可以走你的专业
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看哪个大学有舞蹈专业的
还可以走航空
影视表演
这两个
对你
专业
优势挺打的
尽量好好看下
有挺多学校过了提档线
就要的
等报考的时候你多观察下
问题一：舞蹈专业里面的舞蹈学专业和舞蹈表演专业有什么区别？ 舞蹈学是属于舞蹈理论，没有舞蹈基础也可以学的，但可能会加入一些丁单的舞蹈课，比如芭蕾形体或古典身韵。舞蹈表演应该不用说了吧，方向就是舞蹈演员。
问题二：大学舞蹈专业都有什么啊？ 主干学科：艺术学；
主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、舞蹈学；
作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞表导教系统课程等；
主要实践性教学环节：包括社会实践与艺术实践等，一般安排15周；
修业年限：四年；
授予学位：文学学士就业方向；
你不想当老师，你还可以当编舞。
对了，问个问题，你13级过完了吗
问题三：舞蹈系主要学习什么 大学舞蹈系学的主要课程为：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等。
业务培养目标：本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创
造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。
问题四：舞蹈专业考大学要考些什么 首先要确定你想要考的是哪个专业类型舞蹈分为舞蹈表演及教育,舞蹈编导,舞蹈学这三类
第一类:大部分院校会对身高有限制,女:165,男175考试顺序一般有软度,技术技巧,即兴舞蹈,剧目(准备两段,大约在2分钟以内)
第二类:对身高基本没有限制考试内容大致有:软度,技术技巧,即兴舞蹈,树立题目编舞,剧目(准备两段,大约在2分钟以内)
第三类:对身高没有限制考试内容大致有:软度,技术技巧,剧目(准备两段,大约在2分钟以内),舞蹈基础理论知识
你可以到当地省级以上的艺术学院学习,也可以到其他地方的艺术学院学习,这要看你的经济条件
问题五：大学舞蹈都学什么呀 你是中专舞蹈专业的？
大学的舞蹈分两种
一种是舞蹈专业，内容其实跟你在中专的差不多~
练早晚功、基训课、排剧目什么的…
唯一不一样就是需要你们自己编舞，然后回课~
有的老师期末考试还要求表演动物~哈弗…
但我不知道是不是每个学校的都有这个内容…
另一种是大学里的公共选修课
就是谁都能选，老师会找一些没有舞蹈功底的学生也能接受的柔韧度训练和组合让大家练一下，满足大家的需求~
师范大学一般都是专业课啦~
也是那些基训啦，剧目啦什么的~
你去你们学校的排课系统看看就有的啦！
问题六：北京舞蹈学院附中，都有什么专业(详细) 现在附中设有六年制中国舞表演专业，七年制芭蕾舞表演专业，以及四年制国际标准舞专业和歌舞专业。分设专业科目有：芭蕾舞基训、现代舞、代表性、双人舞、古典舞基训、民间舞、毯子功、表演剧目（实习课）、音乐、文化等。现有在校生人数已达500余人。学校已经具备较大的办学规模。
1994年该校经过国家教委办学水平的综合考核组认真考察平审，评定为国家级重点艺术学校，同年被评为文化部重点艺术中专。
问题七：学舞蹈专业的毕业后可以做什么工作比较好？ 如果是较好的专业艺术院校或者舞蹈学院的话可以进入地方的文工团。如果学校的知名度不是太高的话可以到一些专门的丹蹈班或者是艺体培训学校去做老师 再或者 如果楼主的个人基础相当的好的话可以自己试着开一间舞蹈教室也不错。
问题八：舞蹈编导专业和舞蹈学专业有什么区别 舞蹈编导学科是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。其特色为继承中国舞蹈文化传统，广采博收世界舞蹈文化，建构完整性、系统性、科学性、开放性，可持续性发展的中国舞蹈编导学科的教育教学系统。
舞蹈学专业是大学比较热门的一个专业，旨在培养在舞蹈有特殊爱好者的舞蹈理论及基础舞蹈学，使其在舞蹈学实践与理论教学能全会贯通的一门学科！
问题九：舞蹈艺术生能考什么大学 首都师范大学（舞蹈学），中央民族大学（舞蹈学、舞蹈编导两方向），北京师范大学（舞蹈学），这几个学校除中戏、北阀、上戏外，那知名度也是不在话下的。考试内容有基本功测试、即兴舞蹈和个人舞蹈表演等等，具体要参考各个学校的考试内容，根据考试内容来准备。
