英语国家学习自然拼读不得不知道的知识(一)

近些年，自然拼读在中国热门，许多 家长与老师都特别关注自然拼读，可是自然拼读的实际效果是不是像宣传策划常说“见词可以读、听声能写”，想来许多 家长都有疑问，乃至有的人立即明确提出自然拼读法并不宜我国孩子，還是传统式的音标教学较为高效率、方便。下边我也系统化给大伙儿介绍一下自然拼读，并融合美国孩子学习培训拼音拼读的方式，教我国的家长怎样在家里进行拼音拼读课堂教学。
自然拼读的实际效果真像宣传策划那麼奇妙吗？
这个问题，美国的家长比我国家长更关注，因此有一些组织机构专业科学研究了自然拼读的应用实际效果。美国国家教育部称，自然拼读法不但能提升中小学生的文化艺术规范，还有利于完成学习培训零差别。据美国《卫报》近日报导，应用自然拼读法针对这些并不是以英文为汉语的或是外语水平趋向劣势的学员而言，拥有 长远的危害。另外，自然拼读法也是提升人民认字水准更为经济发展合理的方法。自然拼读法的作法便是教育少年儿童根据鉴别英文字母和鉴别发音开展阅读文章，而不只是正确认识单独英文字母。

英国伦敦经济学院（LSE）的经济发展业绩考核管理中心（Centre for Economic Performance，通称CEP）对应用自然拼读法开展了初次规模性剖析，调研了来源于150个地区的27三万名学员在不一样阶段应用这类方式的实际效果。研究发现，在七岁时，应用自然拼读法学习培训的孩子比应用别的方式的孩子发展显著。可是这些在七岁由于应用其他方式而落伍的学员，然后应用自然拼读法，到十一岁的情况下就早已赶了上去。这就说明，在一切状况下学好阅读文章的孩子都不容易处在缺点。因而，自然拼读法对孩子而言是合理的，并无需太过提升孩子的阅读量。科学研究还发觉，自然拼读法在孩子五岁和七岁的情况下危害非常大，可是十一岁的情况下危害早已消失了，很有可能是由于孩子在十一岁的情况下早已学会了阅读文章，教学策略对她们的危害变弱了。

因此，你要对自然拼读法有疑问吗？

自然拼读法和英语音标学哪一个更强？

很有可能大伙儿不清楚，英语音标用的是拉丁文标记系统软件，换句话说，你需要用英语音标来学习发音得话，你得先把英语字母开启为拉丁文标记管理体系，再从拉丁文回到英文，正中间绕了一圈，孩子必须熟记此外一套标记，提升了难度系数。而自然拼读是利用英语自身的文本和音的对应关系来教孩子认读单词，因此我们建议是学习培训自然拼读。学好拼音拼读后可以不学音标，可是在遇到生僻词、外来词或是孩子重音发禁止的情况下，能够再部首查字典，根据英语音标来輔助发音。

看了前边2个qa，如果你觉得自然拼读更合理，想怎样教好孩子学习培训自然拼读，那么就然后往下看~~

Phonics是当然产生的一种发音标准，关键专家教授英语字母（letter）与视频语音（sound）间的对应关系，84%的英语单词都是有这类发音规律性。在美国，绝大多数院校选用国家教育部撰写的Letters and Sounds来具体指导孩子学自然拼读，协助孩子们从五岁逐渐，历经2年系统软件的学习培训，变成流畅的用户。下边给大伙儿列一下美国孩子学拼音拼读的6个环节：

在其中，c意味着元音辅音，v意味着元音音标。掌握每一个环节实际详细介绍和实际操作请
根据上边的报表我们知道，即便 是地地道道的英国，系统学习自然拼读也還是要2年上下的時间。因此我们在教孩子学自然拼读的情况下，不可以太过心急，要有耐心，坚持不懈是关键所在！下边我将全部拼音拼读学习培训分成4个层面（自然，家长能够依据孩子目前外语水平综合性开展，这儿是假定孩子没如何触碰过英语逐渐的），并给大伙儿详细介绍一些好玩儿的学习的方法。

