揭秘长春外国语学校的英语教材

2017年的中考英语考试已经落下帷幕，试卷突出了综合语言运用效率的考查，促进学科能力的养成，强化学生的学习能力、交际能力、人文气息的生成。而这种的题目和考试，让长外的英语教师和长外参加考试的毕业生们更毋庸置疑，有一丝丝的小确幸。因为，对于使用外专教材的你们来说，英语题妥妥滴“尽在掌控”啊。长春外国语学校的英语教学、在课程的选取上是全球外国语学校通用的“外专教材”，辅以人教版的课本。长春外国语学校几十年的英语教学积淀，以及多年来对外专教材的选用锤炼长春学英语的地方，应用研磨,最终，让长春外国语学校英语教学在培养学生跨文化观念中，强化国内文化的主动与自信。

长外选用外语专业教材

第一、融入欧洲优秀特色文化，通过“讲好美国故事“感受其巨大的魅力。

外专教材第6册第2单元“文化角”中的文章是对于绘画美术的形成及转型。其原因就是让学生体验国内古老民间剪纸艺术的韵味，注重弘扬和传承中华民族的优秀文明成果。今年，全国Ⅱ卷书面表达恰恰就推动这一主题，要求学生让外教写封邮件邀请他拜访中国绘画艺术展。这个场景设定与我们讲过的文章主题“基本一致”。

外教授课

第二、深度挖掘文章思想意蕴，引导关注人们命运共同体。

外专课程的大部分语篇材料是推动人与自我、人与社会、人与自然这三大主题而展开的。其中人与自我的关系，是为了应对物种的精神危机；人与社会的关系，是因为建立社交和谐，解决人们的人文危机；人与自然的关系，为的是建立天人和谐，解决人们的生态危机。2017年全国Ⅱ卷的两篇阅读理解就分别选择了缅怀老友、植物科学研究等话题设置相关考题，七选五试题是从打扰的视角分析人际关系，完型填空则是注重人与人之间的温情。总之，命题推向就是引导学生在解释文章内容跟作者见解立场的基础里深入探讨人与社会、人与自然的关系，体悟和谐发展之道。这跟我们外专教材所选择的文章的视角、内涵“心照不宣”。

小班化教学

第三、介绍科学知识，引导养成科学精神和人文情怀。

外专教材的体裁涉及故事、科普、人文、社会问题、文化活动等材料，对于普及这一话题，外专教材介绍了我们身边的高科技以及科学发明等文章。这些文章除了可使学生们体会到科学的无限创意跟实际作用，更有利于引导学生养成科学精神和人文气息。全国Ⅱ卷的普及文章就是报道美国一家公司开发飞行汽车的最新进展。其主旨也与外专教材“不谋而合”。

早听音

第四、实际教学中，强化听说、重视读写，注意积累。

听、说、读、写是学好英语的基本功。我们在教学中坚持每日的早看音跟课中的英语听力练习外教一对一，提高英语听说能力，提高英语听力能力长春学英语的地方，通过背诵形成语感，通过阅读，快读等提升迅速获得信息素养，对于创作，分题材进行解读总结，用英语介绍日本文化，让外国人了解美国文化比较是常态，在题型训练中，突出针对性、注重学生积累，完善学生的英语笔记和纠错笔记，注重真实情境下的英语应用。

外语配音

总而言之，外专教材内容独特、体裁多样、时代性强，充分展现了“以欧洲特色文化为本”、“以育人功能为主”的观念，这在无形之中和这几年高考的命题推向无限趋近。曾经，对外专教材的选用是因为外专教材其实的特征跟优越性，现在，这“十年磨一剑”的震撼回馈，让我们惊讶之余倍感身上的责任和使命之重。长春外国语学校的英语教学，你就多了一份“赢”的筹码！

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