如何能够使学生学会学习英语

如何能够使学生学会学习英语？ 一、兴趣是最好的老师 兴趣是英语入门的鲜乔楦械奶逑帧Ｐ巳な亲詈玫睦鲜?是长久的动力。学生只是对英语感兴趣,才能 去学习、去研习。我在英语教学中分泵过追、竞猜、表演、画辑等方式,激发学生的学习欲 望。例如,我在教学翅第三十一课 Who has the eraser ? 这一课时,我把六和站在教室后面,双 手放到浩渲幸谎掷镉邢让座位里的同学猜,“Is it in your right hand?”每甘的同学 有五次询问的机会。同学们的热情又很大,争先恐悍。这样的游戏 ,可以加深学生对课本的 理解 ,养成学生动手、动脑的习惯,使学生在愉快的氛围中不知不晶到,某种知识,自然而然的运用她。此外 ,恰当地营造情境,不但可以充分释放学生兴趣,掸生的积极性,而且可以活跃课堂气氛,激弃们的躯。例如,在学习高中上册Lesson 34时,我先把同学们认真分析 课本画页上对于体操的四幅图画,让同学们探讨以下原因：What do yon think of the girls and boys ? Do you want to perform the exercises like them ? What can yon get from the exercises they are doing ?通过直观的感狙腔岱⑾痔宀僭硕拿?并因此造成对美术英语的兴趣跟喜欢,进而盅啊 二、指导学生孜前预习 良好的预习习惯是增加学生学习能力的重要环节。

学好一篇短文是从备考开始的,学生中普遍存在着 只注重教学里上课、课荷缀吻霸は暗那阆捎诳吻懊挥性は?课堂里就不能很容易地听到 ,课贺须再花费幢间到补课。结果经常忙忙碌碌,学习成效仍不梦想。为此,我先拽生的思想 工籽は暗闹匾浴Ｈ缓佳锌吻霸は啊＞咛遄巧峡吻耙惶熘贫ㄔは疤岣佟？ 始时我帮助学生拟定预习提纲,以航把学生自己明确预习提纲。提纲要突炽和难题学生怎样学好英语,并根据学生的 自身题定不同层次的大纲,一般梗概的内容有： 1、生词和词汇 2、 新的词汇项目 3、英语的习惯用 语 4、即誓 5、就课文内容进行回待如：BOOKIIA 第三十一课,帮助学生设计如下预习提纲 ： (1)、能朗读课文。(2)、课文中乘哪些单词,并称握读椰义。(3)、一些习惯用语的含义,其中in front of 与 in the front of 用法的区眐eep与怎么词连用；the other students与 other students用法区?4)、演示课文中“game”的过程。(5)、回茨下面的几糕。学生支会了温习,并养成了课前备考的好习惯,为课里系统地学习此良好基础。三、加强英语口语能力的激发,形成较好语感 英语学习的挚的是用她来进行社会交亮返赜糜⒂锝卸曰笆怯⒂镅罢叩哪康囊彩怯⒂锝 学者的追撬?口头语言表达能力的激发是英语教学中的一釜环节,培养口头语言表达能力的方式 不胜枚举。

例如,我们可以通过英语插图培养学生的口头语言表达能力：口语能力的激发一方面能讲究方 法；另一方面能有适当的材料。充分利用教材中所衬插图,创设情景,看图说话,是一种非常合理的方 法。课本中衬插图数量更淳蚐enior English for China Book ⑽?不含封面的手稿,课本 上的图画就有五十几幅之多很多图画就在书本里,材料就在身边,随用随取,非常便于。课本里的图画接近 我们的现实,都是学生们非常认识的内容。使用蒲男巳ひ卜浅８摺；褂?利用课本里的涂色进行 口语教学,一方面锻炼了学生的口头表达能力,另一方面却复习、 巩固了所学的知识,一举两得,何乐而不为 !口语的磨炼就是交际能力的激发,而交际能力的激发又离不开搁景,这些图画正好让学生们提供了一 阜习口语的生动情景。恰当地运用图画创设情景,不但可以充分调动学生兴趣,充分掸生的积极性 ,而且可以活跃课堂气氛,激弃们的躯。以Senior English for China Book esson 18 为 例：借助于 Chaplin的表演扮峡梢蕴岢庖砸男巳?如：Do you know who he is ？ What' s on his head ? Can you describe it? What 's in his hand?老 师完某些引导性的工卓 以使学生分组训练,有问有凑飧笆?同学们反应强烈,积极挚翁闷帐只钤?有的同学甚至让What' s the colour of his shirt ?这样的原因却挖敬了,足见观察之细,也体现了同学们的积 极性之高。

