无锡优之星教育怎么样

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好。
1、无锡优之星教育是无锡优之星培训服务有限公司旗下的以提升能力、培养技能、学历教育、认证培训等为目的的教育培训机构，其拥有丰富的教师资源，能满足客户想学习各种技能的愿望。
2、公司信誉好，规章制度明确，不会出现乱收费的现象，可以放心，因此该教育机构好。

葡萄牙语在哪可以学？

可以在新东方学习。

葡萄牙语主要研究葡萄牙语语言、语法、口语以及巴西等葡萄牙语国家的文化与历史等方面的基本理论和知识，接受葡萄牙语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行葡萄牙语的翻译、教学与研究等。葡萄牙语简称葡语，是继英语和西班牙语之后世界上使用最广泛的语种之一，主要分布于巴西、葡萄牙、安哥拉、莫桑比克等国家和地区。

课程体系：

《基础葡萄牙语》、《高级葡萄牙语》、《葡萄牙语阅读》、《葡萄牙语听力》、《葡萄牙语语法》、《葡萄牙语口语》、《葡萄牙语写作》、《翻译理论与实践》、《葡萄牙文学》、《巴西国情》 部分高校按以下专业方向培养：经贸。

学西班牙语或学意大利语，在无锡就业前景分别怎么样？

我建议葡萄牙语。
首先，英语就算了，学的人太多了，而且我相信你自己都懂的不少了，没必要专门再学。
其次，罗曼语族里面的法、意、西、葡、罗马尼亚语 这五种，随便学一门即可，法语学的人太多，而且只能去非洲赚钱吧（留学法国的除外，在中国赚钱的除外，有本事去其他地方的除外），意大利语呢，意大利在中国的企业太少了，而且这几年学的人太多了；西班牙语，这个可以考虑学，不过学的人也非常多；罗马尼亚比较落后而且和我过经贸联系没那么密切，你学了估计工作也难找。那么就剩下葡萄牙语了，需求多，而且学的人少，强烈推荐。
再次，日语 可以考虑学，毕竟日本在中国有很多企业。上海，北京，大连等地你可以去找工作。
再再次，韩语呢，这个可以学点，看韩剧用。不过要用来找工作就算了。
再再再次，东南亚地区的语言呢，英语就足够了，用不着刻意去学越南语，缅甸语等等。
再再再再次，阿拉伯语这个也推荐学习，石油国家，钱很多，容易赚钱，女的就别学了，人家重男轻女，女的去了容易遭欺负。
再再再再再次，亚洲说完了吧。再回到欧洲，德语别学，英语足够，人家德国企业一般用英语，什么芬兰语啊，你可以自己玩玩。好像没什么大企业和中国关联（没调查过）。欧洲差不多了吧？
至于非洲嘛，法语足够了。至于南美嘛，西班牙语足够了；
总结一下，亚洲，欧洲，美洲（英语+西班牙语），非洲。哎呀，还少一个洲，另一个周啥语言来的？对了，英语，大洋洲嘛。不用学。是不是地理没学好？还少两个洲啊，南极洲、北极洲。
我发现忘记了说俄语，这个可以考虑，尤其是北方的学生。但是学起来难度较大，这个和阿拉伯语都难。学阿语的话得下苦功夫，俄语也一样。
以下内容来自网络拷贝
小语种就业前景分析
眼下又是一年一度的高考了，很多家长关心子女的志愿选择，不少家长看
好小语种的就业前景。那么小语种就业前景到底怎么样呢？综合“长治人才网”
信息，
小语种就业前景总体看好，
但是具体到各语种形势也有较大差异，
不能盲
目乐观。
小语种在就业渠道上有很强的共性，
国内主要集中在以下几个领域：
政府
公务员、
高校教师、
新闻传媒图书出版机构、
外企和中外合资企业、
各省市外办、
外贸公司、旅游公司、留学培训机构、文化传播公司、自由职业者。总体来说，
就业形势看好的小语种主要有：法语、葡萄牙语、日语、西班牙语、阿拉伯语、
俄语，但又各不相同。
法语：是除英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种。法语专业主
要是为非洲源源不断的输送翻译人才。
去非洲会有不错的薪水待遇，
但工作生活
条件较为艰苦也使很多毕业生望而生畏，特别是女生更是如此。
葡萄牙语：学葡语的主要去非洲、南美和欧洲。非洲起薪较高；巴西经济
发展潜力巨大，葡语毕业生需求旺盛；葡萄牙有少量需求。
日语：日本科技领先，名企众多，在世界
500
强的企业中，日本一直稳居
第二，同时由于地缘关系，大量的日企在中国投资建厂。日语需求量大，但毕业
生也多，
所以日语的想找份工作不难，
想找份好工作不简单，
很多都是在日企做
文员。
西班牙语：西班牙语升温最快，一方面是由于美洲国家留学市场的开放，
另一个方面也是市场对西语人才有了更多的需求。
西语国家大部分集中在拉丁美
洲，
受西方影响较大，
对中国经济依赖性并不强，
因而西语人才的需求相对稳定。
俄语：
除了俄罗斯，
俄语在前苏联的其他几个国家都不是唯一通用的语言，
乌克兰等几个
“斯坦”
国家都有
“去俄罗斯化”
的趋势，
俄语的地位似乎在削弱。
但俄罗斯经济近几年复苏得很快，
在东三省，
甚至北京地区，
中俄贸易都较为活
跃，因而近几年俄语就业整体上处于一个回暖的状态。
韩语：在华投资的韩企像三星、
LG
这样的大公司少，更多的则是一些小公
司。
韩企在华分布主要是东南部沿海的二线三线城市，
工资水平较低，
因韩企在
华设厂，
图的就是人力成本低。
因而韩语专业的含金量偏低，
它是最不注重学历
而看重实际水平的一个专业，
很多企业只要去大专甚至高中以上学历就成。
这是
因为一来韩语相对容易掌握，
二来本身中国很多朝鲜族的人天生就是中韩双语人
才，再一个，现在在华的韩国留学生和职员众多，汉语好的也不少，而且有聚居
的态势，对韩语翻译的依赖性很小。
阿拉伯语：阿语毕业生的就业跟石油紧密相关，中石油、中石化、中海油
每年都安排一批毕业生。
从习俗上来讲，
阿语国家重男轻女的现象较为严重，
虽
然并不能由此判断阿语女生就不好就业，但要想有较好的发展，女生确实不易

