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发布时间: 2024年11月30日 01:43
昆明2024年卫校学什么专业?卫校里面学什么专业?这成为了同学们讨论的热门话题之一,学习什么样的专业是看同学们自己的选择。同学们在选择专业之前首先要明确自己对什么样的专业感兴趣,以后毕业出来想要从事什么样的工作,然后在结合自己的真实情况来选择比较适合自己的专业,在确定专业之后同学们也要拥有一颗爱学习的心,这样同学们才能在学校里面学习到更多的专业知识技能。
昆明市卫生学校简介
昆明市卫生学校是一所办学历史悠久的全日制普通中等专业学校。现有在校学生9000余人,教职工680人。学校位于嵩明杨林职教园区,占地面积627.45亩,建筑面积17万平方米,拥有多媒体大小教室、图书馆、人体科学馆、实验室、艺术中心、篮球场、足球场、网球场、标准塑胶田径运动场、学生公寓等完善的配套设施和实训设备。学校始终坚持健康所系,性命相托”的办学理念,坚持以服务为宗旨,就业为导向”的办学指导思想,为社会培养服务型、应用型医学人才。
学校与昆明医科大学海源学院在一个校区,互动办学。学校开设护理、助产、药剂、医学检验技术、康复技术、农村医学、医学影像技术、口腔修复工艺等八个专业,学制三年。优秀的师资队伍,现代化的教学设备和先进的教学手段,确保了学校一流的教学质量。护理、助产、药剂专业可申请昆明医科大学中衔专护理及药剂专业对应自学助考,成绩合格者可同时获得大学专科毕业证书。
昆明市卫生学校在改革与发展中初步摸索出了一套中、高等医学教育相互衔接,全面提升了昆明市卫生学校的整体水平。学校纪律严明,管理规范,校园环境安全和谐,后勤服务完善,学生公寓舒适方便。欢迎广大考生及时咨询报读我校!
昆明市卫生学校校园文化
学校倡导求正超越”的校园文化。加强校魂和校风建设,积极营造志存高远,奋发有为”的成才氛围。通过行为规范和社会实践体验,着力抓好三心”、三立”素质培养,即:培育学生的爱心、信心和责任心;强化学生的立志、立身、立业观念;培养学生意志坚强和独立生活的能力。
实行半军事化”管理。坚持把军训成果转化为学生的日常行为养成,把解放军文化中适用的经验和方法引入学校管理,纠正不良习性,规范行为养成,培育脚踏实地、果敢精炼、高效快捷、持之以恒”的从业作风。
昆明卫生学校招生对象
普通中专招收应、往届初中毕业生。应届达到录取分数线的初中毕业生,可报读与我校合作办学的云南商务职业学院护理、医学影像技术五年一贯制大专。
昆明卫生学校报名地点:符合我校报读条件的考生,到我校在各地州县咨询报名点报名,或电话及信函与学校联系报名。
昆明卫生学校所需证件:身份证(户口本)原件,初中毕业证原件或者中考准考证、中考成绩通知单。
昆明卫生学校学校地址:云南省昆明市杨林职教园区昆明市卫生学校。
昆明市卫生学校专业介绍
医学检验专业
培养目标:掌握必要的卫生学校基本知识、掌握卫生理化检验(食品、环境、劳动卫生检查)的基本知识和基本技能、具有将常规检验项目与预防工作联系的能力。
主干学科:卫生理化检验。
主要课程:德育、语文、数学、英语、计算机、无机化学、有机化学、分析化学、解剖生理学基础、生物化学、病理学基础、寄生虫检验技术、免疫检验技术、微生物检验技术、生物化学检验技术、疾病概要二、临床检验。
就业去向:各级医院。
农村医学专业
培养目标:掌握基础医学、临床医学、卫生保健的知识和技能,具有基层常见病及危重病症的初步诊断能力,具有开展社区预防、计划免疫、预防接种、流行病学调查、妇幼保健、老年保健、营养指导、健康检查、健康教育等工作能力。
主干学科:基础医学、临床医学。
主要课程:德育、语文、数学、英语、计算机、化学、物理、正常人体学基础、微寄学、病理学、药物学基础二、中医学基础、常用诊疗技术、疾病概要一(含内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染学)、康复医学概论、健康教育学、预防医学、保健学基础、急救知识与技术。
就业去向:各级医院、各社区医疗服务中心等。
护理专业
培养目标:掌握基础医学、护理医学的基本理论知识和技能,了解卫生免疫保健和病房管理知识,有较好的人际沟通能力和协作能力;具有对常见病,多发病以及危重病症的观察和应急处理能力的护理人才。
主干学科:基础医学、临床医学、护理医学。
主要课程:德育、语文、数学、英语、计算机、美育、医用化学、药理学基础一、护理概论、临床护理学(含内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染学)、病理学、护理技术、社区保健学、中医基本常识、健康教育。
就业去向:各级医院。
招生老师总结
现在医护行业在社会上的发展是越来越好的,不管同学们选择了什么样的专业,都是有前途的,之所以学校开设了这么多的专业,肯定是每个专业都是有自己存在的意义,任何专业都是没有优势的,靠得就是同学们在学校里面努力学习的程度,只要同学们在学校里面认真学习好专业知识,那么以后毕业出来肯定是有所成就的吗,相反,在学校里面不认真学习的话,以后毕业出来也是没什么收获。