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惠民或滨州有教日语或韩语的地方吗

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发布时间: 2024年11月26日 14:52

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韩语报考条件是什么?韩语培训费用是多少?韩语专业课程都有哪些?

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惠民或滨州有教日语韩语的地方吗

支持~我也是学的韩语和日语,并且先后去韩国和日本参观交流过。两种语言学的过程中会发现真的很像,包括学法。而且有些用汉语解释不同的单词或语法,用韩语就能轻松理解,有助于你的专业学习。还有就是,韩国和日本的一些礼节包括使用敬语等都很相似。既然你选择了学语言,就趁大学多学们,中文 英语 日语 韩语 横扫亚洲啊,哈哈~(我以前有个学长就是完全不会韩语,但没事就和我学几句,还用我听不懂的韩语说,大学几年下来,现在都可以和韩国人做简单的交流了)

滨州学院2012年招收韩语系的教室吗?

计划内没有。
招聘专业 人数 学历条件
外语系 英语语言文学 2 硕士研究生及以上
"外国语言学及应用语言学" 1 硕士研究生及以上 商务英语方向
法语语言文学 1 硕士研究生及以上
以上是滨州学院外语系2012年教师招聘计划。希望可以帮到你。

滨州职业学院“项目载体” 推动国际交流与合作

随着现代职业教育体系初步构建和创新行动计划逐步开展,国际交流与合作已经成为衡量高职院校办学水平的重要指标。围绕国家“一带一路”战略,适应企业“走出去”

需求,培养具有国际视野的技术技能人才,理应纳入高职院校的培养定位。

一、 学校对外交流与合作基本情况

滨州职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准,合并滨州农业学校、卫生学校、工业学校、经济学校和滨州市农业科学研究所组建的全日制普通高等学校,坐落于渤海之滨的黄河三角洲中心城市—滨州市。

虽然没有国际交流与合作的地理优势,也没有语言类专业,学院却是一直坚持“开门开放”办学,以人为本,以项目为载体,积极服务师生“走出去”。制度上,明确如何“走出去”,出台《滨州职业学院学生出国(境)管理暂行规定》《滨州职业学院骨干专业教师国外培训实施细则》;氛围上,激发学生“走出去”,成立大学生国际交流协会,开展系列文化体验活动和国际文化讲座,开阔学生视野,促进学生感受国际氛围;项目上,保障学生“走出去”,与韩国嘉泉大学等合作,设立“嘉泉班”,为学生提供“精进奖学金”,免除学生1年语言学习阶段的全部学费;同时也鼓励教师“走出去”,学院每年设立200万元专项经费,创造条件让教师走出国门,参加海外专题培训,学习先进职教经验,引进优质职教资源。

学院先后与英国南威尔士大学、加拿大麦瑞维多伦学院、韩国艺苑艺术大学、草堂大学等11所大学签订合作协议,开展了海外专升本、教师互派、学生互换、学分互认、课程互补等形式多样、内容丰富的合作交流;56名涉外护理专业学生通过英国内政部网络英语考试,到英国带薪实习;累计90余名学生赴韩学习;近三年,管理人员与教师参与韩国、新加坡等海外培训86人次。

二、 学校对外交流与合作典型案例

(一)坚持开放办学,积极对外交流

1. 文化搭台,促进相互理解

中韩饮食文化交流活动是由山东省社科联与韩国世界饮食文化研究院共同举办的一项双向对等交流活动,也是得到韩国文化观光部、农林部重点支持的项目。自2005年至今,已经进行了十年。学院也积极参与该项活动。2014年9月22号至26号在首尔成功举办,刘树国老师与曹燕燕同学代表学院参加活动。活动期间,刘树国老师与曹燕燕同学通过学院宣传册、院刊院报等推介了学院院,吸引了众多国际友人关注。刘树国老师进行了现场书法展示,并将作品装入带有学院形象的手提袋赠予韩方朋友。

学院承办2014年中韩文化交流活动文艺晚会,韩国国务总理国务调整室政府委员次官権昌希、100岁政策研究院院长金镇国、世界饮食文化研究院理事长梁香子,韩国饮食广播代表南容镇及斗院工科大学、大邱韩医大学部分师生,主承办单位的有关领导及学院师生代表1300余人参会。以滨州职业学院师生自排自演节目为主,体现中国传统文化内涵,展现滨州职业学院风采。节目异彩纷呈,博得满堂喝彩,《中国范儿》吼出了中国龙的声音,《点赞滨职》尽显学生的青春活力,婀娜《点韵》舞出柔美传情的中华古典,《茉莉花》余音缭绕馨香满怀,《琴书茶梅花三弄》占尽风流,《中国功夫》唱练结合扬我中华精神,《旗袍走秀》走出了潇洒画意和浓郁诗情,《和谐中国》唱出了我们美好的心愿。韩国来宾也纷纷登台,演唱了《阿里郎》等传统歌曲。晚会的尾声,滨职师生、韩国来宾牵手齐唱《手拉手》,唱出了两国人民手拉手,一起向前走的美好愿望。文化节期间,还参与举办了中韩饮食文化展示、学术论坛、料理比赛等活动等。

