南通大学杏林学院是一本还是三本，南通大学杏林学院是一本还是二本

南通大学杏林学院是一本还是二本学校需要按照录取批次确定。某省第一批招生，一般认为该省南通大学杏林学院为一本学校； 第二批招生的，南通大学杏林学院被认为是二本学校。

基本信息：

学校地址：江苏省南通市

学校指数：学习指数4，生活指数4，就业指数4，综合评价5

亮点： 10个级别、20个级别

硕士学位：一级0个，二级0个

国家重点学科： 0

科研项目： 0

学校简介

南通大学杏林学院经国家教育部批准成立本科级独立学院。学院始建于1999年2月，前身为南通医学院杏林学院，2004年5月由原南通医学院、南通工学院和南通师范学院合并组建南通大学后，更名为南通大学杏林学院。

学院以启东校园为主体经营校园。校园位于经济发达的江苏省启东市高新技术产业园区，东濒黄海，毗邻上海，具有独特的区位优势，规划建设生态式、花园式、数字式、海景式校园，总面积近1200亩医学类专业目前在崇川校区办学，崇川校区位于“中国近代第一城”、中国首批沿海开放城市之一的江苏省南通市。校园里鸟语花香，小桥流水，一步一景，是新学期读书、陶冶情操、放飞梦想的理想家园。

学院以经济社会发展需要为中心培养各类应用型人才，目前全日制在校学生本科人，设有48个专业，涵盖经济学、文学、理学、工程、医学、管理学和艺术学7个学科门类，涉及

学院依托南通大学实力雄厚的师资队伍，共享母体优质教育教学资源，充分发挥办学机制的灵活性，为经济社会发展提供有力的人才支撑、智力支持和知识贡献，在党建思政、教育教学、学生管理等方面取得显著成绩。学院教师硕博学历占88%，主持国家自然科学基金青年科学基金项目、“十三五”江苏省高等学校重点教材(新编)、江苏省高等教育改革立项研究课题等省市级科研项目，在省内各级教育比赛中成绩优异，教育教学成果丰硕学院学生在“网络”大学生创新创业大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、美国大学生数学建模竞赛等多项比赛中多次取得好成绩。

近年来，学院形成了健全的教育教学管理体系和科学的办学管理机制：

合理的培养方案——以应用型人才培养目标为中心，制定适合学院学生的培养计划和课程体系。采取“人才教育、科学管理”的教学管理策略，重视学生综合素质培养，尊重学生个性，发挥学生特长，挖掘学生潜能，积极有效地为各杏林的成长创造条件。

高效管理机制——学院管理体系健全，运行机制灵活，拥有一支精干高效的管理团队。建立一系列以人为本、科学有效的教育和学生管理制度，建立完善的学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督网络。

完善的配套体系——，建立国家奖助学金、国家助学贷款、学校和社会奖助学金、勤工助学、特困助学等配套保障体系。学院下设学生工作指导委员会、家长委员会，实行家庭、学校、社会全方位育人。支持学生配备人文科学素养和就业创业指导教师，指导学生成立各类学习合作小组、科技创新小组、兴趣小组、创业工作室等，形成特色助学体系。

丰富的校园文化——学院注重学生综合素质的培养，发挥多学科、综合性的强优势，开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建展示个人才能的平台，培养学生职业生涯规划能力、团队合作能力、科技实践能力、社会活动

展望未来，学院将继续坚持“育人为本、以教育为本”的办学理念，围绕“提高质量、突出特色、创品牌”的总体目标，办好“教育质量工程”、“名师养成工程”、“辅导员专业化工程”、“大学生

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