问题十：舞蹈专业学生学习什么内容课程有什么 古典舞：素质课基训课,民族舞,排练课
芭蕾舞：素质课,基训课,民族舞,排练课
素质课：刚刚进校上课的一个软度训练,比如：耗腿,撕跨,控腰
基训课：一些简单的组合,比如：一位擦地,五位擦地
民族课：第二学期龚会学,每年两个名族的舞蹈
排练课：一些比赛需要演员,会去挑选,然后筛选进行排练比赛
① 中职舞蹈教师资格证怎么报考
舞蹈教师资格证考试是需要考级的。先到舞蹈考级中心报名。需要准备一些考试，还需要普通话证书。教师资格考试每年的上半年、下半年各会举行一场，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份。
第一步：考生可以到舞蹈考级中心直接报名参考，报名条件：必须满足16周岁以上，性别不限男女，凡是热爱舞蹈，无论什么专业、业余艺术团体演员都可以。专业、业余舞蹈教育工作者；各大中专院校相关专业的毕业生和还在学校读书的学生都可以报名。
第二步：开始上课，找一家比较靠谱的舞蹈培训机构，咨询下课程及相关费用，觉得适合才报名。非师范类和其他社会人员，必须要在社会上参加舞蹈等级认证考试等一系列测试后，才可以申请报考教师资格证。
舞蹈教师资格证考试流程：首先要参加笔试、然后笔试合格的人还需要参加面试，面试过后体检合格并且普通话考试过了二级乙等，同时通过教师资格认定就可以成为一名舞蹈教师了。
(1)中职舞蹈课程标准扩展阅读：
教师资格证书是为从事教育行业的教师颁发的执照。在中国，师范大学毕业生必须通过学校提供的教育学和教育心理学课程在本学期的期末考试，他们必须在统一实现2年级B级或以上省级普通话考试（二年级年级为中国专业）毕业之后才能获得教师资格证书。
报告要求
中国公民未达到国家法定退休年龄的招生，有教师资格的教师规定的法律和愿意工作，教师可以申请和法律认识到幼儿园教师的资格，小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）。
1．普通话水平达到国家语言文字委员会颁发的《普通话水平测试标准》二级乙等以上水平。
2．各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格，应当按照省教育厅安排参加教育学、心理学补习班，由省教育厅统一组织考试通过。（学历为师范专业毕业，教育学、心理学免试）
3．各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格时，应参加教师资格认定机构组织的讲座（讲座分为面试和试听课）。（师范院校毕业者，能提供3个月以上教学证明的，免试教。）
4．按照县级以上教师资格认定定点医院《教师资格认定报考人员体格检查标准和办法》的规定，身心素质良好，无传染病，无精神病史。
5．报名须有学历证明、身份证及照片。
6．那些没有教师证书的人肯定不能获得正式的机构。
具体报名时间和地点可以通过当地教育局，或者教师资格证书报考考点了解。
② 中职专业课教师资格证面试，舞蹈类的有哪些专业有没有考过的或者知道的
非师范类学生取得教师资格，将须加试心理学和教育心理学，所以你准备好参加教育内部门审查进行检查均采容取自我检查相关的科目。
2。国家教师资格认证，无论你在哪里执教，这是没有问题的
3。教师只是从业证书，只要你通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格。具体的申报要求：1，普通话水平应当达到“普通话水平测试等级标准”国家语言文字工作委员会颁发的两个B以上标准。2，各种非老师学校的毕业生申请教师资格应在省教育厅部署补修教育学，心理学课程，并教育考试院统一组织的省级部门。（申请从教育师范教育毕业的人员，心理学考试）3，非师范各类学校毕业生可申请教师教师资格应参加面试的机构和组织，以及讲座。（申请教师教育毕业人员的采访，讲座）4，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按“谁申请医疗标准和惯例合格的教师，”教师资格认证机构定点医院，县级以上体检。
4注册要求的学历证书，身份证，照片。
5。没有老师肯定是没有作出正式成立。注册
具体时间和地点，你可以询问当地的学校董事会，或在招生老师
③ 如何正确理解《体育与健康课程标准》中教学目标与教学
如何正确理解《体育与健康课程标准》中教学目标与教学内容的关系滕子敬（100088）中央教科所院内学校体育研究会
《中国学校体育》2004年第五期
