每天坚持半小时，30天用英语口语自由发言。

中国人学英语，最常见的方式是背单词，甚至有人以可背出一本词典为荣，但是词典里的理解是死的，语言的运用却是活的，机械的解释会出现很大的误读。词典不是最重要的，关键在于隐喻。可以说，单词没有多少实际应用的价值，机械记忆的词汇量又大，也不会真正改变你的英语水平。要养成背诵单词的好习惯，因为词语中都以及了发音规则，又有英语内容，还能说明某个词在详细语言环境中的特殊意义。

不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天需要发展，学习陈旧的语言富有新鲜感，而且可能无处可用。不鲜活、不入时、不活泼风趣的语言不是我们能学的语言在线英语，多读中文译著、多唱原版电影佳作都会有助于补充新词汇。

很多人以为，把句子拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方式是让发音、拼写跟用法融为一体英语口语班哪家好，同步进行在线英语，眼口手脑并用，并让她通过到词语后面去解释。

听不懂也想看

练习听力时，许多人抱怨看不懂，因而失去了听的美丽，往往半途而废。其实，即使看不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时看不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的母语发音，你的大脑在调节频率，准备接受一种新的信息代码，这或许就是一次飞跃。

所以出现：听不懂时，你也在进步。

练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语唱片，使自己进入英语的语言环境中，也许你没看明白说点什么，这不要紧，你可以随意作任何原因，不用去有意听，只要你的前面有英语环境的拼读，你的口语经常提高。

敢于开口

学英语很重要的一点是拿来跟他们沟通，但开口难也是美国人学英语的一大特征。问题出在下面几点：

一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都知道了，就指出很轻松了，对自己不适合。其实，练习英语的教材，内容依然不会难，否则无法操练。看懂不等于能说，把这种你现在学会的东西流利地表达起来，才是口语教材最主要的目标。

二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正了解一门外语，而且最大的好处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用英语发音标注英语，比如让“goodbye”记做“古得拜”，甚至让这些方法对于效果出版，这样做肯定后患无穷。

不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体原因，一般不要去读英语书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习英语的真谛和决心。

而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是作用不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的好处不是很大。所以，一定要结合语言实践来解释词义零基础英语学习方法，语法是学会语言后的一种理论预测。学语言不存在对错，只要想说出来，意思把他们明白就可以了，不用费尽心机考虑用哪个句型，只要想选准一个单词就行。

学口语最好的方式真人在线英语口语学习，不是做习题，不是背诵，也不是看英语书，而是反复高声朗读短文，这种方法的初衷是激发自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地说出正确答案。而且，当你熟练背诵几十篇课文后，很多常用单词会不主动地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会变得而至。

“盯住”一套教材

现在市场上学英语的材料铺天盖地，这让了人们更多的选择余地，但处理不好也会出现不良后果—今天用这个教材、明天换另一种，学习便丧失了系统性。正确的方法是选中一套教材，以它为主，其余材料又成为补充。

还有，目前市面上不少考试材料又以“真题”为卖点，不少考生把期望寄托于作“真题”上一对一英语口语培训，以为这种能够利用考试。其实，很多正规的考试取材非常广泛，经过了明确的难度论证，使用过的材料绝不可能二度使用。

面对这种的中考，仅仅以上课备战显然是治标不治本的方法，做题只能起去帮助学生认识题型的意义……对学生来说，语言意识的提升才是关键。

不要频繁更换学校不要盲目信仰外语大学，这些大学确实有更长的历史跟经验丰富的同事，但是有时也有局限性，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是它们的弊病和致命缺点。

学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有模式的好坏。

比如记英语单词，低着脸拼命默写就不是一个好办法。好的要领是大声朗读，反复练习发音器官和眼睛，把声音铭刻在头脑上。这样既可以减少听力，又可以改进写作发音，还记了英语。默写只是练习了手臂跟脚，可是他们不能替你看和说。这就是好中学跟普通学校的差别，好大学通过学习方式的训练，能使学生在最短的时间上获得提升，但这也是必须学生的付出和勤奋的。不要期望高学费可回报显著的学习效果，付出相当高的利润并不意味着不要学习。

更不要在急用英语的情况下，病急乱投医，不管学校学习方式其实合适自己，先上着再说，等认为不适合了又换。这作为小孩特别不好—英语学习进行不出来职场英语口语在线学习，就停止或换班，不但能使学生学习英语的兴趣磨没了，而且，由于师资水平不一，孩子学到的是“夹生英语”，以后一定纠正过来又非常困难。所以，家长们选择好、决定好能认同的教学观念、方法跟师资之后英语口语多少小时可，不要轻易换来换去，这样才能让爸爸的英语学习带来适得其反的效果。

寻找一个学习伙伴

学习英语还要有较大的动力。每次你坐起来学习，无论在家里还是在语言中心，都必须短期动力集中精力读跟听。但更需要长期动力，保证每周都会作更加的想法—这是很难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就离开了—我们学习英语不是一个持续的提升过程职场英语口语在线学习，而是利用一系列的时常提高或者间隔着似乎没有变化的之后，这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中，你却反而注意不到英语的潜在增加英语口语多少小时可，在这种当时，学习者最容易失去大量的动力并拒绝学习。

避免“高原效应”的好方法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你要尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们愿意互相支持和引导。想要练一口地道流畅的英语，就要模仿学习正确的东西，建议做好能找个培训啦一起练习，这也就是一直注重的想多跟语言学者沟通。和标准语言的外教学习的标准英语越多，被拙劣口语影响的几率就越小真人在线英语口语学习，流畅度也是能越来越高，分享一个不错的免费外教课,地址：，跟着外教说想潜移默化的提高你的素养，在短期内口语提高是十分快的。

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