关于法语的几个小问题

关于法语的几个小问题

1. ce ne...que 表示仅仅，en 1919是指在1919年，所以，ce n'est qu'en 1919是指仅仅在1919年，。；
2. donner rendez-vous 是表示约会的意思，所以，应理解为他和妻子约会4个小时。

学习法语需要考取哪些证书？

------------------------x0dx0aTCF考试 x0dx0a------------------------x0dx0aTCF是法国国际教育研究中心组织的一种法文水平考试，由法国青年、国民教育及科研部推出。它是一个法语语言水平的标准化测试，面向所有非法语母语、出于职业或个人需要希望以简单可靠和有效的方式衡量他们的法语知识水平的人群。TCF的考试成绩受到ALTE（欧洲语言测试协会）的承认。此项考试成绩有效期为两年。证书效用:进入法国高等院考试内容：TCF考试将考试结果按照从初级A1到高级C2的顺序分成六个等级。此等级设置是按照欧洲委员会的《欧洲语言共同参考框架》进行制定的。完整的TCF考试包含了三个必考部分和两个可选部分。所有部分的考试总计三个小时。必考部分形式为多项选择，共有八十道问题，涉及口语理解能力、对语言结构的掌握（语法和词汇）、阅读理解能力。可选部分包括：一篇作文（对数据进行分析，对某种观点进行论证）；以及15分钟的口语考试。考试时间：考试每年2月在中国举行一次，每月在法国举行一次。x0dx0a------------------------x0dx0aTEF法语水平测试 x0dx0a------------------------x0dx0aTEF通过测试报考者法语理解、表达能力，TEF将对其法语水平进行全面评估，并作出阶梯式的质量分析。法语能力测试报考者可通过TEF测试自己的法语水平，为赴法国进一步深造或在法资企业工作作好准备。TEF的成绩可以作为法国大学和高等专科学校测试入学者法语水平的依据，并由此向入学者推荐合适的修学课程。证书效用：申请法国学生签证必须提供TEF或TCF考试成绩。[去英语授课的学校不必考TEF，但要有TOEFL成绩]。TEF的成绩可以作为法国企业招聘海外员工的参考条件之一。TEF法语水平测试作为一种语言能力的资格审定，已为巴黎工商协会所认可。考试内容：TEF由法国法语联盟总部负责出题、阅卷，通过其海外分部组织的法语水平考试。法国法语联盟（Alliance Fran－ciase)是一个具有100多年历史的官方法语教育机构，在北京、上海、武汉、广州设有分部。考试内容包括阅读、听力、语法，目前尚没有写作。考试时间：每年4次 考试地点：北京、上海、武汉、广州。x0dx0a ------------------------------------------------x0dx0a全国法语翻译专业资格（水平）考试 x0dx0a------------------------------------------------x0dx0a全国法语翻译专业资格（水平）考试，是由国家人事部门和中国外文局联合举办的国家级职业资格考试。考试合格，颁发《中华人民共和国翻译专业资格（水平）证书》，在全国范围内有效。证书效用：通过国内统一的翻译专业资格（水平）考试，可以对社会上从事翻译工作的人员的翻译能力和水平作出比较科学、客观、公正的评价。翻译专业资格(水平)考试纳入国家职业资格证书制度，并将取代传统的翻译专业技术职务评审。考试内容：考试按照程度由高到低分为：法语资深翻译；法语翻译一级；法语翻译二级；法语翻译三级；目前先进行三级和二级的考试。考试的第一部分是基础知识，包括基本词汇量、语法、两种语言转换等；第二部分翻译能力，笔译和口译各有侧重。考试分笔译和口译两种。各级别口译考试均设《口译综合能力》和《口译实务》2个科目，其中二级口译考试《口译实务》科目分设“交替传译”和“同声传译”2个专业类别。各级别《口译综合能力》科目考试采用听译笔答方式进行；二级《口译实务》科目“交替传译”和“同声传译”以及三级《口译实务》科目的考试采用现场录音方式进行。各级别笔译考试均设《笔译综合能力》和《笔译实务》2个科目，采用纸笔作答方式进行。考试时间：各级别口译、笔译考试均分2个半天进行。x0dx0a------------------------x0dx0aDU“法语大学文凭”考试x0dx0a------------------------x0dx0a------------------------x0dx0aDELF（法语学习证书） x0dx0a------------------------x0dx0a证书效用：DELF和DALF是法国教育部制定的法语考试标准获得DALF文凭的外国学生在申请法国大学时可以免除一切其他的法语水平测试。由于以上两个证书可能对您没有很大帮助，详细信息我就不列举了，基本都是针对留法的留学生。x0dx0a------------------------x0dx0a综上~ 我建议，如果您只是想让您的法语学习有个东西做证明，去考个TCF就好了，5月底就有一场考试，在北京、武汉、成都等几个地方吧，可以了解一下。