《体育与健康课程标准》（以下简称《标准》）在教学建议中明确提出：“《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。”在实际教学中如何正确理解这条建议的精神，在我与第一线教师交流的过程中，他们对这个问题感到有许多困惑。如，课程的总目标、具体目标与内容标准的关系是什么？内容标准的内涵是什么？为什么内容标准只提供一个内容框架，而不提出具体的教学内容？目标统领内容应该统领到什么层次？是水平计划的层次，还是单元计划的层次，或是课时计划的层次……等。我想结合自己学习课程标准的体会谈谈对这些问题的看法。
一、关于课程的总目标、具体目标与内容标准的关系问题
《标准》改变了以往首先确定体育教学任务，然后再按学习内容的分类体系，划分教学时数分配比例的办法，根据三维健康观、体育自身的特点以及国际体育课程发展的趋势，在确定课程总目标的基础上，从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等五个方面来表述具体目标。并根据具体目标提出体育与健康课程的内容标准，从而构建了总目标、具体目标与内容标准三个层次的目标体系，使总目标通过具体目标逐步细化为内容标准，以体现目标统领内容、根据目标选择内容的思想。
二、关于“内容标准”的内涵问题
“内容标准”是《标准》中提出的一个新概念，目前，在有关文件中也还没有关于这个概念的界定。但顾名思义，我认为“内容标准”应该是目标和内容的整合，即他既是内容，又是目标，是内容要达成的目标，总称为“内容标准”。如，水平四，“发展运动技战术能力”的“内容标准”是“基本掌握一两项球类运动中的技战术；完成一两套武术套路或对练；完成一两套技巧项目动作或器械体操动作；完成一两套舞蹈或健美操；基本掌握几项主要的田径运动技能；基本掌握一两种地域性运动项目的技术”。其中的“球类”、“武术”、“技巧或器械体操”、“舞蹈或健美操”、“田径”、“地域性运动项目”等都是教学内容，或者说是教学内容的指向和框架，而不是具体的教学内容。而“基本掌握一两项”、“完成一两套”、“基本掌握几项”、“基本掌握一两种”等则是这项内容要达到的教学目标。
《标准》与教学大纲不同的是：大纲在首先确定教学任务后，同时规定了教学的具体内容和学时分配比例。因此，在教学大纲中根据教学任务确定教学内容是一步到位的，这种办法的优点是教学内容明确、具体、便于操作；缺点是统得较死，缺乏灵活性，对不同地区、不同学校的适应较差，教师缺少自主创造的空间。
而《标准》以目标统领内容是采取分步到位的办法实施的：第一步是国家制订课程标准，确定“内容标准”的内容框架；第二步根据《标准》建议“各省、自治区、直辖市教育行政部门根据《标准》，并结合本地区的情况，制订出地方课程实施方案，报教育部备案并在本地范围内组织实施；第三步根据《标准》建议“各校根据地方课程实施方案，结合当地课程资源、本校特点和学生的兴趣爱好，认真编制符合本校实际的教学方案并组织实施”。在此基础上，教师再根据学校的教学方案，结合各班的具体情况，设计教学计划并组织实施教学工作。这种分步到位的办法改变了教师只是消积、被动地执行大纲的状况，使教师成为教学计划的设计者，有利于调动广大体育教师的积极性和创造性。
三、关于“内容标准”与“教学内容”的问题
《体育（与健康）课程标准解读》中明确提出：我国幅员辽阔，民族众多，经济文化发展的区域性差异很大，因此，体育课程在学习内容的确定方面应具有充分的变通性，以利于不同地区、不同学校根据各方面的实际情况作出选择，使课程更符合本地、本校的实际情况。体育课程标准实际上只是确立了一个内容结构框架，确定了不同学习领域、不同层次的基本目标，至于具体采用什么内容、什么方式和步骤去实现这些目标，各地、各校都有充分的开发空间。由于《标准》只提出了一个内容框架，没有具体教学内容，教师仅靠这个内容标准是无法上课的，还必须通过一定的程序，使“内容标准”具体化。经教育部中小学教材审定委员会审定通过、由几家出版社编写出版的《体育与健康》教科书，把“内容标准”具体化为体育教材，为体育教师贯彻实施课程标准做了有益的工作。但当前经教育部审定通过的教材为数较少，还难以完全适应不同地区和不同学校的需求，有待地方和学校进一步开发和完善。按照《标准》的要求国家制订课程标准以后，各省、自治区、直辖市要制订地方的课程实施方案，但开始着手制订的还很少。这种情况不利于在教学内容上反映地方特色，不利于地方教育行政部门对体育教学改革的引导。
四、关于目标统领内容的问题
