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发布时间: 2024年12月24日 08:16
2023徐州的护理专业学校有:江苏省徐州医药高等职业学校、徐州卫生学校、徐州医科大学、徐州天使职业专修学校、徐州生物工程职业技术学院等护理专业学校。
一、2023徐州护理专业学校名单一览表
序号 | 护理专业学校名称 | 护理专业学校地区 | 护理专业学校地址 |
1 | 江苏省徐州医药高等职业学校 | 徐州 | 江苏省徐州市铜山区学府路 |
2 | 徐州卫生学校 | 徐州 | 江苏徐州 |
3 | 徐州医科大学 | 徐州 | 江苏徐州 |
4 | 徐州天使职业专修学校 | 徐州 | 江苏徐州 |
5 | 徐州生物工程职业技术学院 | 徐州 | 江苏省徐州市西三环路297号 |
二、2023徐州护理专业学校简介
1、徐州生物工程职业技术学院
徐州生物工程职业技术学院(国标代码14401)是经江苏省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校,地处联合国人居奖、全国历史文化名城、国家生态园林城市、中国最佳旅游城市,素有一城青山、半城湖”之称的徐州。学校始建于1956年,具有60多年的历史,办学特色鲜明,人文底蕴厚重,曾培养10万余名专业人才,有无数毕业生成为行业翘楚。学校一直立足大生物、大健康”的办学定位,坚持特色鲜明、优势明显”的发展道路,逐渐形成了以植物、动物以及人的发展与保护为主体的专业群,是区域具有重要影响力的生物工程类专业院校。
学校现有教职工490人,其中专任教师356人,高级职称158人,硕博士204人,双师型”教师241人,全国农业职教名师6人,省333高层次人才培养工程”培养对象9人,省高校青蓝工程”优秀教学团队1个、中青年学术带头人3人、优秀青年骨干教师培养对象16人,省第十四批六大人才高峰”高层次人才培养对象1人,市双百工程”优秀专家3人、拔尖人才8人,市职业学校名师工作室”2个。
学校现有泉山校区、云龙校区和新沂校区,占地面积1000余亩,建筑面积30余万平方米,教科研仪器设备值1亿多元,纸质图书40万册,建有208个实验实训基地,2个省级重点实验室和12个市工程技术研究中心。学校设有农林工程学院、动物工程学院、药品食品学院、信息管理学院、生物装备学院、卫生健康学院、生态环境学院、新沂分院和马克思主义学院、基础教学部、体育教学部、继续教育学院及2所二级甲等附属医院,设有生物制药、药学、动物医学、现代农业技术、护理、康复理疗技术、康复器械、财经信息等38个专业,其中有2个中央财政支持专业、2个江苏省重点专业群、1个江苏省高水平骨干专业、3个牵头服务徐州六大千亿元产业”重点专业、2个徐州市特需专业建设项目,全日制在籍生九千余人。
2、徐州天使职业专修学校
徐州天使职业专修学校于1990年由徐州市卫生局护理学会创办,1997年经江苏省教育和卫生主管部门批准开始举办护理学大专和本科教育,是一所专门从事高级护理专业大专和本科助学的学校。24年来天使学校专注于护理教育,是徐州地区护理专业成功办学历史悠久的第一品牌。
天使职业专修学校设三年制和五年制大专班、四年制本科班,合格毕业生可取得全国统招院校大专或本科毕业证书,并获得学士学位。
学校位于园林式单位九州学院内,地处徐州南郊风景秀丽的泉山南麓,临近徐州乐园、泉山公园、云龙湖等自然风景区。环境优美、空气清新、绿树掩映、花香四溢。办学条件优越,教学设备先进,教学、实训、运动、生活设施齐全。
教室内全部安装多媒体网络教育系统。护理示教室、实训室宽敞明亮设备齐全。校内有图书馆楼、现代化教育技术中心大楼、文体活动中心大楼。拥有国家标准化田径运动场,现代化室内体育馆,多个篮球场、排球场、网球场、足球场、羽毛球场等。学生公寓整洁、温馨,均有独立卫生间、洗漱间,并配有空调和宽带网。校内医务室、超市、浴室、理发厅、洗衣房以及银行、邮政、移动、联通的服务网点为师生提供完善的服务。3个学生食堂宽敞整洁,全天供应。为照顾南方、北方学生的不同口味,食堂配有近百种主副食品,卫生实惠、价格便宜。
天使职业专修学校建校20多年来始终坚持以质量求生存、以就业为导向、以管理上层次、以服务为宗旨、以改革促发展”的办学方针。遴选优秀高校师资,保证优质教学。规范教育教学管理,培育优秀人才。坚持社会效益第一,注重学校声誉。专业课教师全部是高等医学院校的优秀专家教授、学科带头人,运用先进的多媒体课件教学,办学质量一流。
毕业生遍及徐州市中心医院、徐州市第一人民医院、徐州医学院附属医院、徐州市第三人民医院、徐州铁路医院,手外科医院,以及社区医院、体检中心等各级各类医疗卫生机构。同时,进一步向海外就业拓展,培养符合国际化要求的护士,输送立志出国的护士到欧洲、新加坡、中东等地就业。
3、徐州医科大学
徐州医科大学,简称徐医大”,坐落在素有五省通衢”之称的历史文化名城——中国徐州,是江苏省和徐州市重点建设的医药类大学,全国首批卓越医生教育培养计划”、临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。
