数字传媒中专学什么

一 中专专业有什么

1、电子商务

培训目标和就业方向：

培训业务、市场营销等专业技术人员，毕业后从事相关业务、计算机应用及操作技术或管理工作。如市场预测、商务洽谈、商品验收、促销、展览等。

主要课程：

计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计学、商务英语、商业法律法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税、公共关系与贸易、应用写作、商业实践、电视系统、数字视听原理，管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。

2、电子技术应用

培养初级、中级电子技术人才，毕业后从事相关电子技术工作。

主要课程：

电子技术基础、电气工程、计算机应用、仪器测量与使用、电气制图等。

3、广播和主持

培养具有广播电视新闻传播和广播艺术技能，在广播电视等单位从事广播节目主持工作的专门人才。

主要课程：

广播创作基金会、广播主持人、电视广播主持人、艺术作品广播、广播介绍、新闻介绍、广播电视节目制作等。

4、机电技术应用

培养具有机电技术理论知识和综合专业技能的机电设备、自动化设备、生产线运行维护人员。

主要课程：

计算机基础、机械制图与CAD、电工电子技术、车削技术、钳工技术、金属工艺、车削操作培训、钳工操作培训等。

5、计算机应用与维护专业

培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事相关的技术或管理工作。如装配、维护、计算机应用、产品开发、营销、网络管理等，月工资约1800—5000元。

主要课程：

计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、CAD辅助设计、三维动画设计、VBSIC语言及程序设计PHOTOSHOP、Windows、网页设计、Office办公自动化、Foxpro、CorelDRAW、多媒体、计算机系统安装及维护管理、计算机病毒原理防范等。

(1)中专传媒学校有哪些专业课程扩展阅读：

中等职业学校简称中等职业学校，其招生情况列入国家统一招生计划。毕业后，人事局大中职毕业生就业指导办公室颁发的就业登记证（原称派遣证）有一整套人事干部档案手续。

在中等职业学校或部分高等院校设立的中专部招收和毕业的学生（称中学生）属于中等教育背景。

在校学生主要学习中等专业知识，也开展文化课的学习，通常是在九年义务教育结束后进行的，与相应高校（大专、本科）的专业知识是一种持续的、渐进的关系。

中专学校是我国职业教育的重要组成部分，也是高中教育的一部分。它每年为社会提供大量的专业人才。

目前的中专有公办与民办之分，有普通中专和成人中专之分。

二 中专学校有哪些专业

1、电子商务专业

培养目标及就业方向：

培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。

主要课程：

计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。

2、电子技术应用专业

培养初中级电子技术人才，毕业后从事相关电子技术工作。

主要课程：

电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用、电气制图等。

3、航空旅游专业

培养熟练掌握民航服务理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量服务，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。

专业包括：

空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向

培养目标：

精通国内外航空服务业、能熟练掌握所学专业技能、有较高的外语水平、能为乘客提供优质、安全、快捷的空中服务；培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、VIP贵宾室等地面服务人员。

(2)中专传媒学校有哪些专业课程扩展阅读：

中等专业学校国家曾长期包毕业生分配，毕业时由学校的国家行业主管部门的人事部门或省级人事部门发放报到证，工作后纳入人事干部管理。中专生于在校学习专业知识，毕业后可以直接走向工作岗位。

中专生可以报考公务员，可以以其学习能力考取研究生，一般通过国家高等教育自学考试取得大专（本科学历）后报考。根据现有政策，中专生毕业可以参加对口单招，被录取后与高中生待遇一样为普通全日制统招的大学生或者是高校生，毕业证、学籍一致。

三 中专学什么专业能上传媒学校

你好，当今抄社会，学历袭和能力同样重要，最好两者都有，学历是门槛，能力是决定你是否能走的长久，可以选择一个热门专业到学校学习，毕业大专学历+实训技能，安排对口岗位工作，待遇也不错，学得好能力强的还能自己当老板。