目标统领内容明确了目标和内容的关系，在制订教学计划时，改变了以往根据教学大纲所规定的基本教材来确定体育课的教学任务（目标）的做法，而是要首先确定目标，再根据目标来选择教学内容。有些体育教师在制订水平教学计划时，以内容标准中所列出的五个学习领域目标及水平目标为依据，逐一对应选择教学内容，为落实目标统领内容做了有益的尝试。目标统领内容应主要体现在宏观层面上，具体表现在根据课程总目标，确定课程五个方面的具体目标（领域目标）；再根据具体目标，确定五个方面的内容标准；然后再根据内容标准的五个方面制订水平教学计划，以便从整体上把握课程目标的全面达成。但是，目标统领内容不能简单地理解为每一种计划，特别是课时计划都必须是先制订目标，再选择内容。课时计划是根据单元计划来安排课的内容的，因此在制订课时计划时，就应根据教材内容的功能和价值，来确定一节课的学习目标，其中不仅有技能目标、体能目标，还可设计心理和社会适应的目标等。这样不仅具有可操作性，也不违背目标统领内容的要求。因为课时计划的内容是根据单元计划的目标制订的。这样从目标到内容，即目标统领内容，再从内容到目标，即通过内容折射目标。只有这样，体育教学才能有序地进行。
最近，南京师大的顾渊彦教授写的《基础教育体育课程改革》一书指出：20世纪以来，课程研制的主要范式有两类，即目标模式和过程摸式。目标模式也称“泰勒模式”，“是以目标为统领的，课程的其它环节均应以此为依据”。“目标模式有其优点，也有缺点。优点是人们在选择教育内容时，目的具体、明确，易于把握与操作；缺点是过于理性化，甚至显得机械、死板。此外，这种模式还有使内容服务于既定目标的‘工具化’倾向，这是为了满足目标而使用的损害内容的方法。这既会造成被选择内容的价值不能完全挖掘出来，也会造成具有很好教育价值的课程内容的流失”。在教学实践中也确实存在这种现象。如有的教师在制订课时计划时，确定了增强学生自尊心、自信心的目标，据此选择了障碍跑的教材内容，但对障碍跑的健身功能、跨越障碍的技能价值却没有在目标中提出，这就可能使障碍跑的健身和技能价值被削弱或流失。
1975年英国课程论专家斯腾豪斯出版了《课程研究与开发导论》一书，对泰勒的目标模式进行了分析与批判，指出其贡献与缺陷，并在此基础上建立了过程模式的理论框架。认为活动内容的选择标准就是活动内容本身是否“含有内在价值”，也就是说确定内容的依据是活动内容的价值，而不是预先设定的目标。
了解目标模式和过程模式的理论及其争论的问题，对我们全面认识目标和内容的关系是有益的。历史的经验告诉我们，学习外国的东西不能搞绝对化，既不能盲目“照抄照搬”，一说就是外国的好，外国怎么做的，我们也应该怎么做。当然我们也不能故步自封，因循守旧。而要立足自身，在认真总结自身经验的基础上，把国外好的东西“本土化”，构建自己新的课程开发模式。作为一名体育教师在设计教学计划时，首先，要认真研究和理解《标准》的三级目标体系，在此基础上，从课程要素的内在价值出发，选择具有丰富价值的内容作为教材，使目标统领内容，内容翻过来折射目标，使目标与内容能够更好地整合起来，以利于不断提高体育与健康课程的质量和教学效果。
④ 请问谁知道国考教师资格证中职专业课舞蹈表演的面试考什么试讲的范围
很多来题型，每个范围都要考一下，看自看历年真题，提前试讲试讲。
去当地教育局的官网看看，会有详细的说明。
教师资格考试报名/准考证打印/资格认定/体检时间需要到官网中小学教师资格证考试网查看相关的通知，会有详细的说明。
⑤ 舞蹈小A级小B级有什么区别
浙江省艺术特长生A级作为升学的“敲门砖”，一直都备受广大考生的密切关注。版那么什么是浙江省艺权术特长生A级测试呢？浙江省艺术特长生A级测试有哪些注意事项呢？今天杭州金鹰艺术专修学校就以2019年浙江省艺术特长生A级测试为例，为大家详细分析一下。什么是浙江省艺术特长生A级测试？艺术特长水平测试工作分A、B两级，A级由是由省教育厅艺术教育委员会统一组织测试，B级测试工作原则上由各市教育局负责测试，也可委托省教育厅艺术教育委员会测试。测试工作每年进行一次，具体测试时间由各测试组织单位安排。目前艺术特长测试已设音乐、舞蹈、美术三大类。每个有艺术特长的中小学生均可报名参加测试，测试分理论、主项和技能三部分。
⑥ 2019漳州中职专业课及中职实习指导教师资格面试大纲（试行）
一、测试性质
面试是中等职业学校专业课、实习指导教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试科目一、二均合格者，方可报名参加面试。
