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发布时间: 2024年12月23日 00:31
听力，共三部分，每一部分5道题，每题1分，共15分。
题型是看图选择，判断正误，回答选择。会播放简短的对话和通知，然后找出答案。最难的一部分，因为德语不是我们的母语，又要应付不同的口音，所以对于这部分，说心里话，真有靠运气的成分。
经验分享：
必须要熟练的内容是，数字价格、星期时间、交通工具、家庭成员，国家城市相关的词汇。
2. 要能听出来所给的场景。比如在大街上问路，在超市里买东西，餐馆里点菜，商场里的广播等等。能够判断出场景，就能联想出要用的词汇了。
3.仔细审题，根据问题，有针对性的去听。
阅读，共三部分，15道题15分，判断，选择，判断的题型。
在这部分里会读到小广告、邮件、标志牌等信息，然后回答。因为答案就在信息里，只要是能读懂题，拿满分应该是不难的。
经验分享：读信息，看题目，选答案。先了解所给内容的重要信息和情景，再根据提问选答案。
写作，共两部分，第一部分填表，根据所给信息填上5个空，这个分数简直就是白给的，你会或者不会，答案就摆在那里。
第二部分需要写一个30字左右的邮件，对于语法不熟和词汇量少的同学来说，会比较困难。
经验分享：只说写作部分，把要写出的三点要求，改变一下人称，记住动词变位不要错，再稍加润色即可成文，而且还有很多的通用句，在平时练习的时候要熟记于心。
口语，共三部分，自我介绍，抽题卡提问和回答，抽图片用命令句或请求句提问或回答。抽题卡就考察的是词汇应用能力，能认识卡片上的单词，熟练使用W开头的提问词。抽图片，考察使用情态动词和动词是否会用。
经验分享：一定要克服张不开嘴的心理，就大胆地说，错不怕，考官能听出来错的不严重不会影响成绩，但是不张嘴说，肯定是没有分数的。自我介绍是标准格式，可以考前背熟再对语气、口音、流利程度稍加训练，拿满分应该没问题的。
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学的好的话2个月时间可以过的，总结了4部分。
听力部分
A1考试中我认为听力是最难的（也许所有人都这么认为），因为这部分听力的语速完全是德国人的正常语速啊！而且里面的场景有杂音，很是干扰。
听力的第一部分是有图片的三选一，这部分需要注意的是：一定要看清题目问什么，比如有一套题目中提到了Sommer Kurs是多久，但是对话里出现了夏季课程的时长和其他时期的课程时长，所以注意下题目很重要，读题很关键；另外需要注意的是nicht 和 nein这类词，一旦出现，和这个词挨着的那个选项很可能就要排除了；这部分读两遍，所以第一遍没听出来不要紧，但是要注意第二遍的听力重点在什么地方出现。
听力的第二部分是4个判断，只读一遍。这部分我总结下来总共是这么几种情况：“乘客应该在什么地方等以及等多久”或者“谁在哪里等谁”，这样的出现较多，这个时候同样要注意nicht，如果句子里出现了bleiben，那么要注意听的时候是否出现了nicht aussteigen等等。另外，如果听的内容里面出现了besetzt，也要注意下；偶尔还有“什么地方在几点钟关门”这种，要注意bis、schlossen的出现；这部分平时要多听，一定要多听，听多了是可以自己总结出规律的。
听力的第三部分是电话录音，无图三选一。这部分我个人感觉是听力里面相对简单的，第一就是审题，要明白题目问什么，这个很重要。另外，遇到treffen的题目，一般三个时间或者地点都会被提到，答案是靠近treffen的那个选项。和第一部分一样，第一遍没听懂不要慌，起码知道自己应该着重听哪里。另外，如果题目中出现nicht，或者zu的话，那个选项也是可以排除掉的。最后，如果实在不会选择的话，如果文章里面出现什么时候上班，诊所什么时候营业，车子什么时候接人，选择vormittag的概率较大（仅仅针对那些听了两遍还没听懂的同学）。
阅读部分
这部分我认为是最简单的，是一定要拿分的部分：25分钟完成15道题目。我在模拟的时候基本是15分钟就能完成，一般是全对或者错一个；这部分的诀窍就是背单词，只要单词量够了，做阅读很轻松的。阅读第一部分是读信件判断正误，我们考试的时候考了一个邀请朋友一起去买电脑的，都比较简单，只要单词够，这部分没问题。第二部分是按照要求选择信息，ab选。这部分要注意的就是题目要求的重点是什么，我记得有一个题目是办生日会，题目出现了günstig，那么一定要注意，这是要价格合算的，虽然要选择生日会的信息，但是一定要选有价格Preisnachlass的，这才是重点，所以一定要注意题目中的重点，我考试的时候也出现了类似的题目。阅读的第三部分是广告牌、便利贴等。这部分确实需要花点心思转换下。
写作部分
第一部分：按要求填写表格。
这部分算白送的5分，所以一定要拿下！一般就是从题目中寻找对应的词，很简单，但是偶尔会出现他是法国人，后面问这个人母语是什么，所以常见国家，如中国、德国、法国、英国等国家（人/语言）怎么说还是要掌握的。
第二部分：写信。