四 职校的多媒体专业（中专）包括哪些必修课

"第一学年有两个学期，第一学期主要科目有：数学、语文、英语、摄影、职业道德、体育、指法、AI。在这里解释：指法是练打字的，AI是专业课，一款平面设计的软件，主要是练钢笔，一种用鼠标绘画的工具。第二学年开始增加更多的专业课，基础文化课科目不变（语文，数学，英语，体育），专业课增加多了：flash，PS，美术图案设计。其中会多一项选修课，很多，可以自选，一般建议选（网页设计，还可以选看的，羽毛球，网络布线）专业课解释：Flash（动画制作），也是多媒体专业的核心专业，主要是用来做你们平时浏览网页看见的小动画，文字划动特效。也可做为电视看见的小动画片。Ps（图像处理）：这个大家都应该知道吧，但是这个学期学的是考证类型的，因为要拿一个ps证，费用我们当时是180-220内还是多少忘记了，但是浮动应该是这么多以内。学的还是考证题多一些。美术（图案设计）：主要学的是一些工艺品上的图案设计，色彩搭配。第三学年已经没有文化课了，专业课变更为：flash，ps，美术，还多了个动漫人物设计，视频剪辑。ps第二学期是以考证为主，期末左右就考了。第三学是主学修图，处理，美化人像，抠图，调色，抽色，后期修改。美术第二学期的学的是彩 彩图案设计，这个学期是黑与白，主是插画，装饰画，图案纹理设计。视频剪辑是给视频后期做特效，比如一些简单的转场效果，切换，合并，宣传视频的。动漫人物设计呢？就是学怎么画人物的。对了，补充下，第一学年是有素描这科，忘写了。第二个学期之后，每学期都会有选修课的。第四学期就比较忙了，如果你是个好学的学生，你在校会有很比赛等你参加，还有国家举办的比赛，奖励也不错。第四学期美术和Ps还有视频剪辑还有动漫设计都没了，多了一科CoreIDRAW（谐音：扣做），是平面设计软件，和AI差不多，但又差很多，看个人感觉，我是觉得AI好一点，因为AI是矢量图设计软件，颜色模式比较亮些，钢笔工具及界面比较好操作。还有多了AE（简称，后期特效软件）：比如看到的闪电，火花，爆炸，隐身，很多很多特效都是用它来实现的。Flash这块呢，就主要让你来设计一个毕业作品，也可以拿去参加比赛，同时老师会给你欣赏一些往届学长学姐们做的作品。第三个学期还有3Dmas软件，就是3D制作，一些简单的效果，这也是看是哪个老师教，有的老师是教简单的普通的效果，有些老师会教你类似中的3D效果。这个专业学的软件比较多，但是看你如何选择，选择一样认真去努力，钻研，因为有些科目是学的零零散散的。不要把心思东学一个西学一个，这样你就会感觉没学到什么。不单是这样，平时的作业最好用U盘保存起来，因为你无法保证2个月后你还会记得这个效果怎么做，保存作业也是为了以后着想，以后就懂了。补充：多媒体专业主干课程：

主要课程：素描、色彩技术、Photoshop、Flash技术、摄影摄像、影视制作技术、SQL Server数据库技术、矢量绘图软件、网页制作技术、音视频编辑制作、3Ds MAX、AUTO CAD、ASPNET、影视广告设计、影视特效与后期合成等。

就业领域：

企事业单位的广告宣传、视觉传媒、影视制作等服务;电子商务网站、平面广告设计、数字媒体技术培训及应用服务;企业形象设计、广告创意制作服务;电子出版、商业简报、网站美工、影视美化或影视广告制作;其它多媒体集成与应用;SOHO创业或设计服务等工作岗位。追问：五体投地膜拜学长~已收藏0-0"

我报的是数字媒体艺术专业，都学什么？

数字媒体技术专业主要学：计算机科学与技术、高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体等。

数字媒体技术(Digital Media Technology)是一门普通高等学校本科专业，隶属计算机学科。本专业培养掌握数字媒体技术相关专业理论与专业技能，具有较高艺术欣赏水准与创意思维、较强工科创新设计与实践开发能力，具备良好合作精神和创新创业素质，能胜任影视与动画设计制作、虚拟现实与游戏开发、人机交互系统研发、网络新媒体设计开发等工作的交叉性复合型人才。