二、测试目标
面试主要考察申请中职教师资格人员应具备的教师基本素养、职业发展潜质、教育教学实践能力等，主要包括：
1良好的职业认知、心理素质和思维品质;
2仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力;
3具备所教专业必需的基础知识、基本技能;
4能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
三、测试内容与要求
(一)职业认知
1热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
2关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
(二)心理素质
1积极、开朗，有自信心
具有积极向上的精神，主动热情工作
具有坚定顽强的精神，不怕困难
2有较强的情绪调节与自控能力
能够有条不紊地工作，不急不躁
能够冷静地处理问题，有应变能力
能公正地看待问题，不偏激，不固执
(三)仪表仪态
1仪表整洁，符合教育职业和场景要求。
2举止大方，符合教师礼仪要求。
3肢体语言得体，符合教学内容要求。
(四)言语表达
1语言清晰，语速适宜，表达准确
口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。
讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。
2善于倾听、交流，有亲和力
具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。
在交流中尊重对方、态度和蔼。
(五)思维品质
1能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。
2能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。
3能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。
4能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。
(六)教学设计
1了解课程的目标和要求，准确把握教学内容
准确把握所教的教学内容、理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。
2根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和难点
3教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。
(七)教学实施
1能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。
2能够科学准确地表达和呈现教学内容。
3能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。
4能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。
(八)教学评价
1在教学实施过程中注重对学生进行评价
2能客观评价自己的教学效果
(九)专业知识与能力
1 了解行业特点及人才需求
2 掌握所教专业的知识体系与基本规律
3 能应用专业知识解决实际问题
四、测试方法、程序
(一)基本方法
采取结构化面试和情景模拟相结合的方法，通过抽题备课、专业概述、试讲、答辩等方式进行。
(二)程序
考生根据自己所报考的专业，按照重庆市教育考试院公布的《中职专业课及中职实习指导教师资格考试面试教材目录》中指定的教材准备试讲。届时，考点会为考生准备相应的教材以备考生需要时查阅。
1考生按《准考证》规定的时间，提前30分钟到达考点。
2根据考生报考的专业，由工作人员组织考生抽取试讲题单，确定试讲内容。
3工作人员引导考生至备考室进行试讲备课(20分钟)，不制作PPT，试讲时要有板书。
4备课时间结束后，考生按工作人员指示，到相应考场进行面试：(时间20分钟)
(1)考生回答考官随机抽取的2个规定问题。(5分钟)
(2)考生进行讲课，要求有板书。(10分钟)
(3)考官围绕考生试讲内容、专业知识进行提问，考生回答。(5分钟)
5考试结束，考生有序离场。