2. 社团活动,浓厚国际氛围

学院成立“大学生国际交流协会”,拓展学院学生的国际视野,提高学生的国际交流能力。协会旨在让滨职学子了解世界,在社团成立初期即组建各小语种兴趣班,提供给学生更多的学习外国语言和文化的机会。组建韩语兴趣班,利用每周二、周五课余时间授课。通过兴趣班的学习,大多学生已熟练掌握韩语发音和初级对话。开展了韩国双十一节日文化体验、韩国嘉泉大学老师演讲会、“迎双节,撕名牌”等趣味活动。

韩国的11月11日被称作“PeperoDay”,是年轻人向朋友、父母、长辈表示问候的一天,其代表性的食品就是Pepero巧克力棒,很多韩国学生自己制作各种各样的巧克力棒送给亲人朋友表达爱意。为了向学生介绍和展示,社团准备了多种从韩国进口的巧克力棒,引起了学生们极大的兴趣,很多学生表示在这一天不能只想着购物,更应该向远在家乡的父母和朋友打个电话送上冬日的问候。

3. 海外培训,提升教师素质

学院出台《滨州职业学院骨干专业教师国外培训实施办法》,每年选派3-5名骨干专业教师、1-2个团组参加国外培训。骨干专业教师国外培训,主要鼓励和支持为期3-6个月的国外研修学习,最长期限不超过1年;团组培训主要是1个月以内的短期培训。

国外培训包括:(1)国外访学,指教师个人联系国外教育机构导师,以提升专业能力为目的的研修,一般以合作研究为主要形式。(2)专题培训,指学院针对重点发展专业和职业教育难点,与国外机构合作,针对性的提升教师业务素质,一般以课程选修、专题培训为主要形式。(3)友好学校人员互访,指基于与友好学校之间的合作项目,选派教师到对方学校进行综合性研修,一般以实际参与业务工作为主要形式。

例如:2015年为学习国际先进的职业教育理念,进一步提升学院专任教师专业建设及课程开发能力,学院骨干教师赴新加坡“专业与课程建设”培训团16人赴新加坡南洋理工大学、南洋理工学院、新加坡工艺教育学院等院校参加了学习培训。为期8天的培训,学员们听取了12场专题讲座,参观了南洋理工大学、南洋理工学院、新加坡工艺教育学院(工艺教育学院相当于国内的中等职业学校)的校容校貌及其南洋理工学院7个学系的实验实训室、教学工厂、项目研发室、实验实训中心,走访了新加坡建屋发展局、市区重建局、新生水厂,充分了解了新加坡职业教育的办学理念和成功经验。培训的主要内容包括新加坡国情及教育体系、南洋理工学院办学发展历程、开发经验及卓越办学要素、教学管理与课程开发、教学工厂模式、项目教学、学生心智培育与管理、通识课程教学、教与学之有效途径等方面内容。

(二)立体化合作,服务学生海外发展

1. 以生为本,服务学生走出去

学院与嘉泉大学决定合作面向我校在校生实施“嘉泉大学本科留学直通车项目”,嘉泉大学培养既具有专业技能和良好品德,又兼备国际教育背景和跨文化交际能力的人才。项目名额为每年20人。项目面向2年级在校学生,学习满2年,修完规定课程,且无违法违纪等不良记录,身体健康,能够适应国外生活,并有意向赴嘉泉大学进行本科学习的学生,均可参加。嘉泉大学为参与项目学生免除1年学费和住宿费,给予学生最大优惠,破除贫困家庭出国留学的障碍。

韩国草堂大学重点针对学院的飞机维修专业,学生进入草堂大学韩国语教育中心进行为期1年的韩国语学习。语言阶段学习期满,可升入草堂大学本科三年级,修满规定学分并达到本科毕业标准的,由草堂大学为学生颁发中韩两国教育部均承认的学士学位证书。草堂大学为推荐学生提供半年语言学费全额奖学金(约合人民币1万元)。与韩国草堂大学在护理、眼视光、建筑、飞机维修、低空飞行员培训等方面合作,开展专升本,参与该校专升本项目学生20余人;

2. 创新形式,服务学生海外就业

采取校企合作联合办学方式,学生自愿参与。将本校内品学兼优的护理专业学生送往海外就业,“护理国际班”学生除正常缴纳学院规定的学费外,其他培训费用全部免除。学生个人需承担签证、担保、护照及机票等出国手续相关费用。学生入学后组建“国际班”,在校期间进行护理专业知识、语言、体能等方面的针对性培训,达到出国前适应性要求。1-2年级嵌入日语课程,第3年不参加顶岗实习,继续进行日语强化。护理国际班学生实行准军事化管理,报到后实行统一军训,每周一到周五实行全日制授课模式,统一出操,统一作息,学习期间学生不准随便外出,确需外出必须履行严格的请假制度。日本护理知识教师和语言教师,由日本派遣有教学经验的教师担任,让学生掌握日本基本的护理知识,为顺利赴海外就业打下坚实的理论和实践基础。确保学生在学习外语的同时,感受国外文化。

对于食品加工、水产加工、蔬菜加工、纺织缝纫、电子部品加工、汽车配件、机械加工、建筑等专业学生,只要个人有意愿,学院也会给他们机会,安排语言培训,送出国门就业。

航海专业学生自入学开始就按照国际海洋公约和国际海员标准进行培养,与中国远洋总公司、青岛远洋运输有限公司等合作,开展联合培养。学生顶岗期间即上船,很多学生在国际公司就业,最高年薪达25200美金,真正实现了“高薪就业、免费旅游世界”的梦想!

