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发布时间: 2024年11月24日 20:11
教育一直是大家高度重视的话题,也是家长们格外头疼的事情,只要是能够对孩子学习上有帮助的,家长们基本都是毫不犹豫立马为自家孩子安排上。但是这么多应运而生各种重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力培训的相关机构,到底有没有效果呢?
校外培训这些年,随着大家对教育越来越关注,各种打着旗号的校外培训班层出不穷,家长们抱着不能输给其他孩子的心理,对这些培训班一知半解的情况下给孩子一通报名。其实关于校外培训。国家还是有具体相关规定和分类的,最主要的就是学科类培训和非学科类,以语数外物化生等学校授课范围的被划分为学科类培训,其他的像体育类、艺术类的则都是非学科类培训。
学科类校外培训主要以预习、授课和巩固练习等为主要过程,随着科技的发展,教学形式也逐渐发生着改变。很多培训班会加入AI人工智能来为孩子们做示范和互动,这让授课内容更加的生动有趣,也更能激发孩子学习的兴趣。
见效甚微校外培训到底对孩子的学习有没起到帮助作用呢?答案是效果肯定是有的,但是甚微。校外培训的形式多样化,确实更能让孩子愿意学习,也能学到一些知识,提高了成绩,但是我们却忽略了劳逸结合。孩子在学校的学习以及课后完成各种作业已经花费很多时间了,再加上校外培训,孩子们的休息和放松时间就会被压缩再压缩。
只劳不逸就会给孩子带来越来越多的学习压力,当这种情绪得不到很好的释放时,很多孩子就会出现厌学心理,而家长这时候也没有跟孩子很好的沟通,于是家庭矛盾也随之而来,显然这种结果是大家都不愿意的。这些年学校开始提倡减压模式,让孩子在校内就完成学习任务,课后回家自主查漏补缺,这样的形式就是给孩子更多自己安排的时间,可以放松休息,也可以尝试一些自己感兴趣的事情。
教育是需要德智体美劳全面发展的,我们一直更重视孩子智力发展,这是不明智的。作为家长应该引起重视,毕竟这些年伤仲永的例子不在少数。所以我们不如给孩子减轻压力,把更多的时间和精力放在校内学习上,这才是提高孩子成绩的关键。
《指南》明确了学科类培训项目鉴别依据,主要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度进行综合考量。如符合以下特征,即判定为学科类培训项目。
培训目的:以学科知识与技能培训为导向,主要为提升学科学习成绩服务。
培训内容:主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等学科学习内容。
培训方式:重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练,以预习、授课和巩固练习等为主要过程,以教师(包括虚拟者、人工智能等)讲授示范、互动等为主要形式。
结果评价:对学生的评价侧重甄别与选拔,以学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。
严格规范课外培训机构
教育部官网发出通知,进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围。
通知明确,根据国家义务教育阶段课程设置的规定,在开展校外培训时,道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训,均列入学科类进行管理。
在开展校外培训时,体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科,以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。
通过专业来界定培训机构学科类和艺术。
培训机构,以提升能力、培养技能、学历教育、认证培训等为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求,需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业,其培训课程价格需要核算并报教育部门批准,增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
2018年11月22日,教育部开发的全国中小学生校外培训机构管理服务平台即将上线,各地审批的全国中小学生校外培训机构有望通过全国统一的互联网平台实现联网查询。
以上内容参考百度百科——培训机构
没有法语这个科目。
初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。
普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。
根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》(教师司函[2017]41号)文件要求,中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别面试增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科,小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术 ”学科。
扩展资料:
符合以下基本条件的人员,可以报名参加教师资格考试:
1、具有中华人民共和国国籍;
2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;
3、符合申请认定教师资格的体检标准;
4、符合《教师法》规定的学历要求。
普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。
幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科;
小学教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科;
初级中学、普通高 级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目 为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3 科;
中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔 试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教 学能力》3 科。
笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。
参考资料来源:中国教育考试网-考试介绍
参考资料来源:中国教育考试网-中小学教师资格考试暂行办法
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