徐州医科大学的历史最早可追溯至创办于1934年的江苏省立医政学院,1958年由南京医学院分迁至徐州成立南京医学院徐州分院,1960年定名为徐州医学院。2016年3月,学校正式更名为徐州医科大学”。该校是整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校,也是该地区医学教育、医疗服务和医学科研的中心。
截至2016年4月,徐州医科大学占地1200余亩,有4个校区,设20个院系(部)和15所附属医院;学校拥有全日制在校生有11000多人,其中全日制本科生9603人,硕士、博士研究生1481人,学历教育留学生263人,学校面向国内16个省市、港澳台地区以及国外招生。
学校1958年创办之初就开始了本科教育;1960年开始成人继续教育;1985年开始硕士研究生教育;1993年起,与中国医科大学、中国科学院上海药物研究所、第四军医大学、南京医科大学、大连医科大学等多所院校单位联合培养博士研究生;2005年起招收外国留学生;2013年,成为博士学位授予单位。经过五十多年的建设与发展,学校本科专业已经发展到临床医学、麻醉学、医学影像学、药学、口腔医学、护理学、生物医学工程、公共事业管理、医学信息学等22个专业,涵盖了医、理、工、管4个专业门类;拥有临床医学、生物学2个博士学位授权一级学科,临床医学、基础医学、生物学、药学、公共卫生与预防医学5个硕士学位授权一级学科和临床医学专业学位授权点,具有硕士研究生推免权,并设有博士后科研工作站。目前,学校占地1200余亩,设4个校区,有19个院系(部)和14所附属医院;面向国内16个省市、港澳台地区以及国外招生,有全日制在校生11000多人,已经初步形成了从本科生、研究生到博士后,从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。毕业生就业率始终保持在95%以上,首届毕业留学生执业医师考试通过率为 100%。2005年,学校以优秀”的成绩通过了教育部本科教育工作水平评估。
学校高度重视和加强内涵建设,在教学科研、师资队伍和人才培养等方面不断取得新的进展。十一五”以来,在学科专业建设方面,新增国家级重点学科建设培育点和国家级特色专业建设点5个;省级重点学科6个,省优势学科群1个,省级特色(品牌)专业6个,十二五”高校重点专业4个,省级医学重点学科和重点临床专科19个,省级重点实验室和科研平台5个,获中央财政支持地方高校发展专项资金建设项目23项;省级精品课程9门,国家级规划教材和省级精品教材(立项)19部。
在人才培养方面,新增国家级人才培养模式创新实验区1个,省级实验教学示范中心和实践教育中心建设点11个;获批第一批国家级卓越医生教育培养计划”项目3项,是第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。在科学研究方面,获国家自然科学基金209项,其他省部级以上课题近300项;发表SCI、EI、CPCI-S论文近1000多篇。获国家科技进步奖二等奖和自然科学奖二等奖2项,省级科技进步奖一等奖、省级教学成果奖特等奖等95项省部级成果奖。
在师资队伍建设方面,新增国家级和省级优秀教学团队2个,省级科技创新团队和双创团队”9个;获批全国五一劳动奖章”、全国先进工作者”、江苏省教学名师”、卫生部有突出贡献中青年专家和享受政府特殊津贴专家8人,入选江苏省特聘教授、双创计划”、六大人才高峰”、333高层次人才培养工程”和青蓝工程”等项目各类人才200多人次。学校主办的《国际麻醉学与复苏杂志》(原《国外医学·麻醉学与复苏分册》)、《徐州医学院学报》等学术刊物,在国内外具有较大影响。
麻醉学教育是我校的特色和优势。1986年经国家教委批准,我校在全国率先创设麻醉学本科专业,并建成为全国高等学校特色专业”,麻醉学教学团队是国家级优秀教学团队”,麻醉学教学成果获得高等教育国家级教学成果一等奖、江苏省高等教育教学成果特等奖等多项教学成果奖。麻醉学学科先后被命名为江苏省重点学科、江苏省重点实验室、江苏省临床重点专科、江苏省医学重点学科和江苏省135工程”重点学科,是卫生部指定的全国卫生专业技术职称考试麻醉学专业命题基地”,全国高等教育学会麻醉学教育研究会、江苏省麻醉研究所均挂靠在我校。学校因此被誉为中国麻醉学人才培养的摇篮”,为我国麻醉学人才培养做出了积极的贡献。
五十多年来,我校立足苏北、服务江苏、辐射全国,为社会培养了大批下得去、用得上、干得好、留得住”的医疗卫生人才,赢得了社会的广泛赞誉。学校先后获得江苏省师资队伍建设先进高校”、江苏省科技工作先进高校”、江苏省高校校风建设优秀单位”、党的建设和思想政治工作先进高校”、江苏省高等学校和谐校园”、江苏省文明单位”等荣誉称号。目前,学校全体师生员工正秉承以德载医、博学创新”的校训精神,按照立足江苏,辐射全国,面向世界”的办学新定位,团结一致,鼓足干劲,朝着建设在国内外有一定影响的、特色鲜明的教学研究型医科大学”的目标而努力奋斗!