中专副校长什么级别

是的。

副科级相当于教师的中级职称。我们知道教师系列的职称分为初级职称，中级职称和高级职称。而管理岗位的职务分为科员副科级，正科级，副处级和正处级。

副校长不存在职务级别，执行的仍然是职称，在职务级别栏直接填写副校长即可。

中专的校长和二本学院的校长和高中的校长是什么级别

正常是平级的，只是等级领域不同，不能完全相提并论。校长相当于市长一类，属于管理体制范围内的一个等级，一般被委派担任。书记属于政治体制范围的一个等级，主要起到监督管理等作用。两者的特点就相当于一个公司的总经理等管理部门和监督管理部门，同属一个团体，但不同的分工

1、私立院校：私立院校属于私人企业，不同学校校长间没有级别可言。

2、公立院校：在公立院校中，党委书记级别最高，国家级重点高中的党委书记与二本大学的党委书记同为市级干部。

3、按学校划分职级：二本学院是大学，中专与高中一样都算高中，中专校长与普通高中校长同样是高中校长。所以，大学校长职级要高于高中校长，中专校长虽然与普高校长同级，但中专与普高的区别就如重点高中与普通镇属高中一样，普通高中校长职级要比中专校长高一级。

扩展资料

普通高中校长专业标准：

1正确理解普通高中教育的责任与使命，明确学校的办学定位。注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，全面提高普通高中学生综合素质。

2注重学校发展的战略规划，在充分参与中凝聚师生智慧，建立共同发展愿景，明确学校发展目标，形成学校发展合力。

3尊重办学传统与学校实际，注重学校特色建设，坚持多样化的成才观，重视人才培养模式创新。

4熟悉与教育相关的法律法规、教育方针政策和学校管理的规章制度，深入领会有关普通高中的政策法规。

5掌握普通高中教育的基本特点，了解国内外教育改革和发展的基本趋势，学习借鉴先进的办学经验。

6熟悉学校战略管理，掌握学校发展规划制定、实施与评价的理论、方法与技术。

7系统分析学校发展状况，传承学校优秀文化，发现面临的主要问题，形成学校发展思路。

8按照规定程序领导制定学校发展规划，组织教师、学生、家长、社区多方参与共同确定学校的中长期发展目标。

9选择确定学校发展的关键措施，分解落实到学年、学期工作计划，指导师生员工制定具体行动方案，提供人、财、物等条件支持并组织实施。

10监测学校发展规划实施过程与成效，根据实施情况进行修正，调整工作计划，完善行动方案。

参考资料

百度百科-普通高中校长专业标准

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