浅论英语口语在日常生活中的应用

m u 浅论英语口语在日常生活中的运用 钟 雨 摘要:人们依靠于语言进行沟通，从语言交流和语言演变的规律分析，口语在日常生活中运用最为广泛。提高高中生美 语水准，首先必须积极提升高中生的英语口语水平。经过了数年的英语学习，高中生已经几乎掌控了日常生活中较为常用的一 些英语口语，这作为日常学习、交流具有重要帮助。我们在英语学习过程中，往往将书面语言作为英语学习的重点，不同程度地 忽略了英语口语在日常生活中的重要性，导致英语口语能力相对缺乏。本文从高中英语的视角出发，简要探讨英语口语在平时 生活中的应用。关键词：英语口语；日常生活;应用例子 人们能进行信息沟通，就需要能依靠语言。英语作为全 世界范畴内通用的“官方语言”，学好英语、说好英语十分重 要。多数高中学生在英语学习过程中只强调于书面英语，忽 略了英语口语学习的重要性，导致英语口语能力较为缺乏。许多学生在使用英语交流时，其通常说的是“书面英语”少儿英语在线，更 有甚者，其说的是“中国型英语”，这些都是不得体的，容易词 不达意日常生活英语口语学习，引起他们误解。笔者结合至所学知识，对英语口语 在日常生活中的运用进行研究。一、 英语口语在打招呼过程中的运用 打招呼几乎是我们日常生活中最为常见的一个画面，与 中文一样，英语在不同情境下的打招呼口语也是有差异跟讲 究的。

对于见面时打招呼的英语口语，我们一般习惯于使用 以下几个简单短语：How d。you d。？（适用于两人初次见面 时)Nice to see you! (这是大学时便接触过的打招呼用语），此外，Hi，Hell。(最为普遍的打招呼用语)等也有常见的打招 呼口语。在打招呼时，如果能安慰他们今天情况怎么，那么 便可以使用 Ho^w are you? /Htrw are you doing? /What are you doing these days? /Anything ne^w等词语来表达含义，这些句 子都是非常简洁而常见的打招呼口语。中英文存在着必须的母语思维差异，在日常生活中，我 们使用英语与外国人交流时，需要更多地站在它们的认知角 度来表达含义。例如，中国人在沟通过程中常将他们成为主 体来参与采访:你想吃什么/你需要什么样的服务；在英语 中，外国人常将本身对于主体来建立对话:Can I help y^u? / What can I do for you。与英文一样，在不同的画面中，某个句子、某句话其所表 达的含义或许略有差别。以英文为例:这个儿子长得非常精 神（这里的精神意义是指个性挺拔），上级的说话精神我铭 记于心（这里的精神意义是指某些方式）。

对于这些英语口 语的解释，我们能按照相应的情境来迎合他们需要的含义。例如，有一位老顾客走进一家理发店向一位上班的小伙子打 招呼：Hello! How are yf〇u? What’s cooking? 然而那位小伙子 却回答到：No日常生活英语口语学习，I am not cooking. My，mom is cooking.这时老顾 客便变得“丈二和尚摸不着思维”了。很明显小伙子理解错 了“ What’s cooking” 的意思，“ What’s cooking”是英语口语中的 一句名言，其含义为“怎么样？在忙什么？”再例如，有一位美 国留学生，他晚上的之后和你们一起吃晚餐。这位留学生因 为里一次高考成绩不太理想而略微懊恼，这时他身边的同学 便问他:What’s eating y■ ‘？他用手捂住餐盘，说道:I am just eating some potato chips。同学听了这话哈哈大笑，而那位留 学生一■脸茫

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