葡萄牙语培训班哪些好

硕博语言，奥拓语言。
1、硕博语言成立于2002年一直致力于打造更好的外国语言学习课，特别是俄罗斯语、葡萄牙语等。曾获得国内外国语培训班标杆。
2、奥拓语言于1980年驻地与中国，专业的葡萄牙语的兴趣培训班，曾获得国内葡萄牙语口语比赛冠军团队称号。

无锡学法语哪个培训机构好

法语还是自学比较好。
法文（又称法语）属于印欧语系罗曼语族，罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalunya）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。是继西班牙文之后，使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有8700万人把它作为母语，以及其他1.9亿人使用它（包括把它作为第二语言的人）。法文是很多地区或组织的官方语言（例如联合国、欧洲联盟）。法国法语和加拿大法语是世界上两大法语分支，它们之间有很大区别。学法语和学任何一种语言一样，分为两个阶段、一个叫做语音阶段，一个叫做基础阶段。
一、语音阶段。
法语是一种拼音文字，由字母组成单字，单字的含义大多是通过词根和词缀的组合来表达的。法语采用的是拉丁字母，法语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。法语和英语一样，不同的字母或字母组合可以发相同的音，反过来相同的字母或字母组合也可以发不同的音，法语中发音相同而拼写不同的单词及单词中不发音的字母特别多，因此知道一个单词的发音不一定能正确将单词拼出，需要借助国际音标来作辅助，但法语拼写规则性比英语要强很多，一般情况写看见一个单词就知道这个单词的发音，不过也有不少例外。
一、辅音字母的发音。
B b 双唇并拢，形成阻塞，然后打开，让气流从口腔冲出，声带振动。
C c 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。
D d 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉不要紧张，气流在冲破舌尖与上齿之间的阻塞时声带振动，发出浊辅音。
F f 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。
G g 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉不要紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出浊辅音。
H h 这个字母在任何情况下都不发音，但在字的开头分为哑音和嘘音，在元音之间起分音的作用。
J j 发舌端齿龈后部摩擦音。双唇突出成圆形，舌尖上翘靠近上齿龈后部，气流从舌前部和硬腭之间的空隙产生摩擦，声带振动。
K k 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。
L l 舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，气流从舌两侧通过，同时舌尖还原，声带振动。
M m 双唇闭住，气流从鼻腔而出，声带振动。
N n 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉紧张，气流从鼻腔而出，声带振动，同时舌尖离开上齿龈。
P p 双唇爆破音。双唇肌肉紧张，气流在冲破双唇形成的阻塞时，发出清晰的爆破音。
Q q 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。q后面常常跟着u，此时u不发音。
R r 小舌擦音，舌尖抵住下齿，舌后部抬高，靠近软腭和小舌，形成一个狭窄的空隙，气流从这个空隙通过，发生摩擦，声带振动。
S s 舌尖抵下齿，上下齿靠近，舌前部和硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙通过。
T t 开口，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，舌尖肌肉紧张，气流冲破舌尖与上齿形成的阻塞，发出爆破音。
V v 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，发音时气流从上齿与下唇之间的缝隙通过，利用摩擦发音，声带振动。
W w 双唇突出成圆形，舌后部向软腭抬高，气流经过口腔，由双唇间空隙而出，声带振动，同时产生摩擦。
X x 一般发ks的音。
Y y 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。
Z z 舌尖抵住下齿，上下齿靠近，舌前部与硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙摩擦而出，声带振动。
二、元音字母的发音。
A a 口张大，舌位稍稍靠前，舌尖抵住下齿。
E e 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。
I i 舌尖抵住下齿，口腔肌肉较紧张，开口度极小，唇形扁平。
O o 舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇突出呈圆形，开口度较大。
U u 舌位与开口度与i相同，但是双唇突出呈圆形，类似于德语的变元音。
三、元音字母组合的发音。
ai 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。
au 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。
eau 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。
