苏州哪里学英语口语好

相关知识点：昨天有一位没有署名的外媒给我发短信，说他觉得通过了英语托福考试，但他的英语口语而且很差，听国外人做事时，总感觉她们的做事速度太快，脑子跟不上，因此大个别内容都听不懂少儿英语培训机构哪家好，他问我必须怎么办。其实类似这位观众的状况，在中国是很普遍的，我妈妈就是一个举例，她少儿、少儿、大学都学英语，也通过了英语口试考试，但CCTV9的英语新闻，根本听不懂，只能听到其中一些词语。针对这样状况，下面我专门为这些早已利用英语托福考试的同学，介绍一种提升英语口语水准的方式。

大家都明白，英语默读可以分为“精读”和“泛读”，同样，英语口语也可以分为“精听”和“泛听”，我推荐的这些特点，就是利用“精听”，来提升英语口语水准，具体流程是：中国国际广播电台(CRI)或美国之音(VOA)或中国广播公司(BBC)每个小时开始的英语新闻，大约有20条，每条的时间不少于1分钟，词汇量不少于200个单词，您可以将某一夜某一小时的某一条新闻，用录音机复制出来，然后反反复复收听这条新闻，一遍不成听两遍，一天不成听三天，直到这条新闻中的每个词语(请切记是每个词语)，都能正确听起来为止。

在进行这样“精听”训练时，您必须非常留意四点。第一点是：某些英语词汇的弱读。比如动词of，它的单词是[ov](o＝hot中间的哪个元音)，但它一般被降低成[ev](e＝maker的第二个元音)，有时常常被降低成[v]或[f]，您在“精听”一条新闻时，一定要把全部的弱读单词听起来。

第二点是：某些英语词汇的跟读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个单词，发音就像是notatal，不像是中外的名字、地名，而且《英汉字典》中也查不到，这时，您就需要看到，它很也许是两个(或两个左右)词汇的连读，按照这个问题什么学校学英语口语，您需要猜出它是notatall。

第三点是：某些单音节的英语词汇。多音节的词组，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很就会听起来，比较麻烦的是那个单音节词语，比如did、was、him等，只有一个乐句，发音时间冗长，很就会被忽视，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这种单音节词语。

第四点是：单词与思维的同步。弱读、连读、单韵母拼读这三个原因解决以后，后的难题就是“单词与思维的同步”，也就是您每看到一个词语，头脑中需要立刻想起这个词语的英文含义，比如看到Rus，马上想起“俄国”，听到president，马上看到“总统”什么学校学英语口语，听到visit，马上看到“访问”，等等。

一条新闻中的每个词语(请切记是每个词语)，都能正确听起来以后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的详细情形不同，第一条新闻，您所有听到，可能还要一天，第二条新闻其实增加到三天，第三条新闻其实增加到半天。通过英语口试考试的同学，采用这样方式，“精听”十条新闻以后，即可显著提升自己的英语听力水平。

作者：张宏(info@italian.org.cn)

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