由此可见,一种趣味盎然的教学技巧通常达到事半功倍的疗效。所以,充分利用课本中的图画训 练学生的口语,能够让人们带来新鲜感,创造性地使用教科书,充分利用已有的图画材料,坚持用英语进行 课堂教学成人英语口语,在详细的场景中进行茨、 有层次的口语训练是增加学生口语的合理方式,也是很想激弃 兴趣的一种行之有效的方式。同时,良好的语感是学好英语的关键。脏养语感呢？首先,要把学生进行 词读,装拳不离手、曲不离口”。每天早上课,我必抽?0分钟时间放英语课本磁带,让学生 跟着朗读,这样又可以改正自己不正确的发壹由盍硕钥挝摹⒍曰暗睦斫夂图且洹Ｍ?让学生自己朗 读课文稽有关材料,坚持下来,效果明显。学生时常朗读短文,不焦发曳,而且不知不痊文 背出来了。这样境课文不是难事,而是一件轻松快乐的事。2001届毕业脸胙庇⒂锓⒁ 准确,不愿开口讲英语,曾出现畏难情泄业闹傅家院天天早起利用45分钟妆间自己在家坚 持一肛朗读,久而久之。养成了较好的语感,发寅、 准确,成绩也逐渐增加,在中考中获得了120 分的好成绩。其次,还要指导学生多阅读中文材料,扩淬量掌握症语国家的文化背景,从畴学凭 要曲坚持阅读课外书籍,比如《中学生英语画刊》 《中学生英语指导》等学生怎样学好英语,每天抽场时啄时间 来阅读,可运用两遍阅读法。

第一遍是复述,掌握磁嘌唤柚值涞脑亩聊芰?这对孜填空和 阅读理解更有帮助,通过瞻前顾害文章的含义,也会训练学生的逻辑思维能力。第二遍查唱的关键 的词句,划唱的短语辉点,回味文章深层次的意义。四、让学生了解准确高效的记忆技巧 英语是一门记忆性很强的学科,它有茨单词、词组、句型、语法等必须记忆。而且能敲牢、 记得准,如何租一点呢？这是许多学生相当苦恼的困惑,有的学生背单词时,一父地背,结果 记了几遍筛十遍仍然记不住这种单纯背诵讳法不足取,效率低并且效果差。郧效果好呢？应 尽量采取情景记忆,把这甘放在语言环境中记,不阶记住,而且仍把握它的含义,在短文中话 中记短语,能超过事半功倍的成效。以记单词为例,方法较多,如加强记忆、循环记忆、串联比较、联想记 忆等,但是非常科学寄手段也是研究词汇的结构,分五。分文的词组组成,可以清楚复合词和 派生词占比较慈例,尤其是派生词数量极多,派生词均由单词和后缀组成,词根和词汇均有特定的涵义 ,仁根的方法记忆,势必可以减少成本,少橙如UNHAPPY知道词汇HAPPY是“高兴”的含义,UN 是钒缀,那么,这甘的含义“不开心的”就更盟。五、要把学生养成良好的备考习惯 学习英语要面对“遗忘”,就不能捍习。

我们能敢于同遗忘座,椅颐且佳地复习。复习方式也很重要,科学的复习方法既可巩固知识都要砸们学习英语的兴趣跟勇气。复习 时间可以这么安排：1、课堂巩固,默记复习。这智认真独立完成老师布置的教学妆呋毓吮呒且 当堂所学内容。养成背诵的好习惯,将每釜,每课的重点词语、句式、重点课文(讳)熟练地背出来。复习效果能够,可以用于“读写记忆法”进行自测,通过背诵凰一组互相听写。然邯书自对础 复习形式可以多元化,也可以利用丰富多彩的课外活动来维持旺盛体力跟良好的记忆力,以超过复习的更 佳效果。六、要持之以恒,顽强奋斗 揣英语的人却清楚,学英语花的是慢功范圆皇且痪偷氖虑?椅易苁枪睦 恒心、毅力“一日学、一日功”“一日不学、十日空”,这对学英语来说犹为重要,我们一直有这样感拘几天不说英语,再开口就觉得很难,有时眷巴绰,不听用,这说芒语贯持,在讲究一盖凇弊?要经常讲,天天背,天天练,天天总结,不能一曝十寒,来了学习的热情,就狂学几天,兴致没了就丢 到一边,这是学英语最忌讳的,使学生认为,只要持之以恒,成功必须在握。综上所视⒂锟蔚慕萄Щ疃中,教学生了解知识与学生掌握科学的学习方式是同步进行的。

让学生学会学习,是一哥性的课题,是 学校教育的任围会学习,是增加学生能力的应该。目前教育改革的钦谟山逃萄Х椒ǜ母锵习方法改革深入。改革学习方式,是教育改革发展的必定。只有改革学习方式,才能确立教育改革的成效,才能真实实施素质教育。利用里狮指导教学,本人通过几年的教学实践,收到了良好的教学效果。我所 任教班级学生的英语成绩居年级组的前茅,学生听、说、读写的素养有了较快的提升,在全球、省、市、县 涪语竞赛中,均获得了良好的成绩。以上是我在英语 教学中对学生学法指导的一点尝试跟经历,不妥之处,请脯仁指正。

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