数字媒体技术专业主要学的课程有，主干学科：计算机科学与技术;基础课程：高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计;核心课程：C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体、游戏架构与技术基础、移动游戏技术、Unity应用开发、数字媒体产业概论、动画设计原理、三维动画技术、Maya基础与建模 。

数字媒体技术专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

①知识要求

重点理解数字内容制作相关的艺术、技术背景知识;掌握数学、自然科学、艺术、人文社会科学、软件工程及信息技术的基础知识，具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构;掌握数字媒体技术专业的基本理论、核心知识，以及在游戏设计、交互技术、影视特效制作相关领域展技术研发、应用及内容制作所需的相关知识;了解专业相关的国家方针政策、法律法规;了解专业领域的发展历史、发展前沿、研究动态及创新方向;了解影视、网络媒体创作、制作、传播、运营的基本流程;了解项目管理、市场营销、著作权保护及相关方面的一般常识。

②能力要求

(1)问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理和数字媒体技术专业基本理论和基础知识，识别、表达、并通过文献研究分析数字媒体技术领域复杂工程问题，以获得有效结论。

(2)设计/开发解决方案：具有数字内容制作及相关技术工具开发的能力，能够设计针对数字媒体技术领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、功能模块或工艺流程，加强实践能力，并能够在设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;能独立或合作完成作品创作、项目策划，具备符合行业对从业人员所需求的实践工作能力;

(3)研究：掌握数字媒体技术相关领域的基本创作及研究方法，具备资料检索与分析的能力，能够基于科学原理并采用相应科学方法对数字媒体技术领域复杂工程问题进行研究，通过设计实验，分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论，从而能够在科学与艺术交叉领域开展开创性工作。

(4)使用现代工具：能够针对数字媒体技术领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和数字媒体内容制作及相关技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

(5)沟通：能够就数字媒体技术领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野和外语应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

(6)项目管理：理解并掌握数字媒体技术领域工程实践中产品调研和分析、设计研发、运行维护等方面的管理原理和经济决策方法，并能在相关的工程实践中应用。

(7)工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价数字媒体技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

(8)环境和可持续发展：能够理解和评价针对数字媒体技术领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

(9)个人和团队：具备一定的组织管理、人际交往和团队合作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团体成员以及负责人的角色。

③素质要求

(1)职业规范：具有良好的思想道德修养，有正确的人生观、价值观与世界观，自觉践行社会主义核心价值观;具有良好的人文社会科学素养，有法制意识、人文素养和艺术修养;具有良好的职业素养，在数字媒体技术相关工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，有敬业精神、协作精神、创新意识和国际视野;具有良好的身心素质：身心健康，通过教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试。

(2)终身学习：具有自主学习能力和终身学习的意识，具备不断获取更新数字媒体技术专业前沿知识和技能、可持续发展及突破创新能力，具备终身学习的思维和行动能力。

数字媒体艺术专业学什么

数字媒体艺术专业的主干课程有计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、交流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。

实践教学有多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节，他们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外，专业实践还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。

数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。这一术语中的数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传媒行业，艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。

该领域目前属于交叉学科领域，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。

参考资料：

数字传媒专业具体学什么？

数字媒体艺术专业学的方向是平面、摄影、动画、游戏、剪辑、特效、三维、投影技术、UI、交互技术，因为是交叉学科，所以大学课程设置多且杂。

一些高校的培养方向是：游戏设计、游戏设计艺术、 影视编导、3D影视技术、网络多媒体、新媒体艺术、环境艺术设计、数字城市规划、数字传播设计、数字影视特效、广告设计与策划、影视制作与设计。设计与创意、影视制作技术、数字短片创作、视听语言、数字摄像、数字影视剪辑艺术与实践、导演基础、造型设计、数字合成技术、数字短片创作系列课程。部分院校根据专业方向不同，学习课程也会有所不同。

想要更深入的学习和了解，可以选择报个培训班来了解一下，湃乐思教育培训机构非常的不错，教学分为“基础知识模块”、“能力强化模块”、“技巧冲刺模块”，结合湃乐思网校的“闯关式”学习，注重学习过程和学习内容的双向驱动，是很好的。