一、音义融合

大家从上边的Letters and Sounds能够看得出，在系统学习拼音拼读前必须有很多的英语听力累积，协助孩子对文本和视频语音有一个总体的认知。这一环节的听关键是在情景中的听，根据照片的相匹配，让孩子了解某一音表达的意思，去获得实际意义的累积，因此这一环节挑选适合的童谣、儿童绘本、卡通片十分重要。下边我给大伙儿强烈推荐一些超好听又好玩儿的童谣。

♫ Abc拼音拼读英文字母歌

二十六个字母拼音拼读歌_

♫ Star light,star bright

Star Light,Star BrightCare Bears - Nighty-Night!

♫ Teddy bear,teddy bear

Teddy Bear,Teddy BearGracie Lou - Teddy Bear Teddy Bear

♫ Farmer in the Dell

Farmer In The DellThe Kiboomers - Favorite Nursery Rhyme Songs

除开童谣，家长们还能够把卡通片或是儿童绘本的声频放给孩子听。在给孩子放声频的情况下，能够作为音乐背景放，不断放，正确引导孩子一起哼曲效仿，过一段时间后，要逐渐正确引导孩子对节奏感、律动开展掌握，可以跟随童谣的节拍拍手或是跟随做姿势，这个时候能够多给孩子听律动歌及其姿势歌。例如，能够让孩子跟随下边这一人体部位歌Head Shoulders Knees and Toes做姿势：

二、音素观念

我们知道，拼音拼读是英文字母及字母组合相匹配的发音，英文字母和字母组合是字素，他们相匹配的发音便是音素。音素观念便是让孩子搞清楚词由音素或是发音构成，并且每个发音是有差别的。家长们能够根据一些听声主题活动塑造孩子对响声的敏感性，拥有敏感性以后，要留意塑造孩子对单独音素的听声辨音，包含下列好多个层面：要素鉴别、分离出来、分类、生成、分拆、加上、删掉、更换。海外全是根据口头上来训练的。例如：

分离出来：了解一个词的头尾音素，如Tell me the first sound in“sand”.（ /s/）

分类：在一组词中找到不一样的音，如but,ball,can. (can)

生成：把每个音素拼在一起传出词的音的全过程。如What word is s-w-ee-t?” (sweet)

分拆：把一个词的音依照音素分拆出去，了解有多少个音素。如：How many phonemes in sweet? (4: /s/ /w/ /ee//t/).

删掉：把一个词中的一些音素除掉后产生一个什么词。如What is black without the /b/?（ lack）

下边我教大伙儿一个听声辨音的游戏，家长们能够回家了试一试——全能的单词卡。

1）家长跟孩子一起动手能力制做二十六个字母的信用卡，摆放在桌子上。家长任意说一个简单的单词让孩子听（感觉自身发音禁止的可以用英语软件带的发音），例如map（/m//a//p/）。一开始家长可以说得慢一些，把每一个音都变长，随后使他把听见的三个音从信用卡里找出去，拼成家长说的英语单词。

2）家长把二十六个字母卡翻出反面，玩抓牌手机游戏。孩子随便摸一张牌，例如触到a，家长任意播放视频或讲出一串英语单词，孩子假如听见a的音就拍拍手，随后看孩子听出了多少个，给与積分奖赏。

母亲以及孩子能够互换着来玩，这个游戏能够衍化出许多 变异，坚信聪慧的你可以设计方案得更好玩儿。

也有许多 亲子小游戏能够用于训练拼音拼读，例如饶口令、字迷、律动歌等，家长们能够自身开发设计~~谨记一切以孩子兴趣爱好为主导，不必为了更好地训练而训练，最好是可以让孩子玩着、运动起来，在玩中学习培训。

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