为什么想提前学英语

很多学生跟学生特别反感英语语音的困惑，美式音或者日式音、元音是否饱满、辅音是否标准···在学习英语的过程中语音是一个不可忽略的环节，但语音现象并不是我们学习英语足够的初衷。或者需要这么说，我们在学习英语中终问题是要用英语沟通，而不是发音纯正与否，西安少儿英语培训，或是美音、英音问题。

许多人之所以口语差，是因为他们不敢说，羞于开口，西安英语培训机构，怕自己的发音不对，别人看了能指责。有些老师或者父母仍然在学生说英语的过程中，英语培训，纠正它们的发音。其实语音是一个比较复杂的弊端，它得到生理条件、地区方言等的制约。从生理条件预测，英语发音与我们的口型、舌头和嘴唇密切相关。有些语音受我们本身理由等限制，所以高中英语口语教学切忌以发音为主西安学英语机构，初期交流有些语音现象别人看不懂时，可以通过眼神跟手势等身体语言来超过交际目的。一旦陷入语音问题，我们能看到自己胆子大多了，随时随地都敢大声说英语了，不知不觉自己能够自由自在的用英语表达思想了。

第1个误区造成的妨碍是把女儿终失去学习英语的兴趣，其实不光是英语，任何母语承载的首先是对感情的表达，对信息的沟通，对未知的探讨，而不是一堆仅用来考试的语言符号。我们把女儿学英语不可避免地具有功利心，但作为学生来说，英语学习是完全零功利的，他们即使爱学，哪是因为他们真的有兴趣西安学英语机构，西安暑期英语培训，而即使它们真的有兴趣，哪么它们必须想学好。所以，带着对儿子的爱商务英语培训多少钱，对学生的兴趣的敬畏使孩子们学英语是重要的。

第二个误区是没有把握好孩子语言学习的时间点。什么时候开始学英培训啦可以，只是学习的内容跟技巧不同。6岁以前学习一定要关注两点：兴趣跟语音语调正确。6岁到8岁是估计突破的黄金期，而且一定要培养自然拼读的素养。8到12岁需要开始读写。12岁以后即使之前的基础打得好，就不用再学英语了，而是用英语学知识，提高效率。这四个阶段即使发生错层，比如4岁的时侯就逼女儿写，或者去了12岁才起初练听说，都会让学习效果打折。

第三个误区是我们死抱单词、语法、音标和翻译是学好英语的动因，但可能很多观念是学生学习英语的“天敌”。如果我们非想让青少英语教育这件复杂的想法简单化，哪就是这样一个公式：培养自然拼读能力+跟随一个有广泛认可度的英语标准模式+坚持家庭分级英语阅读。这个定律中的第1条和第二条可以帮助学生对儿童必须学习什么做出专业性的判定，第三件事就全靠父母来建立了。英语的症结不源于语言自身，而在于坚持、走对路和用对方式。”

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