数字媒体应用技术专业学什么

数字媒体技术专业主要学习课程：

计算机科学与技术、高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体等。

数字媒体技术专业的具体经营方针：

1、数字媒体平台侧重于向客户/用户提供服务，而并不仅仅提供是某个软件本身。

2、通过数字媒体平台，来获得用户们的集体智能。

3、数字媒体平台通过使更多用户使用独特而难以复制的数据服务，来获得平台价值和商业。

4、数字媒体平台通过用户的“自服务”而服务于“长尾”。

5、数字媒体平台倾向于轻型用户界面与开发模型，并使用轻型的商务模型。

数字媒体技术要学些什么

院校专业：

基本学制：三年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：710204

培养目标

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和视听语言基本规律、 图形与动画技术、数字媒体技术等知识，具备脚本文案制作、图形图像制作、视音频采 集及剪辑、产品交互原型制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字媒体前 期设计、素材采集、后期剪辑、产品交互以及媒体发布等工作的技术技能人才。

职业能力要求

职业能力要求

1 具备色彩搭配、平面构成、版面设计等美术设计能力； 2 具备摄影摄像、数字影音编辑与合成、后期特效制作的能力； 3 具备图形图像处理、数字媒体素材与资源制作的能力； 4 具备运用数字媒体技术主流软件及常规专业设备的能力； 5 具备程序设计基础、网页设计与制作、数字媒体产品交互原型制作的能力； 6 具备新媒体内容校对、推送发布、监测数据、用户反馈互动等运营能力； 7 具有终身学习和可持续发展的能力。

专业教学主要内容

专业教学主要内容

专业基础课程：美术设计、图形图像处理、摄影摄像、程序设计基础。专业核心课程：数字影音编辑与合成、三维设计与制作、后期特效制作、网页设计 与制作、虚拟现实素材与资源制作、数字媒体制作。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字媒体交互设计、数字 创意建模、界面设计等实训。在数字内容服务业的移动互联网传媒、数字影视、数字互 动娱乐、在线教育等单位进行岗位实习。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

职业资格证书举例

职业资格证书举例

职业技能等级证书：数字媒体交互设计、数字创意建模、界面设计、虚拟现实应 用开发、数字影像处理

继续学习专业举例

接续高职专科专业举例：计算机应用技术、数字媒体技术、虚拟现实技术应用、动 漫制作技术 接续高职本科专业举例：数字媒体技术、虚拟现实技术 接续普通本科专业举例：数字媒体技术

就业方向

就业方向

面向数字媒体艺术专业人员等职业，摄影摄像、数字影音剪辑、界面设计等岗位（群）。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

数字媒体应用技术专业需要学习摄影摄像技术、交互式多媒体网站开发、艺术设计基础、面向对象程序设计(java)、动画设计与制作、3D造型、电视节目编导与制作、音视频信息处理、特效制作与非线性编辑等。数字媒体应用技术专业重点培养学生广告设计、室内装饰设计基本知识，掌握广告设计、室内装饰设计等专业技能，具备能独立进行广告设计、广告策划、室内装饰设计的能力，具备适应现代广告设计行业及室内装饰设计行业发展需要的高端技术技能型人才。主要课程：素描、色彩、Photoshop平面设计、包装设计、室内设计、摄影与摄像、数字图形设计、效果图表现实训、商业项目教学、平面矢量图像设计与制作、环境艺术设计AutoCAD、排版设计InDesign、网页设计与网站开发、平面设计制作、三维动画制作3DS MAX、图像摄影、计算机绘画与图像处理、镜头语言与影像基础、视觉传达设计、视听语言、数字摄影摄像技术、数字剪辑技术、影视特效（AE）、三维特效、视频包装设计等。

该专业主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。

这是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。

数字媒体技术的相关发展历程：

1998年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》，数字媒体技术专业正式出现在该目录的《经教育部批准同意设置的目录外专业名单》中，专业代码为080628S。

2012年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，原数字媒体技术专业和影视艺术技术专业合并为数字媒体技术专业，专业代码变更为080906，属计算机类专业。

2020年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，数字媒体技术专业为工学门类专业，专业代码为080906，属计算机类专业，授予工学学士学位。

以上内容参考 百度百科-数字媒体技术

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