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郑州计算机动漫与游戏制作中专学校排名榜(最新)

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发布时间: 2024年12月25日 09:54

郑州计算机动漫与游戏制作中专学校排名榜名单,排名靠前的中专学校:郑州电力中等专业学校郑州电子信息工程学校郑州经济贸易学校郑州财贸学校郑州市财经学校郑州信息技术学校河南工业学校河南省财经学校等中专学校。

郑州计算机动漫与游戏制作中专学校排名榜(最新)

郑州计算机动漫与游戏制作中专学校排名榜

排名学校名称
1郑州电力中等专业学校
2郑州电子信息工程学校
3郑州经济贸易学校
4郑州财贸学校
5郑州市财经学校
6郑州信息技术学校
7河南工业学校
8河南省财经学校

注:以上表格内学校排名不分先后,数据来源于网络

1、郑州电子信息工程学校

郑州市电子信息工程学校(原郑州市第四职业中等专业学校),创建于1965年,位于郑州市中原区伏牛路145号,位置优越,交通便利,是郑州市教育局直属全日制中等专业学校,河南省加工制造及电工电子类特色学校,自1984年期始办职业教育,1996年被教育部认定为第一批国家级重点职业学校,并顺利通过2003年、2006年、2011年三次国家级重点职业学校的复评。2009年被河南省政府评为河南省职业教育攻坚工作先进单位”,2015年被河南省教育厅确定为河南省中等职业学校数字化校园试点学校”。2016年被河南省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、发改委等四部门认定为河南省职业教育特色院校”,2010年起连续8年被评为河南省参加全国职业院校技能大赛先进单位”。

郑州电子信息工程学校办学规模

学校办学条件雄厚,基础设施完善。校区占地面积为46620平方米,建筑面积约30273平方米。学校建有功能齐全的教学楼、综合楼、实验楼、学生公寓、体育场等设施。教学实验实训设备总资产达4000余元。学校拥有全省领先的光机电一体化、单片机设计与调试、智能楼宇、电工电子技术、数控技术等配套齐全的实训室40余个;全省领先的计算机锐捷网络、计算机综合布线、计算机硬件、广告设计、手工动画与网络线拍、虚拟演播室及通用计算机网络教室21个,共有计算机1000余台;财经、数字艺术、旅游、酒店等专业实训室12个。图书馆藏纸质书6.3余万册,电子图书20余万册,师生阅览室纸制报刊、杂志300多种,电子期刊2000余种。校园网络发达,实现宿舍、餐厅、实训室、教室、办公室及校园有线、无线全覆盖,学校全面推行信息化教学及管理,并逐步向智慧校园迈进。

郑州电子信息工程学校师资力量

学校师资结构合理,教师素质优良。全校现有在编教职工165人,其中高级职称教师48人,研究生学历教师83人,双师型教师45人,出国及接受国家级专业技术培训教师56人次。学校积极推进教育教学改革,教学科研成果突出,技能竞赛成绩优秀,共获得全国职业院校技能大赛一等奖4项,二等奖16项,三等奖24项,竞赛成绩在河南省同类院校处于领先地位。

2、郑州信息技术学校

郑州市信息技术学校是一所融中专和高中为一体的公办综合高中试点学校,是郑州市办学历史最为悠久的学校。1882年(光绪八年)东里书院迁到现郑州市信息技术学校址。1906年创立为郑州官立中学堂,此举开创了郑州现代中学教育的先河,是郑州现代教育史上无庸置疑的里程碑。从1907年,学校几易其名,改为郑州中学堂、郑县县立中学、郑州市市立初级中学、私立明新中学,1949年创立郑州市高级中学。1953年郑州高中(现郑州一中的前身)迁出,成立纯招女生的郑州第八初级中学,时称女八中”。1956年易名为郑州市第三中学,是一所完中。1958年8月定名为郑州市第十中学。1961年定为市重点中学。1981年改为单设普通高中。1985年5月,经省教育厅批准,改为郑州市第三职业中等专业学校。1999年又被市教委定为综合高中试点学校,并恢复郑州十中”校名,同年,高中恢复招生。2004年3月,经市教育局批准学校更名为郑州市信息技术学校”。

郑州信息技术学校办学规模

学校占地 20499 平方米,绿化面积1100 平方米,建筑面积17899 平方米。学校建有教学楼、实验楼、教师办公楼,行政办公楼各一座,拥有250米塑胶环形跑道、三块篮球场、一块羽毛球场、三块排球场,一个200座位的阶梯教室、两座学生宿舍楼,所有教室均配备有多媒体,机房8个,网络实训室、淘宝实训室、计算机硬件实验室、综合布线室各一个,建有校园网、校园广播系统、校园监控系统。

郑州信息技术学校师资力量

学校现有33个教学班,在读学生1884人(其中中专学生972人),教职工126人(在编111人,外聘15人),高级职称教师占32%,中级职称教师占42%,本科学历达100%,其中研究生学历占50%。全国模范教师2人,郑州市首届杰出教师1人,郑州市名师3人,省市学术技术带头人5人,河南省骨干教师2人,省优秀教师3人,国家级职业资格考评员11人,全国、省市计算机优秀指导教师20人。

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