三、存在问题与展望

作为一所国家骨干高职院校,学院与全国和全省的同类院校相比,在国际交流与合作方面处于落后地位。学院在职教职工千余人、在校生19000余人,目前参与国际交流人员这样的办学规模和师生数量比,参与面不足、参与人数少,尚未形成浓厚的国际化氛围。

一是对国际合作办学的意义认识不够。因宣传引导不够,对发达国家高职院校的引进介绍不足,造成老师和管理人员对学院开展的国际合作的认识不足,对经济全球化、国际社会竞争日趋激烈的趋势关注不够,对各自专业国际院校的最新进展了解太少。多数教职工没有认识到国际合作办学对提升学院核心竞争力的重要意义。

二是国际合作办学规模较小。目前还没有实质性的国际合作办学招生项目,与韩国草堂大学飞机维修专业的合作项目正在申报中;与欧美国家的合作,因学生的语言问题,参与项目的学生很少;海外“专升本”交换生项目,因对学生国际化意识的引导和培养不够重视,校园国际化氛围不够浓厚,参与人数较少。

三是国际交流与合作队伍建设尚需加强。常态化的国际交流需要外语人才,国际交流与合作办公室未建立起学院的翻译队伍;国际合作办公室承担外事方面工作,包括出访、来访人员的手续办理、接待,工作人员太少,工作忙于应付;国际合作办学是一个系统工程,牵涉学院的方方面面,如外国留学生的引进就需要对外汉语教师及完善的软硬件设施,国际合作办公室协调不够,一直未提出建设性意见。

四是在引进先进教育教学资源方面做的较少。与发达国家院校相比,我们无论在办学水平、运行机制、管理模式、制度设计的宏观层面,还是在教育理念、师资水平,专业设置、课程体系、评价方式、教学方法等微观层面都有较大差距。在学习国外先进经验、引进优质职教资源,以此快速推动内涵建设,改进自身专业设置、课程体系方面力度不够。

“十三五”是职业教育国际交流与合作的关键期,国际化将成为各校的新增长点。国家明确指出,职业院校要完善中外合作机制,将国际优质职教资源“引进来”与我国职业教育经验“走出去”相结合;职业教育国际交流与合作和推动与中国企业和产品“走出去”相结合。“探索和规范职业院校到国(境)外办学”,“注重培养符合中国企业海外生产经营需求的本土化人才”。

职业教育国际交流与合作,不仅着眼国内,还应该参与制订职业教育国际标准,提升全国职业院校技能大赛国际影响。

十三五期间,全面提升学院国际化水平,使国际交流与合作水平在国内同类高校中处于领先地位。抢抓机遇,积极整合资源,探索国际教育学院的设立与建设,从根本上扭转学院国际交流与合作的被动局面。要继续推动各专业设立中外合作办学项目,促进学生海外专升本或海外就业;推动学院加强留学生公寓、外教公寓建设,抓住“一带一路”战略带来的契机,尝试开展留学生培养;结合新一轮的专业诊断与改进工作,将国际化指标纳入各个专业,促进从专业层面国际化内容的融入,督促各专业积极引进优质国际教育资源;加大与美国、荷兰、德国等欧美国家的交流力度,促成管理人员、教师与合作院校的广泛交流和高层次合作。
(滨州职业学院 刘健 滨州 256600)

本人想学韩语,现在正找老师电话教我发音,请愿意的朋友留下电话

亲!确实你不必用电话呀,用电话多贵呀,再说别人也不一定有那么多时间和精力呀。
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谁有李思皎老师全套的韩语教学视频?我只有1-6的课程,有全套的高分悬赏,谢谢。

李思皎老师全套的韩语教学视频:包含五大模块内容。

一、娇娇老师-韩语发音

第1课  什么是韩文

第2课  单母音

第3课  子音(1)

第4课  子音(2)

第5课  复合母音

第6课 子音(3)重音.送气音

第7课  韵尾(1)

第8课  韵尾(2)

第9课  韵尾(3)

第10课  韵尾(4)

二、娇娇老师-韩语初级词汇

1.A初级词汇课程介绍视频

2.初级词汇-A名词

3.初级词汇-B动词

4.初级词汇-C形容词

5.初级词汇-D副词

6.初级词汇 E数词 代名词 冠形词

7.[韩语学习 韩国语初级词汇] 实战演练

三、娇娇老师-初级会话

第1课  你好!

第2课  这是什么?

第3课  我是中国人

第4课  我想吃韩国菜

第5课  你去哪儿?

第6课  请给我咖啡

第7课  多少钱?

第8课  今天忙吗?

第9课  昨天做了什么?