`TCF/TEF 法盟和扬格哪个学校好呢

朋友是济南的吧？
在济南的考试培训也就是这两家了，扬格是本地的老牌学校了，师资强，高校老师执教为主，比较适合本地生源的学习。法盟的外教口语课程比较密集，很多同学抱怨听不懂。如果你的法语学龄不是很长的话，还是去扬格比较好。

扬格外语有暑假法语班吗？

其实我觉得暑假的法语还是日语班。这两个语种的都是比较小众的。那么对于这两个语种来说，我认为还是比较好的。所以说，这就要看你对于日语还是法语的兴趣哪个更加浓厚。这样的说，都说兴趣是最好的老师。所以说，我觉得兴趣是非常重要的。如果你对于日语班更有兴趣，那就学日语。

暑假想学法语，烟台扬格的法语哪个学校有这样的班？我听说扬格外语语种挺多的，不知道法语教的怎么样？

法语还是自学比较好。
法文（又称法语）属于印欧语系罗曼语族，罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalunya）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。是继西班牙文之后，使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有8700万人把它作为母语，以及其他1.9亿人使用它（包括把它作为第二语言的人）。法文是很多地区或组织的官方语言（例如联合国、欧洲联盟）。法国法语和加拿大法语是世界上两大法语分支，它们之间有很大区别。学法语和学任何一种语言一样，分为两个阶段、一个叫做语音阶段，一个叫做基础阶段。
一、语音阶段。
法语是一种拼音文字，由字母组成单字，单字的含义大多是通过词根和词缀的组合来表达的。法语采用的是拉丁字母，法语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。法语和英语一样，不同的字母或字母组合可以发相同的音，反过来相同的字母或字母组合也可以发不同的音，法语中发音相同而拼写不同的单词及单词中不发音的字母特别多，因此知道一个单词的发音不一定能正确将单词拼出，需要借助国际音标来作辅助，但法语拼写规则性比英语要强很多，一般情况写看见一个单词就知道这个单词的发音，不过也有不少例外。
一、辅音字母的发音。
B b 双唇并拢，形成阻塞，然后打开，让气流从口腔冲出，声带振动。
C c 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。
D d 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉不要紧张，气流在冲破舌尖与上齿之间的阻塞时声带振动，发出浊辅音。
F f 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。
G g 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉不要紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出浊辅音。
H h 这个字母在任何情况下都不发音，但在字的开头分为哑音和嘘音，在元音之间起分音的作用。
J j 发舌端齿龈后部摩擦音。双唇突出成圆形，舌尖上翘靠近上齿龈后部，气流从舌前部和硬腭之间的空隙产生摩擦，声带振动。
K k 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。
L l 舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，气流从舌两侧通过，同时舌尖还原，声带振动。
M m 双唇闭住，气流从鼻腔而出，声带振动。
N n 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉紧张，气流从鼻腔而出，声带振动，同时舌尖离开上齿龈。
P p 双唇爆破音。双唇肌肉紧张，气流在冲破双唇形成的阻塞时，发出清晰的爆破音。
Q q 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。q后面常常跟着u，此时u不发音。
R r 小舌擦音，舌尖抵住下齿，舌后部抬高，靠近软腭和小舌，形成一个狭窄的空隙，气流从这个空隙通过，发生摩擦，声带振动。
S s 舌尖抵下齿，上下齿靠近，舌前部和硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙通过。
T t 开口，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，舌尖肌肉紧张，气流冲破舌尖与上齿形成的阻塞，发出爆破音。
V v 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，发音时气流从上齿与下唇之间的缝隙通过，利用摩擦发音，声带振动。
W w 双唇突出成圆形，舌后部向软腭抬高，气流经过口腔，由双唇间空隙而出，声带振动，同时产生摩擦。
X x 一般发ks的音。
Y y 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。
Z z 舌尖抵住下齿，上下齿靠近，舌前部与硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙摩擦而出，声带振动。
二、元音字母的发音。
A a 口张大，舌位稍稍靠前，舌尖抵住下齿。
E e 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。
I i 舌尖抵住下齿，口腔肌肉较紧张，开口度极小，唇形扁平。
O o 舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇突出呈圆形，开口度较大。
U u 舌位与开口度与i相同，但是双唇突出呈圆形，类似于德语的变元音。
三、元音字母组合的发音。
ai 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。
au 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。
eau 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。
ei 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。
eu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。
il 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。
ill 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。
oeu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。
oi 发wa的音。
ou 开口较小，呈圆形，舌向后退，舌后部向上抬起，舌前部下降。
四、复合辅音的发音。
ch 双唇突出呈圆形，舌尖向上翘，靠近上齿龈后部，形成一个窄缝，气流通过时产生摩擦而发音。
gn 舌前部抬高，接触到硬腭，软腭下垂，气流从鼻腔冲出。
ph 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。
五、鼻化元音的发音。
在法语里有四个鼻化元音，它们由元音字母加m或n来表示，m和n的后面没有其它元音字母或者m、n，否则就不发出鼻化元音，而发口腔元音。
an/am 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。
en/em 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。
in/im 发音与e相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。
on/om 发音与au相似，舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇前突呈圆形，气流同时从口腔和鼻腔通过。
un/um 发音与eu相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。也可以发成im/in。
单词末尾的辅音字母通常是不发音的，除非其后跟的有元音字母或同一个辅音字母，例如“paquet”、“pas”、“las”结尾的“t”和“s”不发音。但是，这些辅音字母在联诵或者连音中可能发音。
另外，以不发音的辅音字母结尾的法语单词后面紧跟一个元音开头的单词并且与之位于同一个节奏组中的时候会发生联诵，同样情况下如果前面的单词以辅音结尾，则会发生连音。
辅音字母“h”在任何时候都不发音，但在作为单词开头时区分为“哑音”和“嘘音”，词典上一般在嘘音单词前加上“*”。哑音和嘘音主要分别为哑音开头的词其读音和写法变化和元音开头的单词一样，而嘘音开头的单词的变化则和辅音开头的单词一样，即不能连读，不能省音等。
在学习法语发音的时候要分清楚元音字母和元音，辅音字母和辅音亦然。法语和英语的不同之处在于法语没有双元音，发每个元音时口型都不滑动，尤其要注意发鼻化元音时不能像汉语韵母似的有延续动作。
在法语里多出了几个音符，与字母同时使用，如长音符、分音符、尖音符、钝音符和软音符。
长音符：通常用于曾经省略过某一字母的单词，通常用在字母“e”上，此时该字母的发音一定为e。用在a上，则发后元音的a，用在o上则发au音。
分音符：可以和多个元音字母组合，表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合，而分别发音，类似于双元音。
尖音符：只用在字母“e”之上，表示这个字母发音为闭口音e，舌尖抵住下齿，嘴角向两边拉开，开口度小于e。
钝音符：用在字母“e”上表示这个字母发开口音e，用在其他字母上以区分不同的语义。
软音符：只用于“c”字母下面，因为法语中和英语中一样，“c”在“a、o、u”前发k音，在“e、i”前发s音，如果在“a、o、u”前想让它发s音，需加软音符。
法语的元音多数圆唇，因此法国人说话的时候嘴唇好像总是圆着的。
二、基础阶段。
学会了发音，再开始学词汇和语法。
法语是一种屈折语，但屈折变化形式相对比较少。
一、名词、冠词、形容词都有阴阳性和单复数的区别。如：
un grand lit
deux grands lits
une grande nouvelle
deux grandes nouvelles
二、动词根据人称、时态、语态等作变化，称为变位。法语的动词不定式有-er、-ir、-oir、-re四种结尾，按变位规则分为三大组。
第一组：以-er结尾的规则动词，但是aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer等属于第三组动词。
第二组：以-ir结尾的规则动词，但是并不是所有以-ir结尾的动词都属于第二组动词。
第三组：不规则动词，不定式以-er、-ir、-oir、-re结尾。例如：
以-er结尾的动词：aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer
以-ir结尾的动词：courir cueillir dormir fuir souffrir acquérir tenir venir assaillir vêtir mentir servir gésir
以-oir结尾的动词：avoir asseoir devoir mouvoir pouvoir recevoir savoir valoir vouloir voir falloir pleuvoir
以-re结尾的动词：boire croire conclure cuire connaître craindre dire écrire être faire lire mettre naître plaire prendre résoudre rire suivre vaincre rendre vivre peindre frire clore.
希望我能帮助你解疑释惑。

