自学日语计划

自学日语计划

1.一开始先学50音

五十音图是学日语*基础的一个东西，可以说没有五十音图是学不会日语的。而“五十音图”就是日语里的“拼音”，叫做假名。日语假名将四十五个清音按照发音规律排列而成的表称为“五十音图”(ごじゅうおんず)。日语假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则是用来表示外来语及特殊词。

在日语学习当中五十音图是非常重要的，想要学好五十音却是不简单的。对于0基础的日语新手来说，有的人一天之内倒背如流;有的人“呕心沥血”一个月，却只记住了“あいうえお”。

2.学习简单的单词/句子

就像婴儿说话一样，我们首先接触一种语言，并学到一些简单的单词和日常单词。

单词量1000以内

这个阶段是日语的入门阶段，以建立基础语法体系为主。主要是对单词结构、句子结构、常用概念、常用助词、基础活用等进行学习和*，以及常用单词的原始积累。这个阶段由于日语还没有完全展开，所以不适合做题。学习应以读单词、读课文、背单词、背课文为主。通过对单词和课文的记忆，不断加强对日语的认知，并进行语感的原始积累。这个阶段的*如果做得不到位，后期将花费数倍的时间进行弥补，甚至后期的学习将举步维艰，N2、N1彻底成为遥不可及。

单词量1000~2000

这个阶段的日语学习，是在骨架基础上进行血肉填充的阶段。如果把日语比作人体的话，这个阶段的日语已经拥有了可以动弹的手和脚。为了夯实基础，这个阶段的学习要在背单词、背课文的基础上开始做题。通过*阶段的积累，拥有了必需的单词、语法储备。此时做题，可以对*阶段的学习进行检验和*，并进一步加深理解。但是，背单词、课文仍然是主要的，做题只是辅助。

单词量2000~3000

这个阶段的日语，已经基本修炼成人形，属于婴儿爬行或蹒跚学步阶段。在背单词、背课文、做题的基础上，可以自己试着写一些短篇文章，写一些日常生活流水账类文章应该是可以了。但是，一定要坚持背单词、背课文，做题和写文章只是辅助。

单词量3000~6000

这个阶段的日语已是满街奔跑玩耍的孩童，虽有莽撞，但是日常生活会话已经不再是难题。写篇千八百字的文章或去考个N3证书，完全没有问题。这个阶段仍然要背单词、背课文、做题，另外还要尽量多地张口说日语。如果没有条件说日语，那就把想说的写出来，或者是自己跟自己说。

单词量6000以上

这个阶段的日语已是青春少女了，到了一个爱美的阶段。单词就是*好的化妆品，越多越会让你变得明艳动人。到了这个阶段你就自由了，可以随心所欲地学。所有东西都形成了习惯。背单词的速度已经不是*、第二阶段可以相提并论的了。表达几乎可以随心所欲，过N1也只是时间问题。即便不再跟随老师学习，完全自学也不会有太大障碍。

3.语法句型

日语的语法多而繁杂，千万别被日语的语法吓到。想要攻克日语语法，就要先了解其特点。日语的语法习惯和我们中文还是有很大的不同，有这几点特别注意

谓语：中文中的谓语是对主语动作状态或特征的陈述或说明，一般在主语之后对吧。但是日语把谓语放在*后，包括否定、过去等都在末尾表达。很容易造成意思理解错误。

主语：日语中的主语省略非常多，并且有些从句非常长，理解起来非常困哪。

自动词和他懂词：这里相当于英语中的及物动词和不及物动词，中文就更简单了每个动词都是固定的。可是日语中同一个意思的词很多都有自动词和他动词两种形式，非常难搞。

只能通过阅读，读书、练习来理解日本人的思维习惯，通过大量的阅读，练习来加深印象和潜意思使用习惯，对语法和单词的理解才能更深入。养成日语思维习惯。