我是今年刚刚考完的学生 舞蹈系的 我介绍你几个顶尖的院校 有北舞 中戏 上戏 还有沈音也可以 这些都不错 不过身高都需要 1。65以上才有点希望 因为我的身高 1。72去考学时 和我这样身高的人不在少数 还有比我还要高的 （我还想对你说的是 考舞院很黑） 这是个很重要的问题哦
千万不要考团 因为考团你就没有学历了 并且谁能伴那么多年舞啊 想想看 你也就顶多了 伴到25 那就不错了 因为团里每年都会进人 一年一淘汰老人 那你要是真的被淘了出来 你干吗去呢？
舞蹈的条件很严格 要瘦 要形象 要身高 要气质健身操 要刻苦 。
都要找老师补习的 如果你只是一个正常的学生 不是艺校的 可以高考拿一段 舞蹈 加分 。
要是想考艺术院校 那就会考 一 面试 那就是我所说的（形像 身高 气质）二 （基本功 柔软度 弹跳 能力）三（舞蹈组合 剧目 ） 就这三项 最好考文化课 艺术院校分都在 240-330左右就可以了
希望你可以考上理想的大学 不过 要加油。GO GO
1 请问广东省内有什么学校是有舞蹈教育或者舞蹈编导专业的大专或大学
不是本科学院是中专和大专为一体。常设“中国舞”是广东省首批示范专业，在全国舞蹈比内赛中获金、银、容铜奖。在艺术学校中，开创了全国第一个现代舞专业，在法国国际现代舞舞蹈比赛中获得金奖；开设了东方舞专业，成功举了第一届毕业晚会；国际标准舞教学水平始终保持全国前列，在英国世界国标标准舞锦标赛中获得亚军。开设中专六年制、五年制、四年制的中国舞、芭蕾舞、国标舞专业；大专二年制的舞蹈编导、舞蹈表演教育、现代舞、东方舞、音乐舞蹈等专业。/gz/学校网站
2 广州有什么学校有舞蹈系中专的
广州艺术学院
3 广东舞蹈戏剧职业学院有哪些专业
主要院系有：戏剧系、舞蹈系、音乐系、社会文化系、艺术设计系
4 广东的中专有舞蹈学校吗
你可以查查广东舞蹈学校，广州市艺校
采纳哦
5 广州中专艺术学校有哪些
广州星海音乐学院附中
广州艺术学校
广州爱乐艺术培训中心
广东文艺职业学院广州影视艺术校区
广州百灵文化艺术学校
广州东方艺术学校
6 专业舞蹈学校中专有哪些
看你想在哪个城市了。
最好的中专。
北京舞蹈学院附中。
中央民族大学附中。
沈阳芭蕾舞学院附中。
艺术学院。
以及各省里的重点艺术院校。
比方说，
河南文化艺术学院。
南昌文化艺术学院
安徽文化艺术学院。
主要看是你是那个城市的。想去哪个城市上。
中专内一般学的都是
芭蕾舞（古典芭蕾，芭蕾跳转翻技巧）
民族舞（国内各民族特色舞蹈）
古典舞
现代舞
当代舞
毯子功（翻跟头，一些舞蹈上的跟头技巧
）
一些特色学院还会有
街舞，
爵士舞。
拉丁舞之类的。
记住，千万不要上民营的艺术类中专。毕业证不可靠。
最好是上省级的，因为一些市级的教学质量很不好。
如果你有比较想去的城市上艺术类中专。
可以告诉我城市的名字，我可以帮你推荐点，希望能帮到你。
365283185
7 有舞蹈专业的技校有哪些
看你想在哪个城市了。
最好的中专。北京舞蹈学院附中。
中央民族大学附中。
沈阳芭蕾舞学院附中。
艺术学院。
以及各省里的重点艺术院校。
比方说，河南文化艺术学院。
南昌文化艺术学院
安徽文化艺术学院。
主要看是你是那个城市的。想去哪个城市上。
中专内一般学的都是 芭蕾舞（古典芭蕾，芭蕾跳转翻技巧）
民族舞（国内各民族特色舞蹈）
古典舞
现代舞 当代舞
毯子功（翻跟头，一些舞蹈上的跟头技巧 ）
一些特色学院还会有 街舞，爵士舞。拉丁舞之类的。
记住，千万不要上民营的艺术类中专。毕业证不可靠。
最好是上省级的，因为一些市级的教学质量很不好
8 广东有舞蹈专业的学校有哪些
广州市艺术学校
广州舞蹈学校
广州大学音乐舞蹈学院
9 各地省区专业舞蹈学校中专有哪些
广州的广东舞蹈学校好象有。
Ⅰ 中专单招可以进舞蹈系吗
这个具体需查看他们学校单独招生的招生简章才行。有些高职大专单招不需专业对口，而有的必须专业对口才行。所以，你考哪所学校，查看招生简章都有说明。
Ⅱ 你好，请问中职中专教师资格证有舞蹈专业吗
你好 有的 中职专业课教师资格证的种类比较多，你在大学学的什么专业，就可以考取对应的中职专业教师资格证，比如 水利专业，建筑专业。
Ⅲ 专业舞蹈学校中专有哪些
看你想在哪个城市了。
最好的中专。
北京舞蹈学院附中。
中央民族大学附中。
沈阳芭蕾舞学院附中。
艺术学院。
以及各省里的重点艺术院校。
比方说，
河南文化艺术学院。
南昌文化艺术学院
安徽文化艺术学院。
主要看是你是那个城市的。想去哪个城市上。
中专内一般学的都是
芭蕾舞（古典芭蕾，芭蕾跳转翻技巧）
民族舞（国内各民族特色舞蹈）