ei 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。
eu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。
il 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。
ill 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。
oeu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。
oi 发wa的音。
ou 开口较小，呈圆形，舌向后退，舌后部向上抬起，舌前部下降。
四、复合辅音的发音。
ch 双唇突出呈圆形，舌尖向上翘，靠近上齿龈后部，形成一个窄缝，气流通过时产生摩擦而发音。
gn 舌前部抬高，接触到硬腭，软腭下垂，气流从鼻腔冲出。
ph 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。
五、鼻化元音的发音。
在法语里有四个鼻化元音，它们由元音字母加m或n来表示，m和n的后面没有其它元音字母或者m、n，否则就不发出鼻化元音，而发口腔元音。
an/am 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。
en/em 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。
in/im 发音与e相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。
on/om 发音与au相似，舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇前突呈圆形，气流同时从口腔和鼻腔通过。
un/um 发音与eu相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。也可以发成im/in。
单词末尾的辅音字母通常是不发音的，除非其后跟的有元音字母或同一个辅音字母，例如“paquet”、“pas”、“las”结尾的“t”和“s”不发音。但是，这些辅音字母在联诵或者连音中可能发音。
另外，以不发音的辅音字母结尾的法语单词后面紧跟一个元音开头的单词并且与之位于同一个节奏组中的时候会发生联诵，同样情况下如果前面的单词以辅音结尾，则会发生连音。
辅音字母“h”在任何时候都不发音，但在作为单词开头时区分为“哑音”和“嘘音”，词典上一般在嘘音单词前加上“*”。哑音和嘘音主要分别为哑音开头的词其读音和写法变化和元音开头的单词一样，而嘘音开头的单词的变化则和辅音开头的单词一样，即不能连读，不能省音等。
在学习法语发音的时候要分清楚元音字母和元音，辅音字母和辅音亦然。法语和英语的不同之处在于法语没有双元音，发每个元音时口型都不滑动，尤其要注意发鼻化元音时不能像汉语韵母似的有延续动作。
在法语里多出了几个音符，与字母同时使用，如长音符、分音符、尖音符、钝音符和软音符。
长音符：通常用于曾经省略过某一字母的单词，通常用在字母“e”上，此时该字母的发音一定为e。用在a上，则发后元音的a，用在o上则发au音。
分音符：可以和多个元音字母组合，表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合，而分别发音，类似于双元音。
尖音符：只用在字母“e”之上，表示这个字母发音为闭口音e，舌尖抵住下齿，嘴角向两边拉开，开口度小于e。
钝音符：用在字母“e”上表示这个字母发开口音e，用在其他字母上以区分不同的语义。
软音符：只用于“c”字母下面，因为法语中和英语中一样，“c”在“a、o、u”前发k音，在“e、i”前发s音，如果在“a、o、u”前想让它发s音，需加软音符。
法语的元音多数圆唇，因此法国人说话的时候嘴唇好像总是圆着的。
二、基础阶段。
学会了发音，再开始学词汇和语法。
法语是一种屈折语，但屈折变化形式相对比较少。
一、名词、冠词、形容词都有阴阳性和单复数的区别。如：
un grand lit
deux grands lits
une grande nouvelle
deux grandes nouvelles
二、动词根据人称、时态、语态等作变化，称为变位。法语的动词不定式有-er、-ir、-oir、-re四种结尾，按变位规则分为三大组。
第一组：以-er结尾的规则动词，但是aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer等属于第三组动词。
第二组：以-ir结尾的规则动词，但是并不是所有以-ir结尾的动词都属于第二组动词。
第三组：不规则动词，不定式以-er、-ir、-oir、-re结尾。例如：
以-er结尾的动词：aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer
以-ir结尾的动词：courir cueillir dormir fuir souffrir acquérir tenir venir assaillir vêtir mentir servir gésir
以-oir结尾的动词：avoir asseoir devoir mouvoir pouvoir recevoir savoir valoir vouloir voir falloir pleuvoir
以-re结尾的动词：boire croire conclure cuire connaître craindre dire écrire être faire lire mettre naître plaire prendre résoudre rire suivre vaincre rendre vivre peindre frire clore.

