浙江国际海运学院有几个学校？

浙江国际海运职业技术学院不是一本也不是二本学校，而是浙江省的一所专科学校。浙江国际海运职业技术学院位于风景秀丽的“海天佛国、渔都港城”——浙江舟山群岛新区，以航运类专业为龙头，以海洋装备制造、港口贸易物流、石油化工等专业(群)为主体，海洋电子信息技术、现代海洋服务等专业)群) 学校起源于上世纪80年代的舟山水产学校、东海学院、定海职业中学、舟山航海学校，始建于2004年2月，2006年2月经浙江省人民政府批准，教育部备案正式成立，2009年通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。

学校占地面积约600亩，建筑面积约16万平方米。目前，新城总部和岱山两个校区，全日制高职学生6000余人，成人教育学生1700余人。现有教职工456名，其中专职教师256名，高级职称教师80余名，研究生学历(学位)教师73 )，30名教师参加省)市各类人才规划项目，建设国家级交通运输工程类专业“双师型”教师培训基地学校聘请了150多名相关行业、企业的专业技术人员担任兼职教师。

学校紧紧抓住浙江舟山群岛新区、中国(浙江)自由贸易试验区发展机遇，积极对接江海联运服务中心、绿色石化基地等国家战略和重大项目，目前已建成航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口和航运管理、船舶港口机械与智能控制、飞机机电设备维修、智能控制技术、关务与外贸服务、现代物流管理、大数据技术、跨境电子商务、商务英语、国际邮轮乘务管理、食品检验检测技术、应用英语、工业机器人技术、石油化工技术、化工行业其中国家级骨干专业3个，全国职业院校交通运输大类示范专业1个，浙江省优势特色专业6个，拥有多门国家级、省级精品课程和精品资源共享课程，建成校内外实训室和实训基地200多个，其中国家级生产型实训基地1个，国家级虚拟仿真实训基地行指委创新行动项目2个，省级示范实践基地4个，省中小学劳动实践基地和职业体验基地1个，17个实践基地由中央财政和省财政支持，承担5个省“五个一批”产教融合项目建设。拥有先进的船舶操纵模拟器等实训设备和海上训练基地等实训场所，是浙江省高职高水平专业群建设单位。

学校坚持“德四海”校训，大力弘扬“勤实”校风，始终坚持以学生为本，努力培养德智体美劳全面发展、符合产业发展需要的高素质技术技能人才。学校着力提高学生创新创业能力，建设致远创业学院、大学生科技园、创业孵化园，近5年来，学生完成省级以上大学生科技创新项目40多个，在全国和全省各级各类比赛中获得奖项220多个，其中一等奖或前50多个先后4次获得全国海洋航行器设计与制作大赛特等奖和一等奖的全国高等学校营销技能大赛团体一等奖；获得全国大学生“学创杯”创业大赛一等奖；获得浙江省大学生课外学术科技作品大赛一等奖。学生就业率保持在96%以上，学校结合专业和地域特色，积极开展国防教育，被评为全国国防教育特色学校。

学校坚持开放办学，全面推行ISO9001:2015质量管理体系和中华人民共和国船员培训质量管理规则，是中国政府履行《STCW公约》的履约院校。是中国船员技能大比武基地、国家级船舶和海洋装备新型工业化产业示范基地培训平台、浙江省外派船员劳务培训基地、舟山市渔农转业培训基地、舟山市江海通航船舶船员培训中心，长江经济带六省二市“江海联运”产教联盟理事长单位。目前已开设国家海事局批准的各类船员培训项目28个，培训船员总数超过15万人，被评为全国职工培训优秀示范点的学校积极开展校际合作交流，开展学生互派、学分互认。大力推进国际交流与合作，与国(境)外10多所高校建立合作交流关系，建立浙江省海洋船舶工程技术国际科技合作基地。经教育部批准，与乌克兰马卡罗夫国立造船大学联合实施船舶工程技术专业、工业机器人技术专业两个中外合作教育项目，组织7名毕业生赴乌克兰深造，部分学生获得硕士学位。积极服务“一带一路”沿线国家航海教育，浙江-巴新国际海事学院、浙江-乌克兰国际海事学院建设。学校也是香港船东会和中国大陆航海大学联络与合作网络大学、国际航海教师协会等国际组织的成员。学校与香港董氏集团、新加坡万邦集团、日本常石集团、美国皇家加勒比邮轮有限公司、中国远洋海运集团、浙江石油化工有限公司等国内外知名企业建立紧密合作关系，与东方海外(国际)有限公司合作成立东方海外海事学院，培养国际海员。

2004年9月，时任浙江省党委书记的习近平同志视察学校，就办学作出重要指示。希望学校发挥学历教育和职业培训优势，服务舟山渔民转产转业，服务浙江海洋经济强省建设，为国际航运业输送高质量、船公司满意的国际海员。学校全面贯彻习近平总书记视察学校的重要指示精神，坚持“国际化、应用型、地方性”办学定位，坚持“立足舟山、服务浙江、面向海内外”办学方向，紧紧围绕国家海洋经济发展战略和浙江舟山群岛新区建设， 全面结合地方产业发展，全面保持提高人才培养质量，努力把学校建设成为具有海洋特色的高水平职业院校。

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