第10课  自我介绍

四、娇娇老师-日常会话

第1课 家庭

第2课 爱好

第3课 天气和季节

第4课 日期和星期

第5课 约定

第6课 打电话

第7课 一天的生活

第8课 韩国料理

第9课 在餐厅

第10课 租房子

第11课 在医院

第12课 在美容室

第13课 在银行

第14课 节日

第15课 性格

五、娇娇老师-旅游韩语

第1课  旅行计划

第2课  预订机票

第3课  在机场

第4课  问路

第5课  坐地铁

第6课  换乘

第7课  在酒店

第8课  在市场

第9课  讨价还价

第10课  在药店

第11课  换钱

第12课  找遗失物品

第13课  寄包裹

第14课  路边小吃

第15课  韩国的景点

洋葱学韩语是诈骗吗

不是
我觉得还不错,我是为了看韩剧入的韩语,老师说学到中级就可以了,然后我就只报到了中级,他们的老师挺负责的,
教学知识点讲的都好详细啊,上课也挺有趣的,老师还会补充许多小常识。
我的小笔记也是刷刷起飞。我是属于学习不太自觉的那种,然后他们辅导老师是会提醒上课的,而且形式还是自定,我是让老师打的电话,因为我平常看剧不咋看消息,不得不说老师的声音超温柔。
而且每次课后辅导问题也是很仔细耐心,有时候我遇见不懂的,会发好几个问题过去,老师也是一个一个给我发语音解答的,感觉就很棒!

怎么快速背韩语单词和英语单词

一 掌握这几个方法快速帮你记住韩语单词

(1)韩语单词的构成。

韩语词汇基本由汉字词,固有词和外来语构成。而汉字词占了一半以上的比例。“汉字词”,顾名思义,就是由汉语转化为的词语(由于中韩两国从古至今的邻邦关系,韩国在语言上受到了汉语的多方影响)。这些词语的特点是,一个韩语对应一个汉字,比如“학교”分别对应“学”“校”,“생활”分别对应“生”“活”,那么“학생”就是“学生”了。这些与汉字相关联的词语,构成了我们记忆词汇的基础,也是让大脑熟悉韩语的最快途径。

(2)汉字词联想法记忆。

有了一定的汉字词积累,便可以在遇到一个新词时,通过联想与之对应的汉字,猜测其含义。比如“대문”对应“大门”,联系我们前面举的例子“학교(学校)”,那么 “대학교”就是“大学校”,也就是“大学”的意思,而“교문”就是“校门”了。这样的汉字词在韩语的高级词汇中出现的更为普遍,很多韩国本国人和西方学习者觉得很难的词语,对我们中国人来说简直是小菜一碟。比如“일거양득”对应的汉字就是“一举两得”。建议大家从一开始就养成记录汉字词的习惯,了解每一个韩字对应的是哪个汉字,虽然在最初阶段会感到有些麻烦,但是你很快就会感受到,这绝对是一个事半功倍,回报多多,举一反三,令你融会贯通的好方法!

(3)固有词和外来语构成。

除汉字词外,韩语主要由固有词和外来语组成。固有词,就是地道的韩国本土语言,这类词一般都很短,两到三个字,比英语那一长串的单词可好记多了,多读几遍自然就能记住。而外来语是指除中国外,从其他国家借鉴过来的词语。这些词以音译为主,根据英语翻译的居多,因此读起来非常有趣,它们多是些高科技用语和新生事物的名称。这类词的好处在于学习了韩语的同时,还帮你复习了英语,法语,德语……特点是一般比较长,超过5个字以上的词基本上都是外来语了,读音和其他的韩语词有明显的区别。不过别担心,这样的词并不多,见到一个消灭一个即可。

(4)学会给词分类。

在学习的最初阶段,你大可以不必区分一个词语究竟属于哪个阵营,无论采取那种手段,只要将它们背下来就好。但是建议你在入门之后,大概一个月左右,将学过的词进行一下简单的分类,这是第一步,然后努力去探索每一类词语的特点。词汇既然是人发明的,必然符合一定的思维规律。你可以试着自己去总结,或者把自己当成语言的创始人,这样的思考会让你站在一个高度上去看待词汇。会让你在那个看似毫无联系,浩如烟海的词汇世界中发现一条细细的线索,沿着它走下去,前方的道路便明朗的多。即使你在思考之后一无所获,但是这个思维的过程让你对单词加深了印象,至少已经记住了这些单词。

(5)TOPIK词汇量的要求。

TOPIK I考试的词汇量是1500-2000个。通常,一本初级入门教材中包含的词汇量就是1500个左右。

TOPIK3-4级的词汇量要求是3000-4000个,TOPIK5-6级的词汇量要求是5000-6000个。

(6)发音记忆法。

韩语作为表音字,其单词的记忆方法和英语单词略有不同。众所周知,背诵英语单词有效方式是掌握词根词缀的意思,再根据记忆的发音拼出单词。所以,掌握大量词根词缀可以在英语学习上事半功倍。而韩语没有词根词缀一说(虽然也有人总结出来词根词缀),而且和中文不同,韩语字大都没有具体意义。这也是大多数韩语爱好者无法有效率地背诵单词的原因,没有可模仿的记忆方式。

我的建议是先记住发音,然后通过发音拼出单词。这一点和英文类似,但这个方法要比英文有效得多。如果记住了韩语单词的发音,那么可以比较准确地拼出韩语单词。

那么具体操作又是怎么样的呢?建议大家每个生词都边读边写几次,读的时候一定要注意发音,而发音又来自熟练掌握辅音/元音和收音(韵尾)。最后再记住意思就可以。也就是说,我个人认为最先记住的是发音,然后才能谈得上单词的意思。

如果您有以下的几个现象之一或者多个,说明您没有领悟其中的奥妙,需要调整思路:

00001. 看到单词知道是什么意思,但不知道如何读

00002. 我记住了某个单词的发音和意思,但就是拼不出来

00003. 大部分单词我都读不出来,只好强行记住形态

对于已经达到中级或者高级水平的韩语爱好者,建议在文章中、在句子中背诵韩语单词。一味地去背诵枯燥的单词列表多少是无聊的工作,不妨多看看韩语文章。

(7)中文词对应中文记忆。

另一个有效的方法是韩语中的中文词都有对应的中文,去了解这些单词来自哪个中文就容易记了。韩语中到底有多少单词来自中文呢?有一个说法是70%的词来自中文。中文词的特点是发音和中文相似,字数和中文一样。比如“韩国(한국)”也是一个来自中文的单词。

(8)多读课文,促进单词记忆。

还有就是每天都要读课文,跟着音频读,每句话读上二三十遍,读到脱口而出就行了(这个步骤很重要,因为要记的单词都在句子里。都有具体的意思,你记下了整个句子,单词自然有印象,至少你知道你见过它)。然后呢,就记课后的单词表,感觉比较生疏的就标上记号,重点记忆,下次专门记生疏的。一边读新课文的时候,一边复习以前学过的课文里的单词,用直尺蒙住对应的汉语,然后猜意思,猜不出来或者觉得生疏的标上记号。注意,一定要标记号。再次复习的时候还是不知道的单词再进行标记。被标记单词可能会比较多,书上可能是一片记号,但是,别着急,要庆幸不是在考试的时候碰到它们。

没有人学不会,只有学得慢和学得快的。你付出多少,就会收获多少。有的同学可能会抱怨单词背了很多遍依然记不住。这在初级阶段非常正常,因为你的大脑还没有适应这套文字系统。其实只要你的大脑开始适应这种新的文字符号,记忆就会开始变轻松了,这个过程大概需要一到两个月左右。所以多给自己一点时间啊。

总结: 汉字词占据了韩语词汇的半壁江山,是我们大量扩充词汇,猜测生词含义的基础。固有词短小精悍,多读几遍即可搞定。外来语读起来很有趣,通常可以引起大脑的兴奋,并且可以联系英语等其他外语帮助记忆。

二 掌握韩语单词是一门技术活,靠死记硬背征服韩语单词,没必要。

韩语单词的记忆其实有很多方法的,要学会用巧劲,不要总是用蛮劲,死记硬背只是一个下下策,当然努力是学习韩语的一个核心基础,但是在努力的基础上,我们要不断的提高学习韩语单词的效率,有好的方法为什么我们不借鉴呢?我以前学习韩语单词的时候,也是浪费了很多时间,但是并没有记住多少韩语单词,而且还经常容易忘记,后来在网上跟一位韩语老师学习了一段时间,基本上韩语单词就彻底拿下了,这位老师对每一个韩语单词,都有自己的独特的记忆方法。

这位老师每天晚上都会在网上免费直播讲韩语相关的知识,讲的非常实用,通俗有趣,给人一种醍醐灌顶的感觉,尤其是在韩语单词记忆方面,能够非常好的提升大家记忆韩语的效率,想听的同学,可以到老师那不去听一下,

想听的同学可以进入龙羽老师的伟欣(谐音):

首先位于前面的一组是:m6其次排在后边的一组是:kaka   把以上两组数字按照先后顺序组合起来即可。备注:明道

现在社会是一个复杂的社会,现在的知识也都是非常复杂的知识,在这个复杂当中要学会寻找一种简单,而这种简单需要花费大量的时间探索,既然已经被别人探索到了,为什么我们不去用呢?在自己重新探索一遍,不值,就好比开车,我们学会开车就可以,没必要要懂得所有的造车原理。

三 如何从零基础就学好韩语?

1.首先要树立一个正确的心态

学习韩语要脚踏实地的去努力,努力,不要总是三天打鱼两天晒网,这样没什么意义。

2.要利用好碎片时间,挤出学习时间。

语言学习中复习比学习还重要,如果没有课后的不断练习回顾,效果也会大打折扣。

3.一定要开口说,而且是要清晰地说

对于语言来说,交流是非常重要的。

开口说是最省力但又是大多数人不太愿意做的事,所以要积极养成随时随地开口说的习惯才行。

4.老师和系统的学习方法同样重要

老师的作用除了“传道授业”,还有一点非常重要,就是“解惑”。

在学习过程中,你可以跟着老师科学入门、模拟生活场景,锻炼发音、纠正口语、扩展词汇量。

而一套从零开始的系统性韩语课程,也会让你的语言学习事半功倍。

四 中文和韩文的语言差异了解。

中国人学韩语有优势,毕竟韩语单词中有70%的汉字词。韩语初学者一周左右就可以学会基础的40音,还可以借用我们的汉语拼音去适应韩语的发音学习呢~但是呢,学会韩语40音也只是很基础的阶段。对于一个说惯了字正腔圆汉语的人来说,真正让人觉得别扭和费劲的是韩语的发音,那感觉就是四个字——模 棱 两 可。这就导致了很多同学 张不开口 或是 一张口就自带“方言”,说出来的韩语四不像,相当一部分人的学习就在这里停步不前了。

忽略了语言之间的差异,这也许正是韩语初学者进阶缓慢的症结,既然决定学韩语,就应该做好那份求同存异的心理准备掌握第二门语言的满足感会远远盖过你在学习过程中所遇到的困难接下来,就来和大家讲一下中文vs韩文那些常被初学者忽略的问题分别是什么?

