中等专业学校简称中专，在学历层次上相当于高中学历，主要学习中等专业知识。
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中等专业学校简称中专，在学历层次上相当于高中学历，通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校本专科专业知识是承接、递进关系。主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。
中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校。
适合女生学习的中专专业幼师专业：近年来随着国家对教育政策的重视以及二胎政策的开放，幼师专业就业前景良好。
护理专业：主要是在各级各类综合医院、急救中心社区医疗服务中心等地从事临床护理、护理管理工作。
会计专业：该专业已开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，提供了更多的选择机会。
适合男孩学习的中专专业汽修专业：随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修技术专业人员需求量增加，提供更多就业机会。
电子信息专业：电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。
机械制造与自动化专业：由于机械行业的重要性和庞大规模，机械类人才仍会有较大需求。
公办普通中等专业学校。根据鹤壁市科技中等专业学校管饭网站查询得知，鹤壁市科技中等专业学校是公办普通中等专业学校，该学校位于，鹤壁市科技中等专业学校位于河南省鹤壁市山城区，学校成立于2009年，由鹤壁市山城区教育局批准的集学历教育、社区教育、职业技能培训、教师培训为一体的公办普通中等专业学校。
简介：鹤壁市科技中等专业学校(简称鹤壁科技中专）是经鹤壁市山城区教育局批准集学历教育、社区教育、职业技能培训、教师培训为一体的公办中等职业学校。学校建有标准化塑胶体育场、学生公寓楼、科技实训楼、建筑模拟实训室、IT项目开发实训室、电子商务模拟仓等。
注册资本：30万人民币
保定科技中等专业学校能考大专类大学。
保定科技中等专业学校属于中专，可以通过成人高考、自考、国家开放大学、远程教育的成人教育的方式考取正规的大专文凭，成人大专取得的学历也一样是被国家承认的，学信网可查。
四川职业技术学院、绵阳职业技术学院、宜宾职业技术学院、成都农业科技职业学院、广州市交通运输职业学校、黑龙江职业学院等等，保定科技中等专业学校可以通过报读以上院校取得正规的大专学历文凭。
中专生考大学的办法 ：
1、普通高考
中等职业学校属高中学段教育，中职毕业生与高中毕业生一样也可以参加普通高考。不过好多中职学校开设的“高考班”大多都是艺体高考、对口高考、单招班，所以报名的时候要注意！
2、对口升学
国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，让中等职业学校的毕业生通过对口专业的考试招生，进入普通高校学习。对口升学的优势在于既可以选择升入大学，又可选择直接就业。
3、高职单招考试
也叫高等职业院校单独考试招生，高等职业院校在高考前自行组织命题、考试、评卷、划线，确定预录取名单，报省教育考试院审核后录取。
学校围绕市场，灵活设置专业，开设了电子电工、旅游服务、微机应用、服装设计、汽车驾修、数控技术、电算会计等十几个专业，拥有全省一流的教育教学设备，是接受职业教育的理想场所。
江西九江科技中等专业学校位于九江市秀美的庐山之麓，是市内创办最早的一所公办职业学校。
例如：
江西九江科技中等专业学校中餐烹饪与营养膳食专业
培养目标
中式烹调师、中式面点师、配餐师、公共营养师。
主要课程
烹饪概论、烹饪原料知识、食品营养与卫生、中式烹调技艺、烹调菜肴制作训练、中式面点制作训练、烹饪工艺美术、食品安全、饮食成本核算、烹饪基本功训练等。
扩展资料学校前身为九江市向阳共大，1980年改名为九江市第十中学，1983年由普通中学改制为九江市职业高级中学，1994年改名为“九江市职业中等专业学校”。
2004年经省政府批准设立“江西九江科技中等专业学校”。学校占地25734亩，建筑面积12744595平方米，有4000余名学生，260余名教职员工，其中本科以上学历94%，高级职称67人，师资力量雄厚。
参考资料来源：江西九江科技中等专业学校官方-招生
大学是指普通高等学校。是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。不仅是人类文化发展到一定阶段产物，还在长期办学实践基础上，经过历史积淀、自身努力和外部环境影响，逐步形成了一种独特的大学文化。
中等专业学校简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由省人事厅大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证，有整套人事干部档案手续，每年为社会提供大量中等专门人才和中等管理人才。中专分为有普通中专和职业中专、成人中专(含职工中专)。
本科（学历），一般指大学本科。大学本科是指高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育。
大专，一般指专科。是指高职高专教育，由高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高校毕业证书。专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。
扩展资料：
大学高校的性质
1、正规性。本科院校（包括公办和民办）都是国家教育部审批、纳入国家统一招生计划的高校，高等学校学生均由教育部电子注册学籍。本科层次毕业生一般都颁发双证：毕业证、学位证，普通高校毕业生同时核发就业报到证，其学历和文凭均为国家承认。
2、公益性。为大家的“公共利益”服务的，充分体现了高等院校的公益性。
3、多元性。办学形式是多元化的，不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式，充分体现了高等院校的多元性。
4、变化性。各学校之间是可以互相转化的，不是固定一成不变的，充分体现了高等院校之间的可变化性。
5、计划性。每年高等院校的招生都是按国家的招生计划实行统考招生的，所以高等院校具有计划性。
6、全日制性。普通高等院校的统招生实行全日制授课，所以高等院校统招生授课时间具有全日制性。
7、平等性。本科院校在我国高考招生中分为本科一批、二批和三批3个批次来录取，均是同一学历层次和等级的院校，没有高低之分，学历和文凭也是如此（均是本科学历），因此1、2、3本大学之间是具有平等性质的关系。
参考资料来源：百度百科-大学
参考资料来源：百度百科-本科
参考资料来源：百度百科-大专
参考资料来源：百度百科-中专
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