浅谈如何与父母配合培养小学生良好的英语学习习惯

浅谈如何与父母配合培养小学生良好的英语学习习惯

作者:未知

摘 要：良好的英语学习习惯是学好英语的基础跟前提，也是小学英语教学的重要任务之一。小学生良好英语学习习惯的养成仅仅依赖学生在教学里激发是远远不够的，它必须家长与学生的共同努力，从细节里紧密配合能够确保。

关键词：英语学习习惯；配合；沟通

我们却了解，好习惯会使我们受益终身。英语作为一门工具性学科，从学习和了解语言的视角来说，关键是想从小养成较好的看、说、读、写英语和科学使用学习方式的习惯。

我们看到新一轮小学英语课程变革以来，许多英语教师在教学里也非常重视对小学生学习习惯的培养，一些学生在课堂里也有在学生的鼓励下努力地学习英语，但是学习成效总是不梦想。通过调查得知这一部分学生即使吃饭认真听讲，但放学回家后虽然缺少父母的监督跟指导而不能将所学的常识及时消化和确立。因此，学习也能更加越来越吃力。所以中小学生如何学好英语，与父母配合培养学生良好的英语学习习惯是非常必要还是如此重要的。

身为一线的学生在过去几年的英语教学实践中，我对能够与父母配合培养学生良好的英语学习习惯这个想法作了这些的尝试跟努力，对我的教学有巨大的帮助。我回顾了一下，可以从下面几个方面着手去作。

一、要更加注重并开好第一次家长会

依据学校的惯例成人英语培训哪家好，一般来说我们的第一次家长会是在学期中，甚至去了学期末举行。这时候，老师只能点评学生表现得好与不好之处，而迅速改正的绝佳时期早已错过了。所以，我选择在新生开学第一周就开家长会，而且一定要重视这次家长会。因为，首先利用此次家长会教师应与父母从一开始就设立良好的交流，统一对英语学科的了解。例如英语在小学阶段包括在学生的终身学习中的重要地位、小学英语的特征、小学英语的教学目标、孩子在不同年级应超过的英语水平等原因使学生有所了解。这对学生补课学生学习能有一个方向性的指导。同时，利用现在学生能让学生在刚起初学习英语时其实发生的原因推迟告诉妈妈。还有，通过此次家长会教师应与父母在激发学生良好的英语学习习惯这一现象里达成共识中小学生如何学好英语，取得家长的鼓励。

二、老师从学习的细节来提出，家长应有耐心地配合

1.教师在日常的教学中能提出学生细节。例如：听磁带要认真，要做到耳朵、眼睛、手指并用，会听、会看、会跟读。家长也能按照学生提出尽快督促和督导学生回校听磁带，刚起初想边看边跟读，这样可以大大提高学生的认读能力。

2.在学校，老师要尽可能地引导学生说英语，尽量把每个学生在课堂里却有说的机会，多让学生一些支持跟帮助。在家里家长能作学生的忠实观众，让学生养成爱说英语的恶习。初学英语的小孩大多有一种强烈的表现欲。但每节课时间虽然有限。家长必须在学生回来之后让儿子提供一个说的机会，让学生读读当天学的内容，甚至可以提出英语好一点的小孩背背或者舞台课文的内容。

三、发现女孩学习上有困难，老师与父母想尽快沟通及时想办法解决

一般来说，在学校当老师发现学生在学习上有困难时就会想办法帮他，并与父母一起找理由。但至今英语老师面对的都是大班教学，而且一个人上好几个班的课，有时候难免会有瑕疵。所以，家长得知问题也能迅速与老师交流。关键是交谈沟通的原因不是来指责儿子的不是，而是探讨孩子发生现象的缘由并一起寻求好的帮助父母的方法。例如，有些小孩因途中转学，就要认识已经学校的课本，孩子什么地方有漏洞，如何到补。有些小孩是因为一开始没有打好基础上面和不里，家长不能老是批评他，可以给儿子报补课班补补以前的缺失。

总之，孩子良好的英语学习习惯应该我们老师、家长的共同努力。在学校，老师要对学生作严谨入微的提出；在家里，家长应做好及时的监管和指导。只有这种我们的教育才不会出现5+2=0的悲剧。老师们必须充分挖掘学生这一重要的社会教育资源的潜能，为我们的英语教学作有力的后盾。

（作者单位 甘肃省兰州市城关区九州小学）

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