1 文字方面的差异

☞ 韩文是表音文字

注:表音文字,表达表示声音的文字

即韩文本身就是音,音就是字,看到字就知道其发音,它是把声音表现出来的文字,韩文注重发音。

☞ 中文是表意文字

注:表意文字就是把意思表现出来的文字

即看到这个字就知道它的意思,是表达含义的一个文字。但并不是所有中文的文字一看就知道它的意思,有的中文字形很复杂,每个字有每个字的字形。

2 语序方面的不同

语序就是讲话的顺序。

中文的句型大体上是主(助)谓宾,而韩文的动词往往放在最后面,比如中文是"我吃饭",韩语的语顺是"我饭吃"。

3 发音不同

韩文是表音文字,所以它的字就是音,音就是字;而中文是每一个字都有它的发音,而且发音与文字本身没有关系,韩文有连音与变音的特殊现象。

4 句型上的不同

中文句型少,韩文句型多且杂。

句型的形成有些因为连接词,有些不一定是因为连接词。

韩文的字与字,句与句的衔接往往会有一些用语,甚至于字本身会起变化,语干不会起变化,后面语尾会起变化,因此其句型多。

5 敬语和谦语的使用

这是真正显示你的口语水平的地方。

如果你不懂敬语和谦语,那么就等于不会说韩语。也许有的人对此不以为然,毕竟中文里没这么多规矩。但在韩国,这是非常重要的问题,不会说话的人则被认为是没家教。

如果你不是很有把握,那么所有说出来的话都要用敬语和谦语。通常只有在下面这些情况下不需要使用敬语:学校同学,年龄相近的亲兄弟姐妹,恋人之间。

除此之外,基本没有不用敬语和谦语的情况。这么看起来是不是感觉韩语学习有点复杂?

别担心,没有人天生就是高手,所以零基础并不是最大的学习障碍,只是每一个人学习韩语的必经阶段。

我想学韩语

如今韩流正盛,越来越多的哥哥和大叔或是美女牢牢抓住了我们的视线,随之而来的,也是我们对韩语这门语言的好奇心日益增强,那么究竟要怎样才能有效的学习韩语呢?

一 给自己一个学习韩语的定位,有目标才有方向。

正所谓“凡事预则立,不预则废”,无论我们是因为什么原因要开始学韩语,但开始之前,都要记住一件事,先弄清楚自己究竟需要,而不是想要学到什么程度。作为成人,我们需要将自己的时间进行最优的匹配,因此并不是每件事情都要做到最最好。所以,如果你只是打算唱唱歌,偶尔能跟韩国人打个招呼,那么学学发音课程就可以了。当然,如果你是想要去韩国自由行,你要学习的就要更多一点,告诉自己,我要学到初级口语水平。最后,如果你认为,我不是玩玩的,我是认真的,要让别人看到:原来你是这样的,那么好了,你的学习目标就是中高级了。

(1) 以唱歌为目标学韩语。

以唱歌为目标的学员,要想有效的达到学习效果,就必须彻底掌握韩语的40个字母。

韩语一共有40个字母,分为元音和辅音,其中元音有21个,辅音有19个,元音就像我们小时候的韵母:a o e,而辅音则像我们的声母:b p m。40个音中绝大多数音都可以在汉语字母中找到相似的,注意:并不是一模一样哦。

学完40音,韩语中,还有一种叫做收音的东西,它是辅音放到元音后,产生的一种新的变化。发音方法要求按照辅音发,但不准出生,也就是做假动作。

收音中要学习双收音和单收音,但无论是那种概念,最终都只发7个音。

收音学完后,要学的音变。韩文中,有时候读和写会发生不一样的情况。音变是很多朋友阵亡的地方,要仔细学习。

发音阶段整体难度不高,但想要发的精准则要下一番功夫,也就是要在细处着眼。而往往这细处是最难把握的,因此,发音阶段不建议自学,否则后患无穷。

(2)以自由行,也就是简单口语能力为目标.

以初级口语能力为目标的朋友自然也是要学发音的哦,请参照上一步。

学完发音后,就可以通过对各种助词和语尾的学习,来完成组句了。

例如:主语后面要加主格助词,宾语后面要加宾格助词,而句型则是通过语尾来决定的,祈使句,陈述句,疑问句都有各自不同的语尾。

因此,这阶段是踏入韩语说话的基础,一定要打牢。搞清楚助词都是用在什么时候的,就可以了。

(3)我要变成专业选手。

以这个为目标的,请参照一,二。

确定前面的阶段做好了,ok,你只要按照一套系统的韩语教材认认真真学下去,就可以了。

注意事项:务必要选对教材.务必要学好发音,发音的重要性无需多言。

二  谁说零基础不能征服韩语?天下风云出我辈,笑学韩语任我行。

很多同学觉得自己基础差或者没有基础,不知道能不能学出来,其实不要担心你自己基础差,因为基础是一个通过努力可以改变的概念,既然你是一个初学者,你的基础一定是薄弱的,这是客观事物发展过程中的一个阶段而已。所以同学不要总是纠结和等待了,试一下才知道自己行不行,不要总是给自己设限,你就是最优秀的仔。成为最优秀的仔,也要讲究战略和战术的嘛,首先就是要跟高手学习,才能少掉坑,快点掌握韩语难道不香吗?

