英语线上教学爆发式发展

英语线上教学爆发式发展

2019年年底，在美国就会暴发了传染性极高的新型冠状病毒肺炎。全国各地、自治区、直辖市都部署了一级防控策略，在全球人民恐惧中度过了我们的农历新年，尽管各国防控严格，但是疫情之下各行各业受到的冲击是前所未有的，国家实行了许多方法以减少各方面的衰退，效果明显，收到了立竿见影的疗效。在业务上作为培训机构而言，压缩周末和寒假期像是晴天霹雳，但是也并不是完全没有解决方案。

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，疫情后工作

首先，教育培训行业是一个特殊的市场，显著特征就是开课时间有限，工作日是只能夜里排课，周末全天排课。暑假是各个培训机构非常看中的黄金时间段，不单单影响着本年度的收入，同时也在为下一个学期储备生源。如果今天与周末时间压缩，两天变为一天，一月变半月英语线上教学，那么培训机构的现金流会出现很大的变化。因为培训机构最大的费用来源于房租与人员的薪水，时间压缩少一半的状况下，很多机构将能够持续。

那么，与此此外，线上教学的特点就得到了高速下降。很多机构采用线上教学的方式在持续教学，保证学生足不出户可以超过正常的能量需求。我们最近就来提问一下英语线上教学的成效。

先说一下英语线上教学的特点。首先，疫情当下，全民提倡少外出，不聚集。各大培训机构可以提早安排好线上教学的课程。让父母可以不出户，学不止，让小孩在家就可以学到地道的英语，毕竟我们不是英语口语国家，给孩子们营造一个语言环境跟习惯或者特别重要的。机构可以让网络授课视频储存下来，孩子在家里有其他想法，都要随时随地地翻阅视频到温习，这样对进一步确立所学知识或者更有帮助的。其次，大部分线上英语课程设定相同是相当丰富多彩的。

学生签自理

但是这些妈妈都存疑了，觉得线上课堂的约束力弱，孩子走神了，不配合了英语口语在线学习，隔着屏幕的外教也没办法管控。我要这只是现今有意开线上课堂培训机构需要尽力抓的些，尽量使小孩在意犹未尽时，课堂已经开启，不把女儿出现不耐烦的心情，而是有意犹未尽，下次再来的潜意识。

疫情当下，需要各大培训机构当机立断，自救为主。保证停业不停工，每一个孩子却可以在家里去高质量的外教课。以实际行动来吸引家长，待春暖花开日，齐聚课堂。

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