这次我们考的是要参加一个烹饪课程，要问时间和价格，题目没有写太多的句子提醒，所以基本的那些还是要掌握的。如果前面考试的阅读部分有能用到的，也可以用。我当时bezahlen担心写错，后来想起阅读里正好有这个单词，所以确认了下（哈哈，我太机智了）。这部分其实也没什么的，拿分项！把开头和结尾写对就好，注意开头的地方，男的用Lieber，女的用Liebe,对老师要用Sehr geehrte，对陌生人的话我觉得用具体的人称或者直接Hallo就行。写完开头，第二行顶头首字母记得要小写。剩下的就是按照题目的意思写就对了，别走题就行。
口语部分
上午考过21分，就可以参加下午的口语了。根据我的经验，下午考满分的比较少，基本上要上午考到25分的，过的可能性才比较大。我口语13分，是当时我们四人小组里最高的，可能是没遇到高手吧。欧标A1的口语考试主要有三部分：
第一部分：自我介绍
这部分就不用说了，自己提前背流利了，3分就能到手了。接着老师会提出两个问题，我被问到家乡的拼写和手机号码，这里我说下，我一直记得手机号码是telefonummer，老师问我的是Handynummer，我差点没反应过来，还问了一次Wie bitte，可能在这里被扣分了（囧）。
第二部分：Thema卡片
这部分我们考的是家庭（我的是Eltern）还有一个什么主题，忘了（哈哈）。这部分我认为将蓝皮书的所有练习都要掌握（我每天都会过一遍，把不会说的再多说几遍），另外网上有几套模拟题，把那些搞定就肯定能应付了。我考试结束后，大家在外面，我听下来基本上都是这个范围。
第三部分：带图片的提问和回答
德语A1，A2水平是歌德证书的等级。与DSH考试级别没有关系，两者的难度不相同。
DSH考试全称是 “德国高校外国申请者入学德语考试”由德国各高校单独组织，但基本模式是统一的，重点在于考察学生对所提供的文章的口头和书面的理解、处理和表达能力，因此，考试包括笔试和口试两个部分（有些学校可根据学生笔试成绩的优异程度，免去其口试）。
歌德证书A1：初级德语证书1，由歌德学院和欧洲语言测试协会（ALTE）共同推出。已作为德国境外配偶办理家庭团聚签证的德语必要随签语言证明。
从2007年7月起实施的新移民法中（也包括在家庭团聚签证的签证申请程序中），初级德语证书以及所有更高级别的歌德语言证书（A2 至C2）都作为德语语言证明而被承认。
扩展资料：
歌德学院开设的关于德语考试由低级向高级累计如下：
歌德证书A1：青少年德语证书1、初级德语证书1
歌德证书A2：青少年德语证书2、初级德语证书2
歌德证书B1：青少年德语证书(ZDj)、初级德语证书(ZD)
职业德语考试：商务德语证书(ZDfB)
歌德证书B2：中级德语证书
德福考试(TestDaF)
国际经济德语考试(PWD)
中级德语考试：歌德中级证书C1
歌德高级证书C2：高级考试(ZOP)
小语言学位证书(KDS)
大语言学位证书(GDS)
参考资料来源：百度百科--德国大语言学位证书
参考资料来源：百度百科--DSH
德语欧标等级A1-C2
什么是欧标考试，欧洲共同语言参考标准，简称欧标，是欧洲议会在2001年11月通过的一套建议标准，为欧洲语言在评量架构和教学指引、考试、教材所提供的基准。
德语的标准，由歌德学院制定。大家可以根据自己的德语学习情况报考各个级别的考试。标准从入门到精通共大致分为6级:
A1(入门级)
【课时数】
175课时
【掌握基本词汇】
2000个
【其他要求】
理解并运用基础的语句进行表达。如介绍个人信息，包括居住地、人际关系、所有物等，并在交流中能以简单的方式做出回答。
A2(基础级)
【课时数】
200课时
【掌握基本词汇】
3000个
【其他要求】
1.理解基本的个人、家庭、购物、区域地理和就业等资料。
2.能与人在工作上进行简单的沟通。
B1(进阶级)
【课时数】
250课时
【掌握基本词汇】
5000个
【其他要求】
1.能在德语使用地区旅游时能应对各种可能的状况。
2.能对自己感兴趣或熟知的的事物与人进行交流。
3.另外能够描述自己的'经验、事件、梦境、愿望等，并做出简略的解释。
B2(高阶级)
【课时数】
250课时
【掌握基本词汇】
8000个
【其他要求】
1.能理解复杂文章段落的具体及抽象主旨。
2.能流畅地和德语母语使用者进行互动。
3.能针对广泛的主题说出清晰、详细的描述。
C1(流利运用级)
【课时数】
200课时
【掌握基本词汇】
10000个
【其他要求】
1.理解包括长篇文章或及其意义的讯息，并流畅的表达出，而没有明显的词穷状况发生。
2.有效率的运用语言在社交、学术、专业上，对于复杂的主题能产生清晰且架构良好、细节性的文字，展现收放自如的组织形式、连结和精巧的策略。
C2(精通级)
【课时数】
330课时
【掌握基本词汇】
30000个
【其他要求】
1.能够轻易理解任何吸收到的讯息。
2.并且针对不同书面或口语来源做出大纲、重新架构不同的论点，表达非常流畅。
3.能在较为复杂的场合上辨别专业上细微的意涵。
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