我认识一位非常牛批的韩语老师,每天都有免费的韩语视频课,老师讲的特别好玩有趣,通俗易懂,给人一种醍醐灌顶的感觉,很多零基础的同学听了都觉得极其受益匪浅,如果你刚刚开始学习韩语,或者觉得自己韩语基础打的不是太好,可以听一下老师的课奥,从此韩语学习自行车的速度秒变高铁的速度,。想听的同学可以进入 老师的维欣*(谐音):首先位于前面的一组是:m6,其次排在后边的一组是:kaka   把以上两组数字按照先后顺序组合起来即可。备注:明道。

好东西都是体验出来的,聪明的人懂得借鉴别人的精华,强大自己的脑细胞,

优秀都是不断的尝试,尝试,再尝试出来的。磨磨唧唧的还有年轻人的样子吗?

三  理解韩语字结构;

理解韩语字结构。对于初学者而言,首先要理解韩语的字结构。所有的韩语字都是A+B或A+B+C的结构,这里的A=辅音,B=元音,C=收音(韵尾)书写的时候都是先写辅音,然后写元音,最后写收音。书写的顺序是先左后右,先上后下。比起中文,韩语不用笔画问题(因为字母都很简单,没有复杂的笔画顺序)。所以韩语的书写还是很简单的。

四  掌握韩语的发音,

学习韩语的语音。韩语为表音文字,也就是说看到一个字,便可以根据它的构成拼读出来,不像汉语一样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于,一旦你记住了音标,那所有的韩语你都可以读了,虽然你可能一个字也不认识。一个韩字主要由三部分组成,元音,辅音和收音,收音由部分辅音来担任。其中元音21个,辅音19个,共40个音标。它们的很多音与汉语极为相似,个别音标经过一段时期的练习也可以完全掌握。一般来说,一个星期之后,记住所有的音标,读出所有的韩语,是不成问题的。

多听韩语磁带。每天听几个小时。注意!听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着,不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。

五 理解韩语的语法。

理解韩语的语法。韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后,也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后,连接谓词或词组、分句,并且表示所连接成分之间的关系。在一个句子中,一个连接词尾只表示一种关系。但是,有不少连接词尾具有多种作用。因此同一个词尾放在不同的句子中,或用于不同的谓词时,就可能起不同的作用。体词的连接词尾接在“体词+이다”形式之后。

大声说、读、念。念的时候要大声,说跟磁带一样的声音,发音。注意!听写的时候不要一个生词一个生词写。

六  多写多练多表达

多写。大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。对于想更好的学习好韩语的话,就需要我们多多的写、练习,给自己准备一个韩语本子,听的时候也要多多练习写,这样的话,我们之前写的就不会生疏了。

多表达、多描叙。每天利用几十分钟左右的时间想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。多多加强自己的韩语表达能力,这样对提高韩语有着相当大的帮助。

增加韩语的词汇量。想要更好的学习好韩语,词汇量是很重要的,如同学习英语一样,词汇量对于各们语言而言,都是非常重要的,因此,学习韩语,我们需要不断的增加我们的词汇量的学习,这样才能更好地提高学习韩语的能力。

 七   一位韩语爱好者坚持学习韩语六年的经验总结。

我学韩语六年多了。期间大概有过一两次,因为太刻苦和劳累,而想过放弃的时候。不过也只不过停留在“想”的层面上而已,从未付诸实践。

我自问,到底是什么东西,让我一直不停歇地走到今天。如果这东西不是与生俱来的,那么它必定是后天养成的,是可复制的。

(1)兴趣

如果对韩语完全不感兴趣,当然也就不可能点进这篇文章来看。只不过,你真的了解你的韩语兴趣吗?你的兴趣领域是什么?韩剧、综艺、音乐、体育、网游、漫画、设计、文学?如果你做某件事时属于兴趣驱动型,那就先分析自己的兴趣,从最感兴趣的一个领域着手即可。

我一开始看综艺,喜欢真人秀节目里呈现的韩国式生活方式,也觉得韩语的发音很可爱。这是我最初的韩语兴趣点。

后来有个日语专业的同学建议我看韩剧。大概她的老师就是推荐他们看日剧学日语吧。我采纳了她的建议,并开始一部一部地看韩剧。我喜欢做笔记,于是就一边听写自己能听懂的单词和句子,一边积累了很多韩语笔记。这些笔记成为了我宝贵的财富。

看了两年韩剧后,我报了个韩语班,开始系统学韩语。我依旧会抽空看韩剧,但我的兴趣已经不满足于此了。机缘巧合下,我找到了一个很对我胃口的广播节目。广播没有图像,只能靠耳朵听,这更锻炼听力。尽管对我来说有点难,可我十年前(以开始听韩语广播为起点)就很爱听广播,现在也很爱韩语,所以就把两者结合在了一起。

简单来说,我的韩语兴趣领域基本上是从韩综到韩剧,再到韩语广播,后来又绕回了韩综。期间还喜欢过韩国漫画和杂志等,不过没有其他几项长情。听韩语歌当然也是不错的选择,不过歌词一般写得比较像诗,有时候不太适合用在日常表达中。