古典舞
现代舞
当代舞
毯子功（翻跟头，一些舞蹈上的跟头技巧
）
一些特色学院还会有
街舞，
爵士舞。
拉丁舞之类的。
记住，千万不要上民营的艺术类中专。毕业证不可靠。
最好是上省级的，因为一些市级的教学质量很不好。
如果你有比较想去的城市上艺术类中专。
可以告诉我城市的名字，我可以帮你推荐点，希望能帮到你。
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Ⅳ 专业舞蹈学校中专有哪些
我在江西，可以给你推荐江西的一所中专舞蹈学校
江西东方舞蹈学校。是一所中专类舞蹈艺术学校
学校代码：0127
Ⅳ 我是中专，想走舞蹈专业路线，请问有什么学校中专可以念么
您本地有xx艺术学院吗？我老家的云南艺术学院就有小中专，貌似是5年还4年，读完可以接着考大学。你也可以读完高中去考。
Ⅵ 我是舞蹈专业的学生，我毕业能否到职高或中专里当形体老师或舞蹈老师
当然可以！现在不再有固定职业，都是聘请职员！先找份舞蹈老师工作也是积累过程哦！
Ⅶ 14岁零基础想报舞蹈专业的中专能行吗
零基础进舞蹈专业非常难，考试让下腰、劈叉、踢腿你都不会，除非恶补一下基本功。
Ⅷ 中专毕业生想考舞蹈大专，广东哪所大专学校有舞蹈专业
舞蹈属于表演艺术专业的一种，广东省有该专业的院校为：广东舞蹈戏剧职业学院（公办）、珠海艺术职业学院（民办）、广东亚视演艺职业学院（民办）、广东文艺职业学院（公办）
Ⅸ 我中专还有一年不到就毕业了，舞蹈专业的，想考武汉音乐学院，想知道怎么考
一、专业集训阶段(10月之前)
这一阶段主要是夯实专业基础。集训期间注意事提高专业，但是文化课一样不能丢，一般艺术生原本学习文化课时间不多基础相对差些，如果集训期间没有学习文化，而现在艺考对文化课要求越来越严格，文化课成绩一样重要。
二、统考备考阶段(10月-统考前)
主要结合自身专业短板突击训练，另外11月份开始，各省会相继出台艺术联考政策，高考报名也会在这一时间段完成。特别要留意统考政策的发布，统考政策一般包括当年的统考内容、统考时间等关键信息，为备考做准备。
三、统考考试及校考备考(12月-1月)
各省的艺术统考大多会安排在12月份-1月份，安排在12月份的省份较多。同时，11月底开始一直到1月份，各院校会相继发布艺术类招生简章，招生简章里会详细说明院校当年的招生省份、招生专业、招生计划、录取原则、考试时间、考试地点等重要信息，做好校考准备工作。
四、校考考试阶段(2月-3月)
制定好行程安排和注意事项，带好各项物品。
五、文化课冲刺阶段(3月-6月)
当然这个时期基本上艺考成绩也就出来了，不管好坏都不要分心，接下来的任务就是努力的冲刺文化课。
六、高考阶段(6月)
高考注意的事项在这就不一一列举了，基本上就那几项，你只要保持良好心态和身体状态准备考试就行了。为7、8月时报志愿提前做好充分的准备和分析。
七、志愿填报阶段(7月-8月)
一般到这里真正的艺考才算结束，俗话说：“考得好，不如报的好”。可见志愿填报的重要性。填报时慎重些，参照院校往年录取情况，重视第一志愿和注意拉开档次就行。如果专业过得不好或者没过，还可以兼报普文和等待补录等。
Ⅹ 舞蹈专业中专怎么升舞蹈大专
你可以参加对口升学，这个相对于好考一些，大专最好是能拿全日制的统招学历，其他的学历用处不大
① 我想知道表演专业学的都是什么专业课
表演专业学的都是专业课：
1声乐:这方面是考察学生的演唱、节奏、音阶和模唱等。
2台词:就是作品朗诵,正音练习,文学作品即兴练习以及模仿人物说话的表现力等。
3形体:考察学生基本形态和基本条件,通过一系列动作(舞蹈)考察学生的生态是否端正,是否有生理缺陷。
4表演:就是命题小品,包括单人小品、双人小品、多人小品等考验演员的表演能力。
② 表演专业课程内容有哪些
通常来说表演专业要学的就四样：声，台，形，表
表演艺考考试中所谓的声，台，形，表，就是在中国各大艺术院校表演考试环节经常考到的：声乐，台词，形体，表演。通常一试包含朗诵环节，二试则会涉及形体声乐和最重要的表演。
台词：这是表演艺考比较重要的一向，一般在初试环节进行，朗诵一段文学作品即可，一般时间为一分钟左右，所以尽量选择文章的精华部分，富有 或包含故事矛盾的段落节选，朗诵题材一般推荐选择叙事散文，小说或台词独白。
声乐：在声乐方面不需要会什么乐器和乐理，千万不要觉得很难，给自己徒增压力与阴影。只要尽情，顺畅，优美的唱一首歌就好了。歌曲推荐以民族，美声为主，如果没有把握的话尽量避免唱流行歌曲，这个不是因为歧视流行歌曲，而是声乐考试环节一般没伴奏，流行歌曲清唱跑调几率会比民族和美声高一点。
