绍兴比较好的少儿英语培训

相关知识点：x儿童心理特征既轻松又复杂。说其简洁主要是相对成年人而言，说其复杂是因为它涉及儿童心理各个方面，而且这些是不易观察的内心世界。儿童心理特征及其对外语学习的影响主要可以类比为下列几个方面：

①可塑性强。

儿童时期是人的世界观、价值观发展的早期时期，也是转型思维能力和产生认同理念的重要时期。不同的教育内容跟方法包括不同的环境对左右这种原因的演变跟培养有重大的妨碍，因此这一阶段儿童的发展具备较大的可塑性。对外语学习的影响主要体现在：

Ⅰ。容易激发兴趣。在学生(微博)、教师、同学的引导或影响下，儿童很容易对新鲜事物出现兴趣。外语在现今社会在重要性和普遍性已经是不言而喻的。只要家长或老师适当地引导绍兴哪个英语培训机构好点绍兴哪个英语培训机构好点，儿童很容易对外语学习产生兴趣。随着年龄在下降，独立跟自主意思增加，这种受激发而采取行动的可能性逐渐降低。

Ⅱ。容易适应跟接受不同的思想、观念、文化等。任何一种语言与其所处的文化及其渗透至文化中的思想、观念、传统、习俗又不可分割。学习外语就不可避免地应接触西方的文体、思想、观念等；另外，了解西方的文体、思想、观念有助于外语学习。

同时，如果本民族与日本民族在文化里存在较大差异，本民族的文化其实影响外语学习者地道地使用外语。比如美国人见面都会问：“吃饭了没有？”，实际上这是打招呼的形式，彼此并不真的在乎别人能否吃饭了。如果让这句话翻译成英语并拿来跟外国人打招呼，别人恐怕就不尊重了。

中国传统文化与英语国家的文化需要说有巨大变化，中国文化，尤其是美国的语言，对英语学习的负面影响也是很好的。随着年纪的减少成人英语口语培训，对本民族的语言文化吸收的越多，对外语学习的影响似乎越大。

从这个角度来说，儿童学习外语具有肯定的优越性，因为本民族人的语言、文化还没有在它们身上根深蒂固，因此对她们外语学习的负面影响相对少一些。当然，我们并不主张儿童全面接受西方观念、文化，教师在教学中也能注意引导学生正确了解西方的观念、文化等。Ⅲ。容易培养有效的学习策略包括良好的学习习惯。掌握并使用合理的学习策略是外语学习者在短的时间内超过学习效果的必备条件。当代外语教学都更重视对学生进行学习策略的培养，很多教材却让学习策略的练习渗透到教学教学之中。由于多种历史跟现实的缘由，现在这些中学生跟成年人都产生了这些不良的外语学习策略和学习习惯。这些习惯就会产生就很难改变。培养学习策略和学习习惯能从小抓起。

985大学 211大学 全国院校对比 专升本