( 2 ) 循序渐进

刚报班时,我一天上课半小时。外加白天抽空背单词,晚上再看半小时韩剧,听写台词。上到中级时,课程难度加深,我就多花一两小时上课,消化知识。之前看韩剧听写的台词都是短句,学中级时,可以听写出更长、更难的句子。对我来说,听写台词一直就是一个综合练习。听得越多、越久,收获也越大。

高级的课程就更难了。我把一节课分成三天上完,平均每天投入的时间又比中级时多一两小时。学习高级课程的后半段,我还开始听广播。就像前面提到过的,广播只能听,不能通过画面、表情等揣测。广播就像是搭配高级课程的综合练习。

我不是一下子就每天花好几小时学习的,而是每隔一段时间,增加一天学习时间。在适应了新的学习节奏后,稳定下来,过一阵子再增加学习时间。

现在回想起来,似乎有点不可思议。可是那时候的我大概没有意识到。因为太喜欢韩语了,恨不得每天除了工作、吃喝拉撒睡,其他的时间都用来学韩语、练韩语。可即便是那么地热爱,我也没逼自己一开始就全情投入。

如果你没那么多时间,也没那么大的热情,那就先规定自己每天学习20分钟吧.

( 3 ) 健康

规律地上韩语课的那一年半里,我基本上每天都保持规律的作息。

早上6点左右起床,上韩语课,背单词。之后是洗漱和吃早饭,稍微收拾一下,就骑自行车去上班。

因为我每天风雨无阻地骑自行车上下班,所以每个工作日都能保证一小时以上的运动时间。那可是会流汗的有氧运动哦。

吃得也很健康。我早饭和晚饭都在家里吃。午餐也是把家里的菜装进便当盒,拿到公司,趁午休的时候慢慢吃。那时候我还没变成一个纯素食者,不过我一直都很爱吃蔬菜,也不挑食。

说起来,我之所以能坚持那种“上课-上班-下班-练韩语”的作息,就是因为一直很健康。规律的生活带来健康的身心,健康的身心支持我坚持学习。

(4)专注

无论工作还是学韩语,我都尽量保持专心致志。

虽然上班的时候也会看看韩网,但那是在完成工作任务的基础上。一旦有新的工作进来,我就马上停掉浏览网页的事,专心处理工作任务。

我那时候很少上微博和微信。最多在一天学习结束后,发一点和韩语有关的微博。比如今天学了什么语法,看韩剧的时候听写出了哪句台词,在听写时get了一个新的单词之类的。

我生活在农村,晚上本来就没有什么余兴活动。我觉得学韩语就是我的娱乐活动。因为我学得很开心呀。我有时候会去cctalk听不同的老师的直播课。有的老师很会卖萌,有的老师比较正经。每个老师的风格都不同,也让我见识了更丰富的世界。

可以说,那个时候,韩语就是我的全世界。无论做什么事,我都会想到韩语。那就是我的生活方式。也是我专注的方式。

( 5 )适可而止

开篇我就提到,我有过学得非常累的时候。比如有一阵子公司里多了一项接投诉电话的工作。轮到谁值班的时候,那个人就得带着工作手机,24小时待机。那阵子,我就有点吃不消。既想专心学习,又怕突然有客户打电话来,耽误工作,所以每次轮到带电话的时候就会有点提心吊胆。

真碰到这种情况,也就只能暂时调整一下。晚上稍微少学一点,只要不是突然有一天不学就可以。只要一直坚持下去就可以了。我一直是这么要求自己的。

还有,我每年至少会感冒两次,每个月也总会有一点不舒服。这种时候我也不会太勉强自己。该休息的时候就休息。在最难受的时候,一定要让位给宝贵的身体。否则可能会让自己很委屈,”我这么努力,连身体都顾不上,却还是学不好,是不是我太笨了?”别胡思乱想了,赶紧洗洗睡吧。

( 6 )适合自己的氛围

如果你像我一样,自制力强,不需要他人监督,那么你也可以选择在网上报个班。每天安排好一段较固定的学习时间,学完就收心。不怠惰,也不沉溺。

(7) 学韩语基础入门法——掌握语音扩大词汇。

韩语是一种字母文字,因而学韩语基础的就是要掌握韩文字母发音,这对于初学者来说可谓是重中之重.你可以选择一些专门的韩语语音音频,反复播放模仿练习发音:在模仿练习发音的同时进行听写,对于巩固记忆非常有帮助.再者.单词是语言的细胞,有些初学者在人山人海的词海面前显得束手无策.其实.多数的韩语单词是汉字词.你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆.只要你使用这种方法.你会感到自己记忆单词的力量真的是如履平地.

(8) 学韩语基础法——注重口语总结语法

韩国语的语法点可谓纷繁复杂,许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀.但是.请您记住.作为初学者.枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣.生动的口语和精彩的会话才是你的财富.当你拥有一口流利的口语时再去总结语法.你才会发现原来“得来全不费功夫”

(9) 学韩语基础法——培养兴趣激励士气

有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落.这时怎样去培养学习兴趣呢?你可以选择一部原声韩剧的精彩片段.比如《星你》.对其进行反复的模仿.然后进行录音练习.并且与原声相比较.几天之后,你会发现自己不仅提高了学习兴趣,还练出了一口地道的韩国口音.而且很快就会成为出色的表演家.

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