烟台法语学习

扬格语种挺全乎的，我是全年在扬格假期间学过法语。以往每年都会开这种小语种培训班的。今天应该也不会例外，推荐你去扬格学校看看或是打个电话问问就清楚了。开发区也有校区，这样离我现在的住处更加方便了

法语学习

我是法语专业的 入门的时候会有一点困难，但是时间久了就不会那么难了，所以要找个好学校打好底子，如果是非法语专业，可以找个中介，最后会有学时证明。北京的新东方法语就很好，不论留学还是法语学习都不错，建议可以咨询下~~

要去法国留学的话，需要通过什么考试呢？法语方面的，想学习扬格学校可以吗？

这个首先得看你具体申请什么样的学校了，楼主可以参考一下留学志愿参考系统 https://site.douban.com/292841/widget/notes/193232597/note/631803334/ ，输入你的专业，GPA等信息，就能查询出与你情况类似的同学案例，看他们申请了哪些院校和专业。也可以按照留学目标来查询，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。

法语培训及学习的问题

这个价格是有点小贵的哦。
个人觉得非专业的要想学法语的话，最好的地方是法语联盟，他是非盈利性机构，好像在武汉也有分点的。用的教材是法盟自己专门针对初学都编写的，很实用，简明法语也不错。
百度“法语联盟”你会得到具体的相关信息。

沈阳扬格外语学校怎么样啊？

扬格外语学校
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