教育部将推进高校在线教学英文版国际平台建设工程

本报北京4月10日讯（记者万玉凤）记者现在从国内高校在线教学国际系统教学发展工作视频能上获悉，疫情期间，全国高校在线教学工作进展顺利，各类在线教学资源迅猛增长，在线教学实践取得了明显效果。同时，教育部将推进高校在线教学英文版国际系统发展工程，有关高校将组织介绍并发展一批优质英文教学，提供让全球日本大学生进行在线学习，并尽可能地提供指导、帮助和学习服务。

疫情期间，中国学校全力应付，进行了一场史无前例的大规模在线教学实践。据统计，截至4月3日，全国在线开学的普通学校共有1454所，95万余名教师设立了94.2万门、713.3万门次在线课程，参加在线课程学习的学生达11.8亿人次。今年第一季度，我国在线课程系统上线慕课上涨了5000门在线教育英语平台，其他在线课程增长了1.8万门。

“我国疫情过后参与的在线教学实践取得了明显效果。”教育部高等教育司司长吴岩说。这大致反映在3个方面：一是全球高校在线教学工作进展成功在线教育英语平台，各学校在做好新冠肺炎疫情防治工作的此外，实现了在线开学，并积极参与在线教学工作；二是各种在线教学资源迅速下降，疫情过后，教育部组织了37家在线课程系统跟科技平台正式面向全球大学免费开放课程、虚拟仿真实验等在线课程，并提供在线学习解决方案和科技支持，带动了110余家社会跟大学系统主动参加，为高校在线教学提供了超强的理由保障；三是高等教育“学习革命”深入开展，本次在线教学实践，规模之大、范围之广、程度之深，前所未有。下一步，教育部将组织人士推动研究、总结经验，将在线教学的一些生动实践转化为高等教育教学改革的重要举措，持续推动具备高阶性、创新性、挑战度的一流在线“金课”，形成以及观念、理念、内容、方法、技术、标准、评价、范式等一整套改革计划。

会议提出，要以这次大规模在线教学实践为标志，积极为全球高等教育在线教育做出全球贡献。一是要求美国计划。3月13日，联合国教科文组织向中国公布了远程教学解决方案，推荐了全球范畴内能免费获得的27个学习应用程序和系统，爱课程网、阿里钉钉、蓝墨云班课入选。二是提供美国科技。3月17日，全球移动通信协会将“中国慕课大会5G+超远程虚拟仿真实验”列入5G市场运用实例。三是分享美国经验。疫情过后，我国尽力与美国政府、平台、高校参与在线教学交流合作成人英语培训机构哪家好，已有数十门课程加入edX、Cousera、FUN等系统解决疫情的远程教学项目。

《中国教育报》2020年04月11日第1版

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