汛氖奔洌Ψ旁谘潘寂嘌瞪希彝ィ耍⒆樱乱悼赡芨枰恰Ⅻbr />

第五类考生：（其实，我锯类考生更聪胋r />

对雅思完全不知道。也没裸考过。但不能在一冈成绩里花很多时间跟精力。这样选栽一。如果老师选得好。自然有心得的口语老师对口语考试的细节，内容，题目都是了如指掌，这样在最短的时间让最有效的东微子。只要学生尽力按老师说的着思一般都是一次成活的。这类考生最聪靡认为状事情却有一竔ble or invisble shortcut，and for IELTS，here it is.

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