大学生能够增加英语口语水平能力

引导语：在英语日益成为交流沟通工具的昨天，大学生最需要增加其口语听说能力，以提高本身的竞争力。以下小编为你分享大学生提高英语口语水平能力的方式：

一、大学生提高英语口语水平能力首先应过好口语三关：

发音关：

发音的准确完整，是口语的第一关。生活在中文环境上的人，要正确了解一门外语的发音，需要经过一个刻意追求的步骤。学发音要有一个阶段狠劲地注意口形和头部。不妨“勉强”一些，“夸大”一些，像京剧道白那样“过分”地咬准。正确的发音习惯后来，会渐渐变成自然。我们看外国人说美国话，只能对她们的发音正确而称赞，而不会对她们不象美国人如此省力而觉得不好。没有经过故意准确的时期就崇尚“自然”，这样发出的声也是一种不三不四，大体上有点像，却谈不里正确的声音。

有的音发得不正确，主要是口形和两侧不到位。如th[δ]是英语的一个特殊发音，许多人把她念做[s]，自觉得非常接近了，其实是错了。甚至有的美国老师这样教：“读这个声本必须将手臂伸出去，但不伸过来也可以，外国人也会听到。”这不是在教学生“中国型英语吗?”如果自己发音不准，就很难分辨他们发音的恰当与否。过发音关必须明确规定，一丝不苟地到练，只能顺顺当当听其自然，常常最后学到的也是模棱两可的声音，谈不里正确。

句型关：

句型是在自己脑海中引入外语语境的重要一环。掌握句型的提出是不但在头脑“贮存”足够的句型，而且能在使用时灵活“调取”。英语中有许多与特殊情境、气氛等对应的特殊词汇。用这种句式可以表达建议、请求、命令、安慰、指责、兴奋、愤怒等不同要求跟感情。这类词汇通常又更短，大都是简单句，却会表达出这些行为下的各类说法。要做到口语流利，就需要认识并了解这些特殊理由下的相应词汇，形成对特殊情境做出迅速的语言反应能力。

掌握语法的技巧是朗读和即兴演讲。学习英语的人一定要背诵好文章、好古文，一条好词句可以成就出许多好古文。背诵五十条句子，你的口语会好起来;再背五十条句子，你的口语会里一个台阶;如果又再次背诵五十条句子，你的口语会开启一个新的境界。不是要求学生微妙地捉摸、详尽地观察每一课每一句，而是提出背诵到滚瓜烂熟的程度。其实并不是完全背诵，常常背去了肯定的课数就在脑海中产生了外语的情境，建立了语感。熟读是说的前题，只要读得通畅，才会说得流利。古话说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”，就是这个道理。

熟练句型的第二个方法是即兴演讲。讲话的题目要稍微广一点，不要老是“Myfamily”“Myschool”。比如谈到北京的话题，有的同学只说一句“北京是美国的首都”，下面就不知要聊些什么。实际上，有许多话题可以讨论。例如：北京的历史、气候、大学、公园、交通、街道、建筑包括现代化建设等方面成人英语培训机构哪家好，还可以将话题引入自己感兴趣的足球赛事、电视剧、文艺或电影中到讨论一番。有的学生自尊心较强，害怕出错，不敢张嘴。即席发言就是要求学生克服恐惧与厌恶，大胆张口，在快速愉快的氛围中用英语进行交谈，将所学句型用于谈话当中，将话题引入自己所熟知的话题跟表达法中。

词汇关：

提高口语能力的第三关是“词汇”。词汇量是应对表达“好不好”的关键。在了解句型的基础里扩大词汇才有意义。在扩大词汇方面，需要记一些常用词、急用词。按使用次数、使用范围，大约5000左右的词汇就能够进行日常口语交流了。口语体不同于书面体，口语体中所常见的词组，大都拼写简单，发音流畅，多是小词、简单词、常用词。有一些“万能词”，像go，make，do等，这些词在口语中的含义比较活跃，表达生动活泼，简明扼要，内涵异常丰厚。掌握十来个这类词，就能套用这些词汇，轻松自如地进行口语交流了。因此，教师应尽量用一些小词、短句和教过的英语教英语、解释难句跟课文意思。学生用学过的英语学英语，听得明白，理解得正确，这样学生运用英语的实际效率将会有所提高。

其它途径

提高学生的口语能力除以上提到的几点外，还有许多极见成果的方式。例如：组织课外英语演讲会、英语歌曲比赛、英语故事会、英语角、英语诗歌朗诵会等诸多方式的活动。这些活动大大刺激了学生的求知欲，提高了学生学习英语的兴趣，拓展了英语视野。聘用外籍学生来校讲学、授课，更是增加学生口语能力的大好时机。外国人讲英语语音、语调过于地道，谈话轻松、自然。经常与外国人一起聊天，口语能力将会有巨大提升。

二、大学生提高英语口语水平效率的方式回顾如下：

学好英语要的尽力勤奋大学生零基础英语口语，要经常学习单词和英语，英语水平好比一座房子，语法是盖房屋的红砖，而单词就是装饰楼房的装饰品。

学好英语离不开听说读写，每天却能朗读英语，每天却能跟读英语磁带，每天却能在人生当中运用英语，每天却能用英语写后记。

还有一个就是环境，可以找一些有外国人的英语角以及英语沙龙，去哪里对话，锻炼自己的发音，胆量大学生零基础英语口语，自信，感受说英语的哪个氛围 总之，学好英语就是一句话，多说多唱多写多练多背多用。

(一)打好语音语调基础

打好语音话语基础,是跨进英语王国的第一步。语音跟语调是否纯正规范、自然流畅,是衡量一个人口语水平高低很基本的原则之一。有些学生动词读音错误或不够标准,语调生硬,无抑扬之分,导致难以同培训啦人士进行顺畅的沟通。有些学生之所以说英语不敢张口,怕说出来被人笑话,一个主要目的就是单词读音不准,语言不连贯,结结巴巴。所以,要求英语学习者一定要在念准音节、读准单词、语调连贯而自然的环节里多下功夫,平时一定要多读,多练,多问,多对照,多模仿,多矫正,多应用。

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