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无锡口碑好的教育培训机构

无锡口碑好的教育培训机构有：无锡嘉禾教育、无锡纳思书院、无锡明远教育等。

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3、无锡明远教育

学远1对1成立于2009年，是无锡明远教育旗下高端辅导品牌，依托明远教育强大的师资优势以及成功教学管理模式，以小学、初中、高中三个阶段的文化辅导课程为主，结合明远教育心理治校的教学理念，在无锡率先采用“1对1心理辅导”+“1对1文化辅导”的教学模式，真正做到1对1“因材施教”。

我想学习葡萄牙语，我是零基础的

不知道你在那个城市？想学到什么程度？如果你想学的简单一些，可以就近学习，管他学校好于坏，只要有个差不多的老师就可以，如果你想学的难一点、内容深一点就需要找一所好学校，全国开班葡语牙语的学校本来就不多，好的就更少了，所以你找学校不能局限在一个地方，要在放眼全国，如果你想学你可以去西安康桥葡语学校，他们就是西安交通大学东门，旁边还有公园和其它的大学，地处大学和公园旁，学习环境和学习氛围自然是很好了，平时可以去大学校园、公园看书学习，也可以在学校吃饭，很便宜，也很方便，如果你是外地的，可以住他们学生宿舍，环境很好，离学校也很近，三四百米的样子；学校师资自然是好，这是他们葡语培训在全国很有名的一个原因吧