形体：与声乐一样，不需要什么扎实的舞蹈功底，只要好好跳一段拿手舞蹈，或者练武术跳健美操都行，舞蹈的选择一般以民族舞蹈为主，如果是街舞，机械舞，踢踏舞，拉丁舞等如果能跳好的话也行，但是这些难度较大，要是没充分自信还是跳简单的民族舞蹈保险，这个环节通常需要自带伴奏带，最好在考试前与校方确认。
表演：这个是考试的重点，通常这个环节都是现场抽题目。考官会安排几个考生一组，出去商量大约10分钟，然后回来表演团队小品，值得注意的是表演中有三大忌讳，千万不能犯：
1笑场：表演时不允许非剧情安排，你自己或别人戳中笑点就控制不住笑出来了。
2背台：表演时不要背对舞台，要尽量让观众和评委看清你的脸，看清你在做什么。
3扫台表演时不允许跟观众或评委有眼神的对视，因为场景是真的，你的表演场景里面没有观众，也没有评委，在表演考试时扫台是扫观众的眼睛，在拍摄现场扫台就是扫摄像机的镜头。
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③ 表演专业课程内容有哪些
通常来说表演专业要学的就四样：
声、台、形、表。
④ 谁知道:中专学校有没有学表演的
没有，表演专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。
⑤ 影视表演都学哪些专业课
声乐课——
第一阶段为专业发声训练；第二阶段为专业发音训练；第三阶段为专业歌曲训练；第四阶段为专业汇报阶段，每位学员选择两首歌曲，歌曲类型自定，在汇报前一个月，有专业老师指导，完成期中或期末的汇报演出。
台词课——
第一阶段为专业发声训练；第二阶段为专业发音训练；第三阶段为专业台词训练；第四阶段为专业考试阶段，第五阶段为人物台词训练。
形体课——
第一阶段为专业舞蹈基础训练；第二阶段为专业舞蹈科目训练；第三阶段为专业舞蹈组合训练；第四阶段为汇报阶段。
表演课——
第一阶段为表演理论阶段；第二阶段为解放天性训练；第三阶段为控制情感训练；第四阶段为塑造人物角色阶段；第五阶段为小品训练；第六阶段为经典片段训练；第七阶段为汇报演出。
⑥ 影视表演都学哪些专业课程
主要专业课程：影片分析、戏剧名著分析、音乐作品分析、美术作品分析、文学作品内分析、视听语容言、心理学、艺术概论、中国史、外国史、编导概论、影视表演分析、美学概论、影视制作、造型、语言技巧、声乐、形体、表演艺术等。
⑦ 中专大专里有学表演系的专业吗
这是需要更加学院的情况来定，有部分大专中专是有学表演系的，如果要在中专大专中选表演系的，那需要先咨询清楚对应学院是否有这个系。
⑧ 表演课都学些什么
大学的还是中专的
中专表演课程:解放天性 素质训练 简单的动物模拟和塑造人物形象回
大学表演课程答:解放天性 动物模拟 塑造人物 小说改编 剧本片段 名著改编 大戏!
上面说的仅仅表演课的内容!不是很全面,但差不多!
如果你想问表演专业都学什么回答是好多台词,表演,形体,声乐等等,学表演专业就是说什么都要学!
⑨ 表演专业都会学什么内容
基本工。声台行表喽。还有点才艺展示
⑩ 表演班学习什么课程
表演专业课： 表演艺术课、表演理论课、表演艺术史研究、影视表演艺术创作研究、表演大师研究，表演教学研究 。
表演专业属于一级艺术学科，表演专业旨在培养具有一定的基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。
该专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，接受有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。
主要实践性教学环节：结合教学组织学生参加社会实践和艺术实践，业务学习等活动。
最好看看你们学校是中国舞系比较好还是芭蕾系比较好,现在学
芭蕾的相对少,如果你身体的比例很好，脚背很好，柔韧度开度不错，你可以选择芭蕾，以后肯定比中国舞要有前途,芭蕾可以使你有比较国际化的发展，自然让你有更多的见识,如果你不成才，那基本就没前途了
中国舞在国外别人肯定不认，但在国内，你学中国舞肯定会学到一些民间舞，很多小的演出机会你都可以胜任``````
只看你自身更适合,更喜欢芭蕾还是中国舞,我希望你学
芭蕾,现在这方面人才较少,就算自己练不成,当老师也很好啊
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