本人想学（巴西）葡萄牙语，但无任何基础，想请有（也是零基础）自学（巴葡）经验者提供些可行的方法和建

你要是真的想学习葡萄牙语的话，建议你还是买本《速成葡萄牙语》跟着网上的教程来学。
听说过万语网比较不错，建议你去那里学，因为在国内的葡萄牙语培训机构是在没有几个好的，万语的网校算是办的不错啦！
1.入门教材的选取
在国内自学葡萄牙语最大的困难是没有什么教材，或者说就没有。当初我把在国内可以购买到的所有标题含葡萄牙语的书都买了，结果学了3个月几乎没有任何效果，可以说国内现在几乎没有葡萄牙语教材，（新出个速成葡萄牙语我没有看过所以不敢评论，不过应该也算本教材了，就是不知道有没有配套的语音材料）所以要自学葡萄牙语最好是有点英语基础，其实只要高中毕业水平也就够了，我感觉有两本很好的用英语写的自学葡萄牙语书非常适合初学者，1. teach yourself portuguese 2. Hugo Portuguese in 3 Months.这两本教程只要有其中一本就可以了，学习完这两本中的任意一本就感觉葡萄牙语基本算入门了。（我会把这两本书的配套MP3发到共享空间上和大家共享，不过建议有条件的朋友还是想办法购买到这两部书，光听似乎是学不会的）
2.语音问题在国内自学葡萄牙语的另一个问题就是语音问题，因为可以购买到的语音材料太少，而且购买到的语音材料都不怎么纯正，不过做为了解和学习葡萄牙语发音规则来讲有总比没有强。在国内可以购买到的是许亦行的葡萄牙语音从网上也可以找到王锁英出的葡萄牙语音。有时间就多听听这两部语音材料，虽然它们不会把你的发音训练的非常好但是可以让你掌握葡萄牙语的基本发音规律。要想真的挺高发音水平最简单和直接的办法就是多听纯正的葡萄牙语音材料，虽然比较难找，不过通过这里的网络链接还是可以找到些，关键是要经常听，其实语言和高数比起来简单地多，语言学习不需要太高的智商，只需要努力，功夫到了自然有效果，说白了就是重复，重复再重复，这点可以向李阳同学学习哦。
3.辞典和语法
在国内可以购买到一些葡汉辞典，不过我个人还是推荐有英语基础的朋友使用英葡辞典，如果你有法语或者其他拉丁语系的基础那就更好了。语法方面王锁英的葡萄牙语语法是个不错的参考，不过我个人感觉那本书只是个语法参考书，要更好掌握语法还是要找到些好的语法学习方面的教材，我会在后续把我见到的好的语法学习教程介绍给大家。
4.继续学习，提高水平
要真正学好葡萄牙语需要系统地学习，那就是要真正找套好的比较有系统的教材在条件容许的情况下还是参加有质量保证的学习班。这里我先简单介绍下比较有影响的几套好的教材。
1. Português sem Fronteiras 1，2，3这是套很有名的葡萄牙语学习教材中文译作葡萄牙语无国界，也是被最广泛应用的葡萄牙教材，全套3册附有语音磁带。
2. Português XXI 1，2，3这是套比葡萄牙语无国界要新的教材，也是收到很好的评价，全套3册配有CD.
3. Avenida Brasil这是巴西使馆免费葡语课程用的教材，此教材共十二册。一至六册为初级教学，七至十二册为中级教学。
4. Aprender Português,这是里斯本大学出的葡萄牙语教材，全套3册另有语法书2册和配套练习3册，此套书附有CD而且录制得也非常不错，不过此书没有任何英语词汇表，是本专门针对培训的教材，有条件的朋友可以用这套书的CD做听力练习。
在欧洲葡萄牙语教程中以LIDEL出版社为主导，该出版社在葡萄牙语教程市场中占绝对主导地位，不过LIDEL出的教程也的确不错，上篇提到的 PSF,XXI在葡萄牙语培训用书占据很重要的地位。除了PSF和XXI这里还是想给大家介绍下一样是LIDEL出的教材“Olá! Como está?”,这套教材有课本Livro de Textos和练习用书Livro de Actividades另外这套书另外配有2张CD.这套书最大的特别就是比较适合有一定基础的自学者，因为书里面有不少解释给了英语，但是如果是葡萄牙语为零基础的朋友学习多少还是有点障碍，个人感觉这套书适合和上文介绍的 Portuguese in 3 Months以及 teach yourself portuguese一起学习。
“Olá! Como está?”最大的特点是以对话为主，让你感觉很有语言气氛，更好的是课本最后把每课出现的单词一一列表举例，此举非常适合初学者，我当时初学的时候所用教材没有这个，我每周做总结自己把动词列表做出来，非常耗时，所有我一看这个教材有这个，马上就喜欢上了。此外这套教材和练习一起有一本44页词汇列表，分别以英语，法语，德语对课文所出现的单词做对照，这个也是其他教材没有的。以上两个特别是其他葡萄牙出的葡萄牙语教材没有的，能做的这两点也充分体现了此套书编写的时候是从读者自学角度考虑的。
关于此套书所配CD也稍微给个评价. CD共两张，包含课本和练习中的内容，语速上也是先慢然后慢慢进入正常，这点也充分考虑到初学者的困难，所有此套书用于做自学是非常不错的。语法书，辞典介绍
这里还需要再声明一下，首先我不是学葡萄牙语专业的，而且我也不是学文科的，我是理工的，葡萄牙语是我的第三外语，我的工组语言也不是葡萄牙语，我这里只是一个语言初级学习者的身份谈我的看法，肯定有很多片面或者是在专业人员眼里是错误的观点，所以我的所言所